Vi trenger vakter, kokker og en fotograf til Ukrainas nasjonaldag den 24.august.
Ukrainere i Norge arrangerer fest for ukrainere og nordmenn den 24. august ved Trolldammen. Kan du synge, danse eller spille et instrument? Vil du opptre på nasjonaldagen? Send oss en video hvor du viser hva du kan.
Har du håndarbeid fra Ukraina du vil selge? Send oss bilder av tingene dine.
Arrangementet er gratis og starter klokka 12.00. Det blir mulighet for å kjøpe mat og drikke og ting fra Ukraina. Skriv til oss ukrainereinorge@gmail.com og fortell litt om deg selv og hvorfor du vil være frivillig.
Spørsmål
Hva er en forening?
Hva skjer den 24.august ved Trolldammen?
Hvorfor trenger de vakter, kokker og fotografer?
Hva er håndarbeid?
Hva betyr det å opptre?
Hvorfor bør vi være frivillige?
Oksana svarer
En forening er ei gruppe. Det er flere presoner som jobber sammen. De kan ha like interesser eller mål. Det er mange forskjellige foreninger i Norge.
Vi har idrettsforeninger (idrett betyr sport).
På arbeidsplasser har vi fagforeninger.
Den 24. august er det Ukrainas nasjonaldag. Derfor lager foreningen fest. Det blir underholdning (sang, dans) og mat. Folk kan kjøpe ting fra Ukraina der også.
Ved større arrangement (fester) bør det være vakter som kan hjelpe til og passe på. Vaktene kan se etter tyver (personer som tar ting uten å betale eller tar ting fra andre) og at folk ikke drikker for mye alkohol.
Kokkene skal selvfølgelig lage mat.
Foreninger trenger reklame. De må være aktive på sosiale medier (Facebook, Instagram, Tik Tok og Snapchat). Derfor er det viktig at noen kan ta fine bilder og skrive om arrangementet på internett. Det blir fotografens jobb.
Håndarbeid er ting vi lager med hendene. Det kan være ting av tre, som for eksempel ei skjærefjøl, ei bolle eller et fat. Det kan være ting vi lager av tøy og garn. For eksempel ei strikkegenser eller en brodert duk.
Å opptre er et verb. Det betyr å lage moro og underholdning for andre. Det kan være å synge, danse, fortelle vitser, spille teater eller et instrument. Når vi opptrer står vi ofte på en scene. De som ser på kaller vi publikum. Jeg er alltid nervøs når jeg opptrer.
Det er bra å være frivillig. Vi får erfaring, møter mennesker og lærer nye ting. Når vi er frivillige, gjør vi noe fint og viktig for alle. Vi kan sette erfaringen på CV´n vår. Kanskje vi kan bruke en av lederne på arrangementet som referanse?
Snakk sammen
Har du lyst til å prøve deg som frivillig? Og hvor vil du være frivillig? På konsert? På fotballkamp? På 17.mai? Hos Røde Kors?
Er du flink med hendene dine? Er du praktisk? Hva har du laget med hendene dine? Er det klær? Møbler? Mat? Kaker?
Husker du når du opptrådte sist? Når var forrige gang du sto på scene? Sang du? Danset du? Snakket du? Spilte du teater? Fortalte du historier? Var du nervøs? Var det morsomt?
Infinitiv å opptre
Presens opptrer
Preteritum opptrådte
Presens perfektum har/hadde opptrådt
Oksana vil være frivillig
Oksana har lyst til å være frivillig. Derfor skriver hun epost til foreningen Ukrainere i Norge.
Hei,
Jeg heter Oksana og jeg kommer fra Kyiv. Jeg har bodd i Norge i 3 måneder og jeg går på norskkurs. Jeg driver Instagram-kontoen mittlivinorge hvor jeg deler bilder og tekst fra hverdagen min i Norge. Drømmen min er å bli journalist eller fotograf. Derfor vil jeg gjerne være fotograf på arrangementet.
Mvh Oksana
To dager senere får hun svar.
Hei Oksana,
Tusen takk for eposten din. Vi har veldig lyst til å møte deg for å snakke om oppgaver du kan ha i foreningen. Har du tid i neste uke? Hva med onsdag kl.18.00 i lokalene våre i Holbergsgate 12?
Mvh Svetlana
Hei,
Jeg kan møte dere på onsdag kl.18.00. Jeg gleder meg!
Mvh Oksana
Oppgaver
Hva mangler? Er det i, på, siden
Jeg flyttet til Norge for tre år ________________________ .
Jeg kom hit ______________ 2022.
Vi kan ha møtet _________________ tirsdag.
Husker du ordenstallene? Skriv datoene
Femte i fjerde
Tolvte i første
Sjuende i tiende
Andre i sjette
Trettiførste i åttende
Sekstende i tredje
Hva snakker Oksana og Svetlana om på møtet? Skriv dialogen.
Oksana, Petra og Sheila er venner. De går på norskkurs sammen. Etter norskkurset gjør de lekser sammen. Noen ganger går de på kafé. I dag sitter de i kantina på skolen. De snakker om jobb og framtida.
Petra: Jeg trenger en jobb, men jeg vet ikke hva jeg bør gjøre.
Sheila: Du kan se på finn.no eller nav.no på ledige jobber.
Oksana: Eller på Linkedn.
Petra: Jeg har sett der, men jeg vet ikke hvilke jobber jeg bør søke på.
Sheila: Hva liker du å gjøre? Hva er du flink til?
Petra: Jeg føler ikke at jeg er flink til noe.
Oksana: Det er ikke sant.
Sheila: Du er en god pedagog. Det så jeg da du lekte med dattera mi. Du var tålmodig, kreativ og tydelig. Du kan jobbe i barnehage, på SFO eller på ungdomsklubb.
Petra: Jeg tror vi må ha B1 på norskprøven for å få jobbe med barn og ungdommer.
Oksana: Jeg tror ikke du må ha nivå B1 for å jobbe som vikar.
Petra: Jeg vet ikke om jeg vil jobbe med barn.
Sheila: Du er også en fantastisk kokk. Jeg elsker salatene dine!
Oksana: Ja, og suppene dine.
Petra: Tusen takk. Det var hyggelig sagt av dere.
Oksana: Jeg tror ikke du må ha B1 for å jobbe i kantine, på kafeer eller på restauranter.
Sheila: Og du kan jobbe i helger og kvelder. Det er perfekt for deg.
Oksana: Du jobber bra under stress, er ryddig og effektiv.
Petra: Jeg tror vi må ha fagbrev for å jobbe på restauranter.
Oksana: Hva med å jobbe i butikk?
Petra: Tenk om jeg ikke skjønner hva kundene sier? Det blir så flaut. Nei, jeg vil ikke jobbe i butikk.
Sheila: Kanskje du skal tenke mer på hva du kan og mindre på hva du ikke kan.
Oksana: Ja, det er viktig å være positiv. Hva med renholder? Jeg har hørt at de tjener ganske godt.
Sheila: Og du trenger ikke å snakke så mye med andre. Du er praktisk, hjelpsom og aktiv.
Petra: Jeg har hørt at det er vanskelig å få jobb som renholder. Det er hard konkurranse om jobbene.
Oksana: Du må jobbe med motivasjonen din. Nå er du veldig negativ.
Petra: Uff, ja, jeg hører det selv. Det er ikke bra.
Sheila: Hva med å bli aktivitør?
Petra: Hva er det?
Sheila: Det er en person som jobber med eldre eller mennesker som har forskjellige utfordringer. De hjelper dem med å gjøre forskjellige aktiviteter.
Petra: Hva mener du med forskjellige utfordringer?
Sheila: Det kan være personer som ikke kan se eller høre.
Oksana: Det er genialt. Det er perfekt for deg som er tålmodig, kreativ, ryddig og hjelpsom.
Petra: Ja, det var godt forslag. Jeg må tenke litt på det.
Hjemme leser Petra mer om yrket aktivitør. Det virker som en spennende og interessant jobb. Hun bestemmer seg for å prøve å søke på stillinger som aktivitør. På nav.no finner hun en ledig stilling som aktivitør.
Tretoppen sykehjem søker aktivitør
Tretoppen sykehjem er et kommunalt sykehjem med 200 sengeplasser. Vi har flere avdelinger. Beboerne kan ha korte og lange opphold. Vi tror på at musikk og aktiviteter holder oss friske og glade. Vi søker nå en kreativ, tålmodig og serviceinnstilt aktivitør til 100 prosent fast stilling.
Arbeidsoppgaver:
Planlegge aktiviteter
Gjennomføre aktivitetene
Samarbeide med kollegene på avdelingen
Tilrettelegge for at alle kan være med i aktivitetene
en avdeling – del av en institusjon, her er det en del av sykehjemmet
en beboer – de som bor på sykehjemmet
et opphold – være et sted for en periode
å samarbeide – å jobbe sammen
å tilrettelegge – forberede, ordne
å evaluere – diskutere/skrive/snakke om arbeidet og om arbeidet var bra eller dårlig
å rapportere – melde
en politiattest – et brev fra politiet om at personen er snill og grei, ikke har gjort noe galt
Oppgaver
Hvor kan du finne jobber?
Hvilke positive egenskaper har Petra? (Hvordan er Petra som person?)
Hvilke negative egenskaper har Petra?
Tretoppen sykehjem skriver Vi tror på at musikk og aktiviteter holder oss friske og glade. Hvilke aktiviteter med musikk kan aktivitøren gjøre med beboerne?
Tretoppen ønsker seg en kreativ aktivitør. Hvilke aktiviteter kan aktivitøren gjøre med beboerne?
Skriveoppgave
Du er Petra. Skriv en søknad til Tretoppen sykehjem.
Du er sjef på Tretoppen sykehjem. Hvilke spørsmål har du til Petra? Skriv spørsmålene dine.
Hva er dine sterke sider? (Hva er du flink til å gjøre?)
Hva er dine svake sider? (Hva er du ikke så flink til å gjøre?)
Kan du gjøre mange arbeidsoppgaver på samme tid?
Kan du jobbe alene? (Må sjefen si hva du skal gjøre eller ikke?)
Er du flink til å jobbe i gruppe? (Samarbeider du fint med andre?)
Hvorfor bør du få jobben? (Hva kommer du til å gjøre bra i jobben?)
Hva gjør du om 5 år? (Har du samme jobb om 5 år eller har du en ny jobb? Eller er du sjef på arbeidsplassen?)
Lagermedarbeider
Magda har en bror som heter Marcin. Han bor i Wroclaw i Polen. Broren til Magda har lyst til å jobbe i Norge. Ektemannen til Magda, Pavel, vil gjerne hjelpe svogeren sin. Magda og Pavel leter på Nav og Finn etter en jobb til Marcin.
– Hva med denne? Spør Magda.
Pavel leser stillingsannonsen høyt.
Boksentralen søker lagermedarbeider
Er du praktisk? Kan du kjøre truck? Liker du system og orden?
Da vil vi ha deg med på laget vårt!
Boksentralen har mye å gjøre, og trenger flere flinke folk på lageret. Vi har pakket bøker og blader siden 1982. I fjor startet vi med å pakke kontormateriell også. Nå er vi Norges største i vår bransje. Hos Boksentralen får du gode kolleger, en spennende jobb og sjanse til å vokse i et stort selskap.
Arbeidsoppgaver:
Mottak av varer og kontroll av leveranser
Plukke og pakke varer
Organisere lageret
Sikre god kvalitet
Samarbeide med sjåfører og kundeservice
Kvalifikasjoner:
Erfaring fra lagerarbeid er fint, men ikke nødvendig
God fysisk form
Kan jobbe alene og sammen med andre
Nøyaktig
Førerkort klasse B
God i norsk og engelsk, skriftlig og muntlig
Vi tilbyr:
God lønn
Godt arbeidsmiljø
Gode karrieremuligheter
Send oss din søknad og CV innen 05.10.2024
Vi gleder oss til å høre fra deg.
Magda: Hva synes du?
Pavel: Jeg vet ikke. Marcin snakker ikke så mye norsk.
Magda: Nei, men han snakker engelsk.
Pavel: Ja, og han har førerkort klasse B. Jeg tror det er viktigere å ha førerkort enn å være flink i norsk.
Jeg søker på stillingen som lagermedarbeider hos Boksentralen. Jeg har jobbet som lagermedarbeider på fryselageret i ImportMat i fem år, og jeg er sikker på at jeg kan gjøre en god jobb hos dere.
Fordi temperatur er så viktig på fryselageret, har jeg lært å jobbe effektivt. Jeg er nøyaktig og strukturert. Det er viktig å følge planen og tida når vi jobber på et lager. Klare beskjeder gjør at vi forstår hverandre. Da blir jobben lettere for alle. Derfor snakker jeg så alle forstår meg på arbeidsplassen. Sjefen min liker dette og sender alltid nye medarbeidere til meg. Jeg lærer dem hvordan vi jobber best på lageret, hva som er viktig og hvorfor det er viktig. Jeg liker å ha ansvar og hjelpe andre.
For å klare jobben, trener jeg på treningsstudio. Jeg løfter vekter og trener styrke. Det gjør meg til en bedre medarbeider. Jeg er sjelden syk og kan jobbe overtid. Jeg vet ikke så mye om bøker, blader og kontormateriell, men vil gjerne lære om dette. Jeg snakker polsk, engelsk og norsk. Nå går jeg på norskkurs om kvelden. Jeg kan jobbe skift og er fleksibel. Kollegene mine sier at jeg er snill, presis, høflig og pålitelig. Jeg er rolig og fokuserer på arbeidsoppgavene når det er mye stress på jobben.
Jeg håper dere har lyst til å møte meg. Jeg kan komme når dere ønsker. Hos ImportMat har jeg 3 måneders oppsigelse. Brita Hansen er min referanse. Hun jobber i HR i ImportMat. Dere kan også snakke med Lasse Johansen. Han er lagersjefen.
I dag skal Fah og mannen hennes, Jan Tore, besøke Kjell på sykehjemmet.
Jan Tore har bakt kringle. Kaffe får de på Furutoppen.
Sykehjemmet ligger ved skogen. De kan høre fuglene synge når de går ut av bilen.
Fah: Så fint det er her.
Jan Tore: Ja, det er ikke så verst. Stille og rolig.
De går inn.
Inne er det lyst og hvitt.
Det lukter såpe, synes Fah.
De går opp trappene til tredje etasje.
Jan Tore går først. Fah etterpå.
Jan Tore banker på døra.
De hører stemmer inne på rommet.
Jan Tore åpner døra.
Faren hans sitter i stolen ved vinduet.
Ved siden av ham står det ei dame.
Hun har grått hår, smiler og holder hånda til Kjell.
De ser forelsket ut, synes Fah.
Jan Tore: Hei far, jeg visste ikke at du hadde besøk.
Kjell: Hvem er du?
Jan Tore: Jeg er Jan Tore, sønnen din.
Kjell: Å ja.
Jan Tore ser litt stressa ut, synes Fah. Han snakker også veldig høyt.
Jan Tore: Jeg har med kringle.
Jan Tore setter fatet med kringla på bordet. Dama ved siden av Kjell ser først på Fah. Så ser hun på Jan Tore.
Dame: Har du en sønn? Det har du aldri fortalt meg.
Kjell: Jeg har aldri sett ham før.
Jan Tore bøyer hodet.
Fah vet ikke hva hun skal si.
Jan Tore: Jeg går og henter kaffe til oss.
På kjøkkenet ser Jan Tor irritert ut, synes Fah.
Fah: Går det bra?
Jan Tore skjenker kaffe.
Jan Tore: Skal du ha?
Han ser ikke på henne når han spør.
Fah: Nei takk, jeg tar en kopp te. Jeg kan lage den selv.
Så går de tilbake til rommet.
I gangen møter de Kjell, alene. Han har på seg ytterjakke og hatt.
Jan Tore: Nå kommer jeg med kaffen.
Kjell: Takk for i dag.
Jan Tore: Hvor skal du?
Kjell: Hjem. Til mor.
Jan Tore ser først i taket. Så ser han på Fah. Til slutt smiler han til faren sin.
Jan Tore: Da henter vi kringla. Mor liker kringle, ikke sant?
Kjell: Alle liker kringle.
Jan Tore: Kom, bli med meg.
Kjell: Hvem er du?
Jan Tore: Jeg er sønnen din, Jan Tore.
Inne på rommet setter faren seg i stolen ved vinduet.
Fah: Skal jeg ta hatten din?
Kjell ser på Jan Tore.
Kjell: Hva sier hun?
Jan Tore: Hun spør om hun skal ta hatten din.
Jan Tore snakker med høy stemme.
Kjell: Ja, takk, det var snilt.
Fah tar av hatten og henger den på knaggen.
Jan Tore skjærer en bit av kringla.
Fah: Det er koselig her.
Hun smiler til Kjell.
Men Kjell ser på Jan Tore.
Kjell: Hva sier hun?
Jan Tore: Hun sier at det er koselig her.
Kjell ser på Fah.
Kjell: Ja, men ikke så koselig som hjemme hos mor.
Jan Tore: Nei, det er klart.
Kjell: Det er best hjemme hos mor.
Fah forsyner seg med kringle. Den er myk og søt.
Fah: God kringle.
Fah gjør som Jan Tore. Hun snakker ikke, hun roper.
Kjell: Ja, veldig god kringle. Men ikke så god som mor sin kringle.
Jan Tore: Nei, du sier noe.
Fah drikker teen sin.
Jan Tore: Deilig med sol.
Kjell: Ja.
Jan Tore spiser kringle.
Kjell lukker øynene.
Fah ser på Jan Tore.
Fah: Sover han?
Jan Tore: Aner ikke. Tror ikke det.
De sitter litt til.
Fah: Jeg tror han sover.
Jan Tore: Ja, vi får komme oss av gårde.
Fah og Jan Tore rydder av bordet.
På vei ut døra stopper Jan Tore. Han ser på faren sin.
Han ser trist ut, synes Fah.
Ord og uttrykk i teksten
aner ikke – vet ikke
vi får komme oss av gårde – vi bør dra nå
Ja aller nei?
Kjell bor på sykehjem fordi han er gammel.
Kjell husker ikke sønnen sin, Jan Tore.
Kjell vet at han bor på sykehjemmet.
Kjell hører og forstår alt.
Kjell er glad i moren sin.
Hva tenker du?
Snakk sammen. Hvordan er det å være gammel? Hvordan er det å være pårørende?
Hva betyr pårørende? Det betyr personen som er i familie med den syke eller gamle. Vi snakker om nærmeste pårørende. Det kan være far, mor, sønn eller datter. Det kan også være personen vi er gift med eller bor sammen med. Når noen i familien vår ligger på sykehus eller bor på sykehjem, kan vi bli pårørende til pasienten og beboeren. Da ringer de til oss hvis det skjer noe.
Hun sier at…. Han spør om……
I teksten leste du hva Kjell, Fah og Jan Tore sa til hverandre. Siden Kjell hørte dårlig, måtte Jan Tore gjenta hva Fah sa og spurte om til Kjell. Dette kaller vi indirekte tale.
Jan Tore: Deilig med sol. (Direkte tale)
Jan Tore sier at det er deilig med sol. (Indirekte tale)
Jan Tore sa at det var deilig med sol. (Indirekte tale)
Fah: Sover han? (Direkte tale)
Fah spør om Kjell sover. (Indirekt tale)
Fah spurte om Kjell sov. (Indirekte tale)
Kan jeg alltid følge systemet : navn + sier at + subjekt + verb?
Nei, det kan du ikke!
Kjell: Hvem er du? (Direkte tale)
Kjell spurte Jan Tore om hvem han var. (Indirekte tale)
Fah: Skal jeg ta hatten din? (Direkte tale)
Fah spør Kjell om hun skal ta hatten hans. (Indirekte tale)
Fah spurte Kjell om hun skulle ta hatten hans. (Indirekte tale)
Pass på subjektet og eiendomsordene i indirekte tale (hans, hennes, sin, min…..). I eksemplene må din i spørsmålet bli til hans i indirekte tale.
Pass også på hvor du plasserer ikke.
Jan Tore: Ja, det er ikke så verst. (Direkte tale)
Jan Tore sier at det ikke er så verst. (Indirekte tale)
Hva er riktig?
Fah: Så fint det er her.
Fah sier at det er fint her. // Fah spør at det er fint her.
Fah: Går det bra?
Fah spør om går det bra. // Fah spør om det går bra.
Fah: Sover han?
Fah spør om Kjell sover. // Fah spør om sover han.
Jan Tore: Nå kommer jeg med kaffen.
Jan Tore sier at han kommer med kaffen. // Jan Tore sier at jeg kommer med kaffen.
Familien min og jeg bodde på hotellet deres fra den 9.august til den 11. august. Vi hadde bestilt et røykfritt familierom. Det fikk vi ikke på grunn av byggearbeid på hotellet. Vi valgte hotellet deres fordi dere har svømmebasseng. Det var stengt på grunn av reparasjon. Det var også treningsrommet. Vi våknet hver morgen av bråk fra byggearbeidet. Ett av barna våre har glutenallergi og det var ikke brød uten gluten til frokost.
Vi er veldig skuffet over hotellet og servicen. Vi forstår at hotellet ikke er tipp topp under renovasjonen, men glutenfritt brød har ingenting med oppussing å gjøre. Det var ikke godt utvalg av mat og drikke til frokost.
Jeg synes ikke det er riktig å betale full pris når hotellet har byggearbeid, og vi ikke kunne bruke svømmebassenget og treningsrommet. Vi har betalt for en tjeneste og service vi ikke har fått.
Med vennlig hilsen
Magda Wozniak
Hei Magda,
Det var synd å høre om din dårlige opplevelse hos oss. Vi beklager at det bråkte og at flere av hotellets fasiliteter var stengt. Vi er glade for at du ga oss beskjed slik at vi kan bli bedre. Vi vil gi deg en rabattkode som du kan bruke på ditt neste hotellopphold i Norge og i Norden i vår hotellkjede.
Med vennlig hilsen
Greta Karlsen
Hotellsjef
Ord
røykfritt – et rom uten lukt av sigaretter/røyk, et sted du ikke kan røyke
på grunn av – som følge av
byggearbeid – bygge et hus, gjøre et hus større eller mindre, nyere og finere
reparasjon – fikse, gjøre ny igjen
glutenallergi – tåler ikke gluten, blir syk av å spise mat med gluten
oppussing – det å pusse opp, gjøre et rom, hus bedre og finere, nytt igjen. Det kan være å male og bytte gulv.
skuffe – ikke oppfylle, ikke svare til håp eller forventning, ikke bli fornøyd
Lærer: Fint å se dere igjen. Har dere hatt en fin sommerferie?
Alle: Ja!
Lærer: Så bra, da er dere klare for å jobbe hardt. Vi har en ny elev i gruppa. Har du lyst til å presentere deg?
Emma: Det kan jeg godt gjøre. Jeg heter Emma og jeg kommer fra Singapore.
Lærer: Har dere spørsmål til Emma?
Magda: Har du barn?
Emma: Nei, men jeg er gift, og jeg har lyst på barn. Men først vil jeg jobbe litt, reise og se verden.
Anna: Hva liker du å gjøre på fritida?
Emma: Jeg liker å lage mat, være sammen med venner og reise.
Gloria: Trener du?
Emma: Ja, i Norge har jeg lært å gå på tur på fjellet og skogen.
Isaias: Går du ofte på tur?
Emma: Så ofte jeg kan.
Fah: Lager du asiatisk mat eller norsk mat?
Emma: Jeg liker best thaimat, men mannen min elsker kjøttkaker i brun saus med poteter. Så det har jeg lært å lage av svigermora mi.
Amari: Det må du lære oss.
Lærer: Ja, det var en god idé.
Claudio: Hva gjør mannen din?
Emma: Han er pilot.
Gloria: Flyr han i Norge eller i utlandet?
Emma: Han flyr i Norge og til andre land.
Claudio: Hva gjorde du før du flyttet til Norge?
Emma: Jeg var flyvertinne. Jeg møtte mannen min på jobben. Vi jobbet i Dubai.
Anna: Hvorfor jobber du ikke som flyvertinne i Norge?
Emma: Fordi jeg ikke snakker godt norsk. Derfor er jeg her.
Fah: Hvordan var det å være flyvertinne?
Emma: Jeg har reist og opplevd mye, men det var lange dager og litt kjedelig.
Isaias: Så du savner ikke jobben?
Emma: Nei, jeg gjør ikke det.
Amari: Hvilket land eller byer likte du å besøke?
Emma: Oi, det var et vanskelig spørsmål. Jeg vet ikke.
Lærer: Emma, har du noen spørsmål til oss?
Emma: Nei.
Ord og uttrykk i teksten
De flyr.
De er piloter.
De styrer flyet.
Hun er flyvertinne.
Hun jobber på flyet.
Å oppleve – alt vi ser, hører og gjør, opplever vi. Vi bruker verbet å oppleve når vi snakker om store og litt viktige ting i livet. Vi opplever ikke matbutikken når vi kjøper mat. Vi opplever gleden ved å bli mamma og pappa. Vi opplever sorg når noen dør. Verbet å erfare betyr også åoppleve.
å oppleve – opplever – opplevde- har opplevd
Å savne – noe du ikke har, noe du mangler. Vi bruker verbet å savne når vi snakker om personer vi er glade i som ikke er her. Du ønsker at de var her sammen med deg.
For eksempel: Jeg savner mora mi. Hun døde for fem år siden.
Vi kan også bruke savne om ting.
For eksempel: Jeg savner senga mi. = Jeg sover ikke hjemme. Jeg liker best å sove i senga mi. Nå sover jeg ikke godt. Jeg savner senga mi.
Ja eller nei?
Emma er singel.
Emma er ny på norskkurs.
Emma kommer fra Sandaker.
Emma er gift og har barn.
Emma liker å være sammen med venner.
Mannen til Emma er pilot.
Emma bodde i Dubai før.
Er eller har?
Hvilket verb passer? Sett er eller har i setningene.
Hun ________________ 2 barn.
De ________________ 3 jenter.
De ___________________ på seg hvite skjorter.
De __________________ glade.
De _________________ gift.
De __________________ ikke single.
Hun _________________ på seg hvit kjole.
Han _______________ på seg svart dress.
De _________________ et pent ektepar.
Han ________________ ikke lærer. Han ________________ snekker.
Han _______________ på seg hvit og blå skjorte.
Han _________________ på seg svarte hansker.
Han ____________________ mann.
Muntlig oppgave. Lag en presentasjon.
Les fakta om personene. Si hele setninger om personene.
Magda:
Fra Polen Magda kommer fra Polen.
Gift. Hun er gift.
2 barn. Hun har 2 barn.
Amari:
Fra Syria
Singel
28 år
Går på norskkurs
Liker film og god mat
Liker ikke snø og vinter
Snill, glad og god venn
Anna
Fra Ukraina
34 år
2 barn
Gift
Jobb: grafisk designer
Går på norskkurs
Liker bilder, klær og katter
Liker ikke å fly
Skriftlig oppgave. Hvem er du?
Skriv en tekst hvor du presenterer deg.
Trenger du hjelp? Svar på spørsmålene.
Hva heter du? Hvor kommer du fra? Hvor gammel er du? Hva gjør du? Er du gift? Har du barn? Hvor bor du? Hva liker du å gjøre på fritida? Hva liker du ikke å gjøre på fritida? Trener du? Hva gjorde du før du kom til Norge?
– Mamma, du er søt. Du er snill. Du er flink. Du er best. Vær så snill. Jeg skal hjelpe deg med å lage middag. Jeg lover.
– Greit. Hva slags is vil du ha?
– Sjokolade og vanilje.
– Ok.
– Tusen takk mamma. Du er verdens beste mamma!
På universitetet
– Hva gjør du?
– Jeg studerer på universitetet.
– Hva studerer du?
– Jeg studerer historie.
– Hvor studerer du?
– Jeg studerer på Universitetet i Sørøst – Norge.
– Hvorfor studerer du historie?
– Jeg studerer historie fordi det er interessant.
På fritida
– Liker du å lese bøker på fritida di?
– Jeg liker best lydbøker.
– Lydbøker, hva er det?
– Det er bøker du lytter til. Da trenger du ikke å lese selv. Du bare lytter til en person som leser boka.
– Hvorfor liker du å lytte til bøker?
– Det er kjedelig å vaske og gjøre husarbeid. Derfor liker jeg å lytte til bøker. Jeg lytter til bøker i bilen også.
På jobb
Kayan, Alice, Stian, Jenny og Dan arbeider sammen. De lager reklame. I dag skal de lage en reklamefilm for yoghurt. Det er en yoghurt for barn. Først må de prate sammen. De må komme med ideer og tanker.
Kayan er sjefen.
Kayan: Hva tenker dere?
Alice: Det er mamma og pappa som handler i matbutikken. Derfor bør vi tenke på dem og ikke barna.
Dan: Ja, vi bør si at yoghurt er bra mat for barn.
Jenny: Men er det bra for barn? Er det ikke mye sukker i yoghurt?
Stian: Det er sukker i alt vi spiser.
Alice: Det er ikke sant.
Kayan: Vi kan prate om sukker i matpausen, nå arbeider vi med yoghurt. Hva tenker dere når jeg sier yoghurt og barn?
Stian: Det er lett å spise yoghurt. Vi trenger ikke tenner.
Kayan: Det er sant. Det kan vi arbeide med. Et barn uten tenner spiser yoghurt. Bra jobba Stian!
I Klesbutikken
Niu liker klær, vesker, belter, solbriller og sko. To ganger i uka drar hun på kjøpesenteret. Niu liker å se hva butikkene selger. Hun MÅ ikke handle ting.
Butikkmedarbeideren hilser når Niu kommer inn i butikken.
Butikkmedarbeideren: Hei!
Niu: Hei!
Nui har lyst på ny kjole. Men hun må vente på lønn før hun kan handle klær. Nå har hun bare 500 kroner på kontoen. Det er penger hun må handle mat for.
Det er sol og sommer. Nui liker hvite sommerkjoler. Klesbutikken har mange fine, hvite sommerkjoler, men de er dyre. 1000 kroner er mye penger for en kjole, tenker Nui.
Butikkmedarbeider: Ser du etter kjoler?
Nui: Nei, jeg bare titter litt, jeg.
Butikkmedarbeider: Si ifra hvis du trenger hjelp.
Nui: Takk.
Nui går til jakkene. Hun titter litt på jakkene før hun går ut av butikken.
Butikkmedarbeider: Ha det bra!
Niu: Ha det!
Oppgaver
Sett inn verb som passer
Eksempel: Jeg blir glad når sola ___________ fram. = Jeg blir glad når sola titter fram.
Når skal du på jobb? Jeg skal være der klokka 15, men jeg må _________________ klokka 14.30.
Hvorfor stresser du? Jeg må _______________ før butikkene stenger!
Vi bør ________________ smartere, ikke hardere.
Jeg elsker å ____________ til fuglene som synger.
Til høsten skal jeg ________________ engelsk på universitetet.
Vi må ______________ sammen. Hvorfor det? Fordi jeg er sur på deg.
Se på setningene med fordi. Gjør de om til derfor.
Eksempel: Jeg titter på sko fordi jeg trenger nye joggesko. = Jeg trenger nye joggesko. Derfor titter jeg på sko. (Husk V2)
Jeg lytter når læreren prater fordi jeg vil lære norsk.
Jeg arbeider med barn fordi jeg liker å leke.
Jeg drar hjem til Polen i helgene fordi kona mi og barna mine bor i Polen.
Jeg studerer hver dag fordi det er eksamen i mai.
Jeg arbeider i Norge fordi lønna er bra i Norge.
Jeg drar på biblioteket fordi jeg liker å lese bøker.
Fjellsiden idrettslag har skikurs for voksne nybegynnere på tirsdager og torsdager fra klokka 18.00 – 19.00.
Kurset koster 2500,- og varer i 8 uker.
Første kursdag er 11. januar.
For påmelding: fjellsiden@ski.no
Spørsmål
Hvem arrangerer skikurset?
Hvem kan gå på skikurset?
Hvilke dager er det skikurs?
Hvilken dato starter skikurset?
Hvor mye koster skikurset?
Hvor lenge varer skikurset?
Gutta blir nysgjerrige
Claudio: Så dere plakaten i gangen?
Isaias: Den om skikurset?
Claudio: Ja.
Amari: Har du lyst til å gå på ski?
Claudio: Vet ikke. Kanskje.
Isaias: Har du prøvd å gå på ski før?
Claudio: Nei, aldri.
Amari: Det sto at det var for nybegynnere.
Isaias: Jeg har prøvd en gang før.
Claudio: Hva synes du?
Isaias: Det var god trening. Mye hardere enn jeg trodde. Jeg var skikkelig sliten i armene og bena etterpå.
Amari: Kanskje jeg skulle melde meg på? Jeg blir bare tjukkere og tjukkere.
Claudio: Ja! Vi gjør det!
Isaias: Tror ikke det er noe for meg.
Amari: Kom igjen!
Claudio: Bli med!
Isaias: Men vi har ikke ski.
Claudio: Det kan vi låne eller leie.
Amari: Jeg sjekker Finn.no med en gang.
Sammendrag
Isaias, Claudio, og Amari snakker om skikurs. Claudio er usikker på om han vil delta, men Amari oppmuntrer ham. Amari sier at kurset er for nybegynnere. Isaias har prøvd å gå på ski før og sier at det er god trening. Han er usikker på om han vil delta på skikurset. Amari ønsker å melde seg på fordi han tenker på vekta. Claudio blir entusiastisk og overtaler de andre til å delta. Isaias er skeptisk, men Claudio foreslår å låne eller leie ski. Amari vil sjekke Finn.no for muligheter.
Vokabular i sammendraget
usikker – ikke sikker, vet ikke
å oppmuntre – prøve å få, drive noen til å gjøre noe
å melde seg på – si at du vil være med, fortelle at du skal delta på noe
ei vekt – et instrument (ting) vi måler kilo, gram på
entusiastisk – veldig glad
å overtale – få noen til å gjøre noe ved å snakke
skeptisk – kritisk, tror ikke noe er bra
å foreslå – si at noen bør gjøre noe, komme med forslag, komme med ideer
en mulighet – en sjanse
For å gå på ski, trenger du riktig utstyr.
Du må ha:
Langrennsski
Staver
Langrennsstøvler
Bindinger
Skismøring
Hvilket utstyr er best?
Amari: Nå har jeg sett på Finn og det er en del ting jeg ikke forstår. Hva er det vi trenger av utstyr?
Claudio: Godt spørsmål. Er det ikke bare ski?
Isaias: Nei, vi må ha støvler som passer til skiene.
Amari: Det jeg har skjønt, er at skiene har forskjellig lengde.
Isaias: Ja, de skal passe til høyden din.
Amari: Og støvlene må passe til bindingen.
Claudio: Hva er en binding?
Isaias: Det er den greia som sitter på skiene. Låsen på skiene som gjør at støvlene sitter fast på skiene. Beklager, jeg klarer ikke å forklare det bedre.
Claudio: Jeg tror jeg forstår hva du mener.
Amari: Og det er vel det samme med stavene, at de må passe til høyden?
Isaias: Ja, alt utstyret må passe til personen. Hvilken skostørrelse har du Claudio?
Claudio: 42
Isaias: Jeg har 40, så vi kan ikke bruke samme utstyr.
Amari: Kanskje det er best å kjøpe ei pakke? Hvor alt passer sammen.
Claudio: Ja, jeg skal sjekke i sportsbutikkene. Hvis vi er heldige finner vi kanskje noen gode tilbud.
Sammendrag
Amari har undersøkt utstyr på Finn.no og er usikker på hva de trenger. Claudio tror det bare er ski som er nødvendig. Isaias forklarer at de også trenger støvler som passer til skiene. Amari har forstått at skiene har forskjellig lengde. Isaias sier at skiene skal passe til høyden. Samtalen går videre til bindinger. Isaias forklarer Claudio at bindingene er låsen på skiene som holder støvlene fast. Amari og Claudio forstår hva Isaias sier. Så snakker de om staver. Isaias forteller at stavene også må passe høyden. Amari foreslår å kjøpe en komplett pakke der alt passer sammen. Claudio er enig. Han skal sjekke i sportsbutikker for å finne gode tilbud på skiutstyr.
I sportsbutikken
Skriv ferdig dialogen i sportsbutikken.
Butikkmedarbeider: Hei, kan jeg hjelpe deg?
Claudio: Hei, jeg trenger skiutstyr.
Butikkmedarbeider: Bli med meg, så skal jeg vise deg hva vi har.
Claudio: OK. Jeg er nybegynner.
Butikkmedarbeider: Skjønner. Vi har flere skipakker på tilbud.
Claudio: Fint.
Butikkmedarbeider: Hvilken skostørrelse bruker du? Og hvor høy er du?
Skriv sammendrag
Se videoen og skriv et sammendrag. Et sammendrag er en kort gjenfortelling av en tekst, film, bok eller samtale. Et sammendrag skal gi oss innholdet uten alle detaljene. I sammendrag skriver vi det som er viktig.
Det er mandag. Alarmen på mobilen går. Klokka er sju. Om to timer må Amari være på norskkurs. Han hater mandager. Amari lukker øynene. Han kan sove litt til.
Amari våkner. Hvor mye er klokka? Han finner mobilen. Klokka er ti på halv ni! Å nei, nå kommer han for sent på norskkurset.
Amari må skynde seg.
Han pusser tennene i dusjen.
Han spiser et knekkebrød uten smør og pålegg mens han kler på seg.
Så løper han ut døra.
På gata leier han sparkesykkel.
Han pleier å bruke et kvarter til skolen.
Nå er klokka ti på ni.
Han kommer ikke så sent.
Amari parkerer sparkesykkelen utenfor skolen. Så går han raskt mot klasserommet. Døra til klasserommet er lukket. Han hører læreren prate der inne. Han banker på døra.
Lærer: Kom inn!
Amari åpner døra og går inn.
Amari: Beklager, jeg forsov meg i dag.
Lærer: Det går bra.
Amari setter seg ved siden av Magda.
Lærer: I dag skal vi jobbe med meldinger.
Claudio: Jeg har et spørsmål. Er melding og SMS det samme?
Isaias: Ja, men sier vi melding til familie og venner, og SMS på jobben?
Lærer: Vi kan bruke både melding og SMS. Vi kan bruke begge deler på jobb og sammen med venner.
Gloria: Godt å vite.
Lærer: Ok, da starter vi. Hva ser dere på bildet?
Fah: Jeg ser en rød trikk som kjører i byen.
Lærer: Veldig bra Fah. Hvordan er været?
Anna: Det snør.
Lærer: Hva skjer når det snør? Hva må vi gjøre? Hvordan er det å kjøre når det har snødd?
Magda: Vi må måke snø av bilen.
Amari: Og av veiene!
Lærer: Det er riktig. Når det snør mye blir det ofte forsinkelser i trafikken. Nå skal dere skrive en melding til sjefen. Du er sent ute fordi det er forsinkelser i trafikken. Hva skriver du?
Amari skriver i boka. Etterpå leser han beskjeden høyt for klassen.
Kjære sjef, det er vinter og mye snø. Det er vanskelig å kjøre bil. Jeg kommer sent. Mvh Amari.
Lærer: Det var bra Amari. Du har ingen feil.
Amari er glad.
Lærer: Men pleier vi å si og skrive kjære til sjefen?
Magda: Nei, det tror jeg ikke.
Lærer: Dere kan skrive hei eller god morgen. Det er bedre.
Amari: Jeg skal skrive det neste gang.
Lærer: Må vi skrive at det er vinter? Jeg tror sjefen vet hvilken årstid det er.
Isaias: Det er typisk læreren. Aldri fornøyd!
Claudio: Hva ville du ha skrevet lærer?
Lærer skriver på tavla.
God morgen, jeg kommer dessverre sent i dag fordi det er lang bilkø. Hilsen Helene
Gloria: Hva er bilkø?
Lærer: Jeg skal vise dere et bilde av bilkø.
Gloria: Skjønner. Det er kjedelig å stå i bilkø.
Lærer: Jeg skal vise dere et nytt bilde. Hva ser dere her?
Claudio: Jeg ser et sykt barn med feber som ligger under dyna.
Magda: Jenta har rød nese og ser forkjøla ut.
Lærer: Veldig bra. Hva skriver du hvis du har et sykt barn og må være hjemme fra jobben?
Amari skriver. Så leser han svaret høyt for klassen.
God morgen, dattera mi er syk, så jeg må være hjemme med henne i dag. Jeg kommer på jobben i morgen. Hilsen Amari
Lærer: Dette var veldig bra Amari. Nå var du flink. Hva synes dere andre?
Isaias: Det var perfekt.
Anna: Ja, det var kjempebra.
Fah: Det var fint.
Claudio: Hvorfor er du så flink til å skrive meldinger Amari?
Amari: Jeg er på Tinder.
Ja eller nei?
Å forsove seg betyr å sove lenger enn du skal.
Å ha dårlig tid betyr at vi har det kjedelig.
Å skynde seg betyr å gjøre ting sakte.
Gleder du deg til ferien?
Å glede seg, å skynde seg, å sminke seg er alle refleksive verb. Øv på refleksive verb ved å stille hverandre spørsmålene.
Eksempel: Gleder du deg til ferien? ja, jeg gleder meg til ferien fordi jeg skal besøke familien min.
Pleier du å sminke deg?
Pleier du å barbere deg?
Må du ofte skynde deg om morgenen?
Når pynter du deg?
Gruer du deg til norskprøven?
De skal ha på …..
Hva mangler?
Sara skal på fest med Katja. Det er hennes første fest i Norge. Hun gleder_________________ .
Hun vet ikke hvem som kommer.
Sara vet ikke hva hun skal ha på ___________________ . Hun sender melding til Katja.
Hei Katja, jeg vet ikke hva jeg skal ha på ____________________ på festen på lørdag. Hva skal du ha på
________________ ?
Katja svarer raskt.
Kjole. Ringer etterpå. Må skynde _________________ . Skal møte kjæresten.
Sara tenker. Katja skal ha på _____________________ kjole. Vi kan ha på
_______________________ kjole begge to.
Så kommer lørdagen.
Katja ringer på døra.
Sara åpner.
De har på ______________ samme kjole!
Skriv melding
Se på bildene og skriv meldinger som passer til bildet. Du velger selv hva du vil skrive. Du kan skrive beskjeder og invitasjoner.
For tre uker siden søkte Anna på jobb i Solsvingen barnehage som barnehageassistent. Søknadsfristen var 20. august. Nå er det 25. august. Anna er usikker. Kommer Solsvingen barnehage til å ringe henne?
Den 28. august ringer mobilen til Anna. Hun er på kjøkkenet og lager seg en kopp te. Mobilen ligger på stuebordet. Hun løper for å ta telefonen. Det er et ukjent nummer på skjermen.
Anna: Hei, det er Anna.
Mann: Hei, dette er Ole Haraldsen fra Solsvingen barnehage som ringer.
Anna: Ja, hei.
Mann: Det gjelder stillingen barnehageassistent som du har søkt på.
Anna: Ja.
Mann: Vi vil gjerne invitere deg på intervju. Har du ledig tid i neste uke?
Anna: Ja, jeg kan mellom åtte og fire hver ukedag.
Mann: OK. Skal vi si tirsdag klokka ti her i barnehagen?
Anna: Ja, det passer fint for meg.
Mann: Herlig, da ses vi klokka ti på tirsdag.
Anna: Ja, det gjør vi. Gleder meg til å hilse på dere.
Mann: Takk i like måte. Ha en fin dag videre.
Anna: Takk, du også.
Mann: Ha det godt.
Anna: Ha det bra.
Spørsmål
Hvilken stilling har Anna søkt på?
Når søkte Anna på stillingen?
Hvilken dato ringer de fra barnehagen?
Hva heter personen som ringer fra Solsvingen barnehage?
Hvilken dag og tid skal Anna på intervju?
Anna er glad og nervøs når hun legger på telefonen. Nå må hun forberede seg. Hvilke spørsmål kan hun få? Hva skal hun ha på seg? Hun har veldig lyst på jobben. Det er kjedelig å gå hjemme hele dagen lang. Pengene er også et stort pluss.
Det er vanskelig å sove om kvelden. Før tenkte Anna på familien i Ukraina. På mannen, mamma og pappa, alle vennene. Hun tenker fortsatt på alle i Ukraina når hun skal sove. Men nå tenker hun også på jobbintervjuet. Hun er redd for å si noe feil. Eller dumt. Anna håper ikke at de snakker for fort eller bruker vanskelige ord hun ikke forstår.
På norskkurset blir alle glade når hun forteller om jobbintervjuet.
Lærer: Det kommer til å gå bra.
Magda: Ja, du må bare være positiv. Dette klarer du fint.
Isaias: Bare vær deg selv.
Anna: Jeg er så redd for å si noe dumt eller ikke forstå hva de sier.
Lærer: Da ber du dem pent om å gjenta eller snakke saktere.
Gloria: Du er den flinkeste i klassen.
Claudio: Du er perfekt til jobben.
Lærer: Kanskje du kan øve deg til intervjuet? Det er alltid fint å forberede seg.
Fah: Jeg kan øve sammen med deg hvis du vil.
Anna: Åh, det hadde vært kjempefint Fah.
Amari: Jeg kan også hjelpe deg med å øve.
Anna: Dere er så snille.
Etter norskkurset drar Anna, Amari og Fah hjem til Anna. De skal øve sammen. Anna serverer te og kjeks. Nå sitter de i stua og er klare til å øve.
Fah: Kan du fortelle litt om deg selv?
Anna: Ja, jeg heter Anna og kommer fra Kyiv i Ukraina. Jeg er gift og har to barn som går på skole. Mannen min er igjen i Ukraina. I Norge går jeg på norskkurs.
Amari: Kanskje du skal si noe om hva du gjorde i Kyiv? Hvilke jobber du hadde.
Anna: Men jeg jobbet ikke med barn. Jeg jobbet i et byrå som grafisk designer. Jeg har ikke erfaringen de ønsker seg.
Fah: Men du kan si at du er kreativ og liker å lage ting. Du er flink til å tegne og male.
Anna: Ja, det er sant.
Amari: Du kan også svare ærlig.
Fah: Og du har to barn selv. Så du har erfaring med barn.
Anna: Ja, dere har rett.
Amari: Ja, du kan si at du er vant til mye stress fra jobben din som grafisk designer.
Fah: Ja, det er et viktig poeng. Jeg er sikker på at det er mye bråk i barnehagen.
Anna: Ja, barn pleier å mase.
Amari: Vi prøver igjen. Kan du fortelle litt om deg selv?
Anna: Ja, jeg heter Anna, er gift og har to barn. Jeg kom til Norge i februar og går på norskkurs. I Kyiv jobbet jeg som grafisk designer. Jeg vil jobbe i barnehage fordi det er en koselig jobb. Jeg er vant til stress og kjenner mange barn.
Fah: Det var ganske bra, men jeg vet ikke om du skal si at det er en koselig jobb.
Amari: Nordmenn synes at det er viktig å ha det koselig.
Fah: Ja, men jeg tror du bør velge et annet adjektiv. Hva med kreativ? Eller viktig?
Amari: Interessant og lærerik kan også passe bra. Jeg tror ikke du skal snakke om stress. Det er viktig å være positiv.
Anna: Men du sa at jeg skulle snakke om stress.
Amari: Jeg tok feil. Det hørtes ikke bra ut. Beklager.
Fah: Prøv en gang til.
Anna: Jeg heter Anna, er gift og har to barn som går på skole her i Norge. Mannen min er igjen i Ukraina. Nå går jeg på norskkurs, men jeg vil gjerne jobbe.
Amari: Det var bra!
Fah: Ja!
Amari: Hvorfor vil du jobbe i barnehage?
Anna: Det er en interessant, viktig og lærerik jobb.
Fah: Hva er dine sterke sider?
Anna: Jeg er tålmodig, kreativ og omsorgsfull.
Amari: På hvilken måte er du kreativ?
Anna: Jeg liker å tegne og male.
Fah: Og når er du omsorgsfull?
Anna: Jeg er flink til å lese barnas følelser. Jeg snakker rolig og trøster når de gråter. Det er viktig å være en trygg voksen.
Amari: I Norge er vi ute hele tiden. Hvordan liker du å være ute når det snør eller regner?
Fah: Det var et godt spørsmål!
Amari: Ja, jeg vet det. Jeg liker ikke å være ute når det regner eller er veldig kaldt.
Anna: Det finnes ikke dårlig vær, bare dårlige klær.
Fah: Nå synes jeg du svarer godt.
Anna: For å være ærlig er jeg utslitt.
Amari: Hva betyr utslitt?
Anna: Du må google det. Jeg er for sliten til å svare.
Fah: Ja, nå drikker vi te.
Spørsmål
Anna får mye støtte og oppmuntring fra de andre på norskkurset når hun forteller om jobbintervjuet. Støtte og oppmuntring er fine og gode ord som gjør deg glad. Hva sier de til henne? Skriv setningene i boka di.
Læreren gir Anna tre råd før intervjuet. Et råd er noe som er smart å gjøre. For eksempel; Du bør legge deg tidlig hvis du skal tidlig opp neste dag. Det er et godt råd. Du bør ikke gå ute med vått hår om vinteren. Da kan du bli syk. Det er også et godt råd. Hvilke tre råd får Anna av læreren? Skriv rådene i boka di.
Anna sier; “Det finnes ikke dårlig vær, bare dårlige klær”. Hva betyr det? Skriv svaret i boka di.
Oppgaver
Ja eller nei?
En person som liker å tegne og male, er kreativ.
En person som tåler stress, er utslitt
En person som trøster barn som gråter, er omsorgsfull og snill.
En person som ikke blir sint, sur og irritert når barn maser og bråker, er tålmodig.
En person som er nervøs, er trygg og rolig.
En person som er redd, er glad.
En person som er flink, er god.
En person som er positiv, vet at alt kommer til å gå bra.
Skriv verbene som mangler i teksten
Anna ______________ på jobbintervju i Solsvingen barnehage på tirsdag klokka ti. Hun
___________ seg til å hilse på Ole Haraldsen. På norskkurset ______________ alle glade når
Anna forteller om jobbintervjuet. Fah og Amari skal____________ til intervjuet sammen med
Anna. Amari sier til Anna at hun skal ____________ ærlig når hun svarer på spørsmålene. Fah
_____________ at Anna svarer godt på spørsmålene.
Skriveoppgaver: Velg én av oppgavene.
Anna har søkt jobb i barnehage. Hvilke aktiviteter gjør barna i barnehagen? Skriv om en vanlig dag i barnehagen.
Hva likte du å gjøre da du var barn? Spilte du fotball? Danset du hip hop? Skriv om en fritidsaktivitet du drev med da du var barn.
Hvilken jobb har du lyst på? Forklar hvorfor.
Har du vært på jobbintervju i Norge? Skriv om jobbintervjuet.
Det er vanlig å få spørsmål om hva som er dine sterke og svake sider på et jobbintervju. Skriv om hva du er flink til og hva du kan bli bedre på.
Vi har lyst til å invitere barn og foreldre på halloweenfest på torsdag 31.oktober klokka 17.00. Er det noen av foreldrene som har tid til å pynte til festen på onsdag? Eller har muligheten til å bake en kake? Vi serverer pizza og pølser. Det blir selvfølgelig mye godteri! Fint om alle barna tar med seg bøtte. Det blir ekstra gøy hvis foreldrene også kler seg ut. Vi pleier å gå på knask eller knep rundt klokka 18.30.
Velkommen!
Hilsen Jarle og Tove, foreldrene til Charlotte.
Spørsmål
Hvem er invitasjonen til?
Hvem er invitasjonen fra?
Hva trenger foreldrene til Charlotte hjelp med til festen?
Hva serverer foreldrene til Charlotte på halloweenfesten?
Hva skal foreldre og barn gjøre før festen?
Hva skal barna ta med seg?
Når starter festen?
Når er festen over?
Skriveoppgave
Skriv et kort svar til Jarle og Tove, foreldrene til Charlotte.
Hva ser du på bildet?
På bildet ser jeg to ganske små barn foran et hus. De har på seg kostymer og holder oransje bøtter i hendene. På høyre side av barna henger det to skjeletter med kjole på seg og en heks. Det er høst, trettiførste oktober og halloween.
Jenta ved siden av skjelettene har på seg et rødt kostyme. Hun har horn i pannen og holder en stor gaffel. Hun har kledd seg ut som djevelen. Jenta ved siden av henne har på seg en sort kjole og spiss, sort hatt. Jeg tror hun skal være en heks. De står på trappa. De har enten ringt på døra for å spørre om knask eller knep. Eller så skal de gjøre det. På trappa ligger det løv, men plantene i hagen er fortsatt grønne. Huset har to dører; én hvit og én rød. Det henger en krans på den røde døra med en tegning av et gresskar i midten.
Skjelettene er like store som dørene. Skjelettet som henger nærmest veien, leser ei bok. Skjelettet i midten holder ut armene. Heksa har stor nese og smiler. Hun har på seg en sort og lilla kjole. På hodet har heksa en spiss, sort hatt. De ser skumle ut.
Barna mine elsker halloween. Tidlig i oktober henger vi opp skjeletter, edderkopper og spindelvev i leiligheten. Den trettiførste oktober kler mannen min og jeg oss ut som herr og fru Dracula. Barna kler seg ut som skjelett eller heks. På kvelden går vi rundt i nabolaget og ringer på der hvor det er lys i vinduene. Barna spør om knask eller knep. Det gjør ikke mannen min og jeg. Vi står bak og passer på. Det er vår jobb. I fjor fikk barna mye godteri i de oransje bøttene. De hadde godteri fra halloween helt til desember.
På bildet ser jeg to personer som trener karate. På høyre side av bildet står en mann i sort drakt og sort belte. På hodet har han sort og hvitt pannebånd. Til venstre for mannen står ei ung jente. De ser på hverandre. Jenta har på seg rød overdel og blått belte. Buksa hennes er sort. De har ikke sokker eller sko på seg. Mannen viser jenta hva hun skal gjøre med armene. De trener inne og det er dag fordi det kommer sollys gjennom vinduet.
Karate er en kampsport fra Japan. I karate trener vi på slag, spark og blokkering. Respekt er også viktig i karate. Derfor bukker vi for hverandre før vi gjør karate. Fargen på beltet forteller graden. Det er ti grader i karate. Alle starter med hvitt belte. Sort belte er best.
Da jeg var barn, drev jeg med karate. Det var bra for meg fordi jeg var nervøs og redd. Jeg var liten og tynn. De andre barna lo av meg fordi jeg var svak. Men takket være karate ble jeg sterkere i kroppen og hodet. Jeg lærte å respektere meg selv og andre. Derfor vil jeg anbefale karate til alle.
ORDLISTE
drakt – to klesplagg som hører sammen, for eksempel bukse og genser
pannebånd – et bånd vi har på hodet som dekker pannen
overdel – øverste del av noe, for eksempel genser eller jakke
slag – det å slå
spark – det å sparke
blokkering – det å blokkere
bukke – bøye hodet i respekt
grad – rang, nivå
anbefale – råde, støtte, si at noen burde gjøre noe fordi det er bra
Oppgave 1
Se på bildet og skriv riktig preposisjon i teksten. Preposisjoner er over, under, bak, foran, mellom, ved, i og på.
________________ bildet ser jeg to personer som trener karate. De har på seg hvite drakter og
trener på blokkering midt ________________ rommet. ______________ dem henger det to
bilder på veggen. Jeg tror det er en benk ______________________ bildene.
Oppgave 2
Skriv inn adjektivet som mangler.
god
bedre
sterk
sterkest
tynnere
tynnest
svakere
svakest
reddere
reddest
Oppgave 3
Skriv om setningene fra fordi til derfor.
Jeg trener karate fordi jeg vil bli sterkere. = Jeg vil bli sterkere. Derfor trener jeg karate.
Jeg tar på meg drakta fordi jeg skal trene.
Jeg øver på slag fordi jeg vil vinne.
Jeg bukker fordi det er viktig å vise respekt.
Skriv om setningene fra derfor til fordi.
Jeg vil bli sterkere. Derfor trener jeg karate. = Jeg trener karate fordi jeg vil bli sterkere.
Jeg vil bli sprekere. Derfor trener jeg karate.
Jeg vil føle meg trygg ute om kvelden. Derfor trener jeg karate.
Jeg ønsker å bli mykere. Derfor tøyer jeg etter trening.
Oppgave 4
Hva er fint med å trene? Hva er ikke bra med trening? Skriv opp punkter.
Får bedre helse
Blir sterkere
Når du har skrevet opp flere punkter, skriver du en tekst om sport, gjerne karate.
Lærer: Fint å se deg så glad og entusiastisk, Isaias.
Isaias: Jeg elsker sport, spesielt fotball.
Fah: Nå høres du ut som mannen min.
Anna: Hva er det med menn og fotball?
Lærer: Den diskusjonen tar vi en annen gang. Nå skal vi snakke om hva dere gjør for å holde dere i form.
Claudio: Hva betyr det å holde seg i form?
Lærer: Det betyr å trene kroppen.
Amari: Jeg løper og sykler om sommeren.
Gloria: Det gjør jeg også. Jeg pleier også å bade og svømme hvis det er fint vær.
Magda: Jeg griller.
Lærer: Å grille er ikke en sport, men en hobby, en fritidsinteresse. Beklager Magda, men det teller ikke.
Magda: Da gjør jeg ingenting for å holde meg i form.
Anna: Jeg tror ikke det er så lurt. Det er viktig å ta vare på seg selv.
Magda: Det har jeg ikke tid til. Full jobb, to barn og norskkurs om kvelden. Når skal jeg få tid til å trene?
Amari: Du kan gjøre som meg. Å sykle til jobben er en treningsøkt.
Fah: Hva er treningsøkt?
Lærer: Trening er substantivet til å trene. En økt er noe man gjør i et tidsrom, for eksempel at man trener i en halvtime. Da er den halvtimen en økt.
Fah: Skjønner. Kan vi si arbeidsøkt også?
Lærer: Absolutt. Hva med deg Isaias? Hvor ofte spiller du fotball?
Isaias: Jeg spiller ikke, jeg bare ser kamper på TV. Jeg tipper.
Amari: Hva er å tippe?
Isaias: Det er kjempegøy. Det er et pengespill. Før kampene gjetter du hvilket lag som vinner kampen. Gjetter du riktig, vinner du penger.
Magda: Lærer, er det lov i Norge?
Lærer: Det heter tipping og er lov. Pengene fra tipping går til idrettslag, klubber og foreninger. Det er i hvert fall det de sier, men hva vet jeg.
Magda: Å tippe er å kaste penger ut av vinduet.
Isaias: Jeg har vunnet masse penger!
Lærer: Vi tar diskusjonen om tipping en annen gang. Vi skal konsentrere oss om sport og helse. Så langt har vi nevnt løping, sykling og svømming. Kjenner dere til andre idretter og aktiviteter som gjør oss sprekere?
Anna: Hva betyr sprekere?
Lærer: Å være sprek betyr å være i god form. En sprek person har styrke, god kondisjon og er myk.
Claudio: Familien og jeg pleier å buldre sammen.
Lærer: Spennende. Kan du fortelle klassen hva det er?
Claudio: Jeg tror det er enklere hvis jeg viser et bilde.
Fah: Oi, det ser ut som fjellklatring.
Claudio: Ja, men vi er inne og ikke ute. Jeg blir sliten i armene av å buldre.
Lærer: Ja, buldring er bra for å trene styrke.
Claudio: Ja, jeg må også bruke hodet fordi jeg må finne ut hvordan jeg skal klatre til toppen.
Magda: Det ser gøy ut. Kanskje jeg kan ta med meg familien dit en gang?
Claudio: Ja, det er mange familier der. Det er veldig populært og ikke så veldig dyrt. De har også egne rom for barn på klatresenteret.
Lærer: Er det andre ting vi kan gjøre som er morsomme og bra for helsa?
Gloria: Jeg spiller bordtennis med ei venninne to ganger i uka.
Lærer: Var det noe du begynte med her i Norge eller?
Gloria: Nei, jeg har spilt siden jeg var barn. Jeg tror jeg var fem år første gang jeg spilte bordtennis.
Anna: Da må du være veldig god.
Gloria: Jeg vet nå ikke det. Jeg taper av og til for venninna mi.
Lærer: Er du en dårlig taper?
Gloria: Kanskje litt. Jeg pleier å bli skikkelig sur hvis jeg bommer på ballen.
Amari: Hva betyr å bomme på ballen?
Isaias: Det vet jeg! Det betyr å ikke treffe ballen.
Lærer: Da oppsummerer vi før vi går videre. Her er aktivitetene vi kan gjøre som er morsomme og gjør oss spreke, sunne og sterke.
Se på bildene og si riktig aktivitet.
Yoga / fotball / hoppe på trampoline / kampsport / dans / ishockey / basketball / buldring / langrenn / tennis / surfing / styrketrening / svømming / skøyter / bordtennis / snowboard / sykling / gå på tur / roing / boksing
Anna: Jeg skal besøke søstera mi og sønnene hennes. De bor i Trondheim.
Lærer: Skal du ta toget eller fly?
Anna: Jeg skal ta toget.
Amari: Det tar seks timer. Er det ikke bedre å fly?
Anna: Nei, fordi jeg vil se naturen. Jeg har hørt at det er en fin togtur.
Isaias: Det er bra for miljøet også.
Lærer: Hva med deg Magda? Hva skal du finne på i vinterferien?
Magda: Jeg skal reise til Polen med barna mine. Vi skal besøke bestemor og bestefar. Mannen min må bli igjen i Norge for å jobbe.
Claudio: Jeg skal pusse opp soverommet til dattera mi. Hun ønsker seg rosa vegger og blå skyer i taket.
Fah: Da har du nok å gjøre i vinterferien.
Claudio: Ja, det blir lite tid til å slappe av.
Amari: Jeg skal også jobbe fra morgen til kveld.
Isaias: Skal du jobbe overtid?
Amari: Ja, en av kollegene mine drar bort, så jeg skal være vikar for ham.
Magda: Blir du ikke sliten av å jobbe dobbelt?
Amari: Jo, men det er bare en uke, så da går det greit.
Fah: Jeg skal på hyttetur med mannen min. Familien hans har hytte på Kvitfjell ved Lillehammer.
Lærer: Skal dere gå på ski?
Fah: Jeg håper ikke det. Jeg kan ikke gå på ski.
Claudio: Ikke jeg heller. Det ser vanskelig ut.
Isaias: Er det din første hyttetur?
Fah: Nei, vi har vært der før, men da var det sommer. Jeg liker ikke snø.
Magda: Gruer du deg?
Fah: Ja, litt. Mannen min gleder seg veldig. Han elsker hytta si.
Amari: Det er bedre å dra på hytta enn å jobbe.
Fah: Jeg klager ikke!
Lærer: Vi vet det Fah. Har andre vært på hyttetur før?
Magda: Ja, flere ganger. Firmaet hvor mannen min jobber har to hytter. Vi kan låne dem.
Amari: Kan vi også låne hyttene?
Magda: Nei, det tror jeg ikke. Jeg tror bare det er for de som jobber i firmaet.
Amari: Det var synd.
Lærer: Isaias, du har ikke fortalt hvilke planer du har for vinterferien.
Isaias: Jeg skal jobbe litt og ta noen dager fri for å være sammen med familien.
Anna: Så koselig.
Isaias: Ja, jeg tror det blir fint. Vi skal dra i svømmehallen, gå på kino og ta det med ro.
Lærer: Hva med deg Gloria? Hva skal du gjøre i vinterferien?
Gloria: Jeg vet ikke. Jeg har ei venninne som bor i Tyskland. Hun har invitert meg på besøk, men jeg vet ikke om jeg har penger til å dra på besøk.
Fah: Må du fly dit eller kan du kjøre bil?
Gloria: Jeg kan gjøre begge deler.
Amiri: Jeg tror det går båter til Tyskland også.
Lærer: Det stemmer. Du kan ta Kiel-fergen.
Gloria: Kanskje jeg bare blir hjemme. Jeg synes at det er så mye stress med å reise.
Magda: Jeg skjønner hva du mener.
Lærer: Jeg ønsker dere en kjempefin vinterferie. Vi ses om en uke!
En uke senere
Lærer: Hvordan var vinterferien? Skal vi starte med deg Gloria? Dro du til Tyskland for å besøke venninna di?
Gloria: Nei, venninna mi kom til meg, så jeg slapp å reise til Tyskland.
Fah: Hva gjorde dere?
Gloria: Vi gikk ut og spiste. En kveld var vi på konsert. Vi laget god mat og koste oss hjemme.
Isaias: Likte hun Norge?
Gloria: Ja, det var første gang hun opplevde snø. Hun sa at det er mye kaldere her enn i Tyskland. Jeg håper hun vil flytte hit.
Lærer: Hva gjør venninna di? Hva jobber hun som?
Gloria: Nå jobber hun på et sykehjem. Hun er utdannet sykepleier.
Lærer: Norge trenger alltid flere sykepleiere. Hva med deg Amir, hadde du en fin vinterferie?
Amari: Nei, det vil jeg ikke si. Jeg fikk influensa på lørdag og lå rett ut hele uka. Jeg har aldri vært så syk før.
Gloria: Jeg burde tatt med meg venninna mi på besøk til deg Amiri.
Amari: Ja, jeg hadde høy feber og frøs under dyna og ullteppet.
Isaias: Gikk du til legen?
Amari: Ja, jeg måtte det siden egenmeldingen bare gjelder for tre dager.
Claudio: Det er godt du ikke smittet oss Amiri.
Amari: Ja.
Lærer: Hvordan var det i Polen Magda? Går det bra med foreldrene dine?
Magda: Takk, de har det fint. Ferien var hektisk. Foreldrene mine feiret gullbryllup.
Claudio: Hva er gullbryllup?
Lærer: Å være gift i 50 år.
Magda: De hadde invitert hele slekta og venner til en stor fest. Jeg måtte hjelpe mora mi med å pynte lokalet, lage mat og rydde etterpå.
Fah: Hvor mange gjester kom det?
Magda: Jeg vet ikke, kanskje over hundre?
Anna: Det er alltid slitsomt å hjelpe til når noen har bryllup, dåp og bursdag. Min yngste nevø feiret bursdag mens jeg var på besøk hos dem i Trondheim. Det var bare en liten fest med sju gutter, men det var mye jobb likevel! Vi dro til en hall hvor det var mange trampoliner, spiste pizza, drakk brus og selvfølgelig sjokoladekake med lys.
Amari: Hva er trampoline?
Lærer: Det er en ting vi hopper på.
Claudio: Jeg skjønner ingenting.
Lærer: Det er litt vanskelig å forklare. Kanskje jeg bør vise dere et bilde.
Lærer: Dette er en trampoline. Barna hopper på trampolinen.
Claudio: Nå forstår jeg!
Lærer: Så bra! Isaias, hva med deg? Hadde du en hyggelig vinterferie?
Isaias: Ja, det ble stille og rolig. Den eldste sønnen min ble invitert med på hyttetur. Jeg jobbet tre dager og på onsdag tok jeg med meg dattera mi i svømmehallen. På lørdag akte vi og på søndag dro vi på kino.
Lærer: Claudio, ble du ferdig med å pusse opp rommet til dattera di?
Claudio: Jeg ble nesten ferdig.
Amari: Hva ble du ikke ferdig med?
Claudio: Jeg har bare malt halve taket. Jeg skal gjøre meg ferdig denne uka. Det har jeg lovet dattera mi.
Lærer: Fah, du er sistemann. Hvordan var hytteturen til Kvitfjell?
Fah: Jeg gikk på ski for første gang!
Gloria: Så tøff du er!
Lærer: Gikk det bra?
Fah: Ja og nei. Jeg falt mange ganger og to barn lo av meg. Ikke bry deg om dem sa mannen min.
Isaias: Hva betyr å ikke bry seg?
Lærer: At du skal fortsette å gjøre det du gjør og ikke tenke på hva andre synes. Hvis noen ler av deg, skal du ikke bli lei deg eller tenke på at de ler av deg, men fortsette.
Gloria: Nå kan du lære oss å gå på ski.
Amari: Jeg vil ikke gå på ski!
Isaias: Ikke jeg heller!
Lærer: OK, da har vi hørt om hvordan vinterferien var.
Oppgaver
Spørsmål til teksten
Hva gjorde Magda i vinterferien?
Hva gjorde Anna i vinterferien?
Hva skjedde med Amari i vinterferien?
Hva gjorde Fah for første gang i vinterferien?
Hva må Claudio gjøre ferdig etter vinterferien?
Hva opplevde venninna til Gloria for første gang i vinterferien?
Hva gjorde Isaias i vinterferien?
Skriv verbene i presens.
Foreldrene mine ________________- gullbryllup. De ________________________ mange
gjester. Jeg ________________ lokalet og __________________ mat. Så
___________________ gjestene. Vi _______________ god mat. Det
___________________koselig. Etter festen _______________ jeg sliten. Neste morgen
_______________ jeg til klokka ti. Mora mi og jeg ________________ til lokalet for å rydde
etter festen. Det _______________ stor jobb. Det ______________ fem timer å rydde og vaske
lokalet.
Han _______________________ syk. Han ________________ influensa. Han
__________________ feber og vondt i hodet. Han ________________ legetime fordi han har
vært borte fra jobben i tre dager.
Det _____________ vinter. Om vinteren _________________ mange på ski i Norge. Når vi
________________ på ski, __________________ vi hele kroppen. Vi __________________ ute i
frisk luft. Jeg ___________________ å gå på ski på søndager. Det ________________ tradisjon
for meg og familien min. Vi ________________ til Kikkut. Det _______________ et
serveringssted. Der _____________ vi kakao med krem og _____________ bolle. Turen
____________ 3 timer.
Skriv en tekst om hva du skal gjøre i vinterferien og hva du gjorde i fjor.
På bildet ser jeg et par som pusser opp et rom. De skal male rommet hvitt. Dama står på stigen og maler. Hun holder malerullen med venstre hånd. På stigen ligger karet for malerullen. De har lagt et teppe på gulvet. Der sitter mannen på knærne og ordner med utstyret. De har malerspann, blå teip og pensler. Begge to har på seg hvite forklær.
Jeg tror de er kjærester og nettopp har flyttet sammen. De planlegger sikkert å få barn. Det er kjedelig og dyrt å pusse opp. Jeg vet at mange i Norge bruker mye tid og penger på boligen sin. Det er sikkert fordi mange nordmenn er mye hjemme.
Malerulle
En malerulle ligger på et kar
Han sitter på en stige
Han limer blå teip på veggen
Tre malerspann
Oppgave 1.
Ja eller nei? Se på bildet og svar ja/nei på spørsmålene.
Har de hund?
Skal de bygge nytt hus?
Bor de i byen?
Skal de male?
Holder dama en malerulle?
Har de på seg brune bukser
Er det sommer?
Står det malerspann på gulvet?
Oppgave 2.
Skriv riktige verb.
De ______________ mor og sønn. De _________________ på seg lyse klær. De
_______________ veggen oransje. Mora _____________ på en stige. Sønnen _______________
på gulvet ved siden av mora. Penslene og malerullen __________________ på et kar. Foran
gutten, ved siden av hanskene, ______________ det to kopper. Den ene __________ hvit, den
andre __________ lysebrun. Mora og sønnen smiler til hverandre. De tuller og ler. De
____________ det morsomt sammen.
Opgave 3.
Hvem ringer du til? Hvem ber du om hjelp?
Vasken på badet lekker. Det renner vann fra vasken. Ringer du en rørlegger eller en snekker for å få hjelp?
Lyset på kjøkkenet virker ikke lenger. Du har prøvd å skifte lyspære, men det er fortsatt ikke lys på kjøkkenet. Ringer du en snekker eller en elektriker for å få hjelp?
Huset ditt trenger ny maling. Malingen på huset har sprekker og løsner. Du er redd for å stå på stige, jobber fulltid og har tre barn. Ringer du en maler eller en snekker for å få hjelp?
Skriv en dialog hvor du ringer for å få hjelp. Velg ett av alternativene som står over.
Hvordan skal du gå fra nivå A1/A2 til nivå B1/B2? Du kan begynne med å stille og svare på spørsmål på en ny måte. Her kan du lese en oversikt over vanlige spørsmål på nivå A1/A2 med samme innhold som på nivå B1/B2. De betyr omtrent det samme, men har forskjellig ordlyd.
Hva heter du?
Hva er navnet ditt?
Beklager, jeg er så dårlig med navn, hva het du igjen?
Er det du som er ….(Kari, Petter, her setter du inn navnet) ?
Hva er fornavnet ditt?
Er fornavnet ditt vanlig i …. (Norge, Eritrea, her setter du inn et land)?
Hvor kommer du fra? Hvor bor du?
Hvor vokste du opp?
Er du herfra?
Det var en dialekt jeg aldri har hørt før. Spennende! Hvor i landet snakker man slik?
Har du nettopp flyttet hit?
Hvor er hjemme for deg?
Har du bodd her lenge?
Hvor gammel er du?
Hva er alderen din?
Hvilket år ble du født?
Når kom du til verden?
Hvilken årsmodell er du?
Du kan ikke være en dag eldre enn … (20, 30, her setter du inn et tall). Eller?
Føler du deg eldre eller yngre enn alderen din?
Hvilken generasjon tilhører du?
Hva gjør du? Hvor jobber du?
Hva driver du med?
Hva er yrket ditt?
Hva er du utdannet som?
Hva er profesjonen din?
Er du yrkesaktiv?
Hvilken bransje jobber du i?
Hvordan tjener du til livets opphold?
Hvilken hylle havnet du på her i livet?
Her kan du lese forskjellige svar på spørsmålene.
Navnet mitt er Jacob.
Det er jeg som er Jacob.
Fornavnet mitt er Jacob.
Fornavnet mitt er ganske vanlig i Norge.
Jeg vokste opp i USA.
Nei, jeg er ikke herfra.
Dialekten min kalles trøndersk. Jeg kommer fra Trøndelag.
Jeg flyttet hit for sju år siden.
Norge er hjemme for meg.
Jeg har bodd her lenge, i nesten tjue år.
Jeg er tjuefem år.
Jeg ble født i 1996.
Jeg kom til verden i 1989.
Jeg er 97-modell.
Jeg er eldre.
Jeg føler meg yngre enn alderen min.
Jeg tilhører generasjon prestasjon.
Jeg er prosjektmedarbeider.
Yrket mitt er arkitekt.
Jeg er utdannet som elektriker.
Jeg er tannlege av profesjon.
Ja, jeg er yrkesaktiv, jeg jobber fulltid i Norsk Hydro som ingeniør.
Jeg jobber i servicebransjen. Jeg tjener til livets opphold på Thon hotell på Storo. Der er jeg renholder.
Jeg havnet på feil hylle. Jeg ville bli dyrlege, men valgte å studere økonomi. Nå er jeg økonom, men mistrives på jobben. Jeg skulle fulgt drømmen og blitt veterinær.
Kifle kommer fra Eritrea. Han bor på asylmottak i Kirkenes. Han har bodd der i to måneder.
Kifle venter på brev fra UDI. Han har søkt om asyl i Norge.
Kifle venter og venter. Det er vinter og kaldt. Dagene er mørke.
En dag ser Kifle på himmelen. Den er grønn. Kifle blir redd. Hva er dette?
Han spør Woldo. Han kommer også fra Eritrea og bor på asylmottaket.
Kifle: Hva er det på himmelen?
Woldo: Det er nordlys.
Kifle: Hva er det?
Woldo: Vet ikke. Jeg tror det kommer om vinteren. De sier at vi kan se nordlys fra august til april. Det er mange farger på himmelen. De sier at det er naturens lysshow.
Kifle: Er det bare grønt?
Woldo: Nei, jeg har sett rosa og blått lys også.
Kifle: Når kommer nordlyset?
Woldo: Det vet vi ikke.
Kifle går ut. Han vil se på himmelen. I hånda har han mobilen. Han vil ta bilder av nordlyset.
Det går ikke så bra. Han prøver tre ganger. Han kan ikke se nordlyset på bildene. De er mørke.
Han går inn igjen.
I gangen møter han Woldo.
Woldo: Tok du bilder?
Kifle: Jeg prøvde tre ganger, men bildene er ikke bra. De er mørke.
Dette er et bilde fra en amerikansk by. Bildet er tatt på dagen. Det er en stor by med høye hus og brede gater. På fortauet går to damer. Ei av damene går tur med hunden sin. Damen med hunden har på seg grønn jakke. Dama ved siden av henne har på seg blå sekk, grå jakke og blå bukser. De har lyst hår.
På høyre side på bildet står en buss på veien. Den har stoppet ved bussholdeplassen. Bak bussen kjører det mange biler. Jeg kan også se flere personer som går i byen.
Jeg tror bildet er fra en vanlig hverdag fordi det er et kjedelig bilde. Det skjer ikke noe spesielt.
ORD
Bilene kjører på veien. Veien er bred fordi den har fire felt.
Bilene kan kjøre i fire felt. Derfor er veien bred.
Har bilene stor plass til å kjøre, sier vi at veien er bred. Vi sier ikke at veien er stor.
31. oktober er det halloween. Det er en ikke-religiøs fest som kommer fra USA. Før var det ikke vanlig å feire halloween i Norge. Nå er det vanlig at barn feirer halloween. Barna kler seg ut og går fra hus til hus. De har ofte oransje bøtter som ser ut som gresskar.
– Knask eller knep? spør barna.
Knask betyr godteri. Knep betyr rampestrek. En rampestrek betyr å gjøre noe galt eller dumt.
Et år hadde ikke foreldrene mine godteri til barna på halloween. Da ble det knep. 1. november våknet foreldrene mine til hagen full av dopapir. Året etter hadde de veldig mye godteri til barna.
Mange kjøper gresskar før halloween. Det er vanlig å skjære i gresskaret. Mange lager ansikter i gresskaret. De skjærer øyne, nese og munn i gresskaret. Etterpå setter de lys i gresskaret. Da ligner gresskaret på ei lampe.
Flere henger opp spindelvev inne og ute.
På halloween kan du se og møte flere små spøkelser ute. Mange barn liker å kle seg ut som spøkelser. Et spøkelse er en død person som kommer tilbake.
Spørsmål
Hva er halloween?
Hvor kommer halloween fra?
Hva pleier barna å gjøre på halloween?
Hvilket spørsmål stiller barna?
Hva vil barna ha?
Feirer du halloween i hjemlandet ditt?
Skal du feire halloween i år?
Hvis ja, hva skal du gjøre?
Liker du halloween?
Hvis ja, hvorfor? Hvis nei, hvorfor ikke?
Se på bildene. Hvilke bilder er fra halloween? Hvilke bilder er ikke fra halloween? Forklar svaret ditt.
Velg ett av bildene fra halloween og skriv om det du ser.
Hva gjør vi om høsten? Hva gjør vi inne om høsten? Hva gjør vi ute om høsten? Hva skjer i naturen om høsten?
Læreren forteller:
Høsten er en travel årstid på jobben. Mange starter på norskkurs om høsten. Derfor har jeg alltid mye å gjøre om høsten. Jeg har flere nye studenter. Det er alltid spennende å møte nye studenter.
Om høsten liker jeg å være inne. Jeg leser bøker eller ser på filmer. Ofte spiser jeg godteri eller drikker varm kakao. Jeg synes at det er viktig å kose seg inne om høsten. Vi tenner ofte stearinlys og i peisen. Det er koselig.
Om høsten liker jeg å gå på tur i skogen. Jeg plukker sopp og bær. Når jeg kommer hjem, lager jeg syltetøy av bærene. Barna mine elsker blåbærsyltetøy.
Det regner mye om høsten. Det blåser også. Jeg må ta på meg regntøy. I veska har jeg alltid en paraply. Det blir fort mørkt om kvelden. Det er viktig å bruke refleks om høsten og vinteren.
Om høsten skifter bladene på trærne farge. De blir gule, grønne, brune og røde. Til slutt faller bladene av trærne. Når bladene ligger på bakken, kaller vi det løv.
Spørsmål
Hvorfor har læreren mye å gjøre om høsten?
Hva liker læreren å gjøre inne om høsten?
Hva koser læreren seg med om høsten?
Hva gjør læreren i skogen om høsten?
Hva gjør læreren med bærene?
Hvordan er været om høsten?
Hva har læreren alltid med seg i veska?
Hva er viktig å bruke om høsten og vinteren?
Hvilke farger ser vi i naturen om høsten?
Oppgaver
Se på bildene og snakk om høsten eller skriv.
Spørsmål
Hva liker du å gjøre om høsten?
Hvorfor det ?
Hvordan vet du at det er høst?
Hvordan er høsten i Norge og hvordan er høsten i hjemlandet ditt? Hva er likt og hva er forskjellig?
Sopptur
Det er pause på norskkurset. Alle i klassen sitter i kantina.
Anna: Er det noen i klassen som vil bli med meg på sopptur på søndag i Østmarka?
Magda og Fah: Ja!
Gloria: Er det etter klokka to?
Anna: Kan du bare etter klokka to?
Gloria: Ja, jeg pleier å gå i kirken på søndager.
Fah: Kan vi ikke dra på lørdag da?
Anna: Det kan vi godt. Skal vi si klokka ti på lørdag?
Amari: Er det bare for jenter eller kan vi gutta også bli med?
Anna: Alle kan bli med. Det er bare hyggelig.
Isaias: Da henger jeg meg på.
Fah: Hva betyr det? Betyr det at du blir med eller ikke?
Isaias: Det betyr at jeg blir med.
Claudio: Hva slags sopp skal vi plukke?
Anna: Kantarell, piggsopp og fåresopp.
Claudio: Vet du hvordan de ser ut?
Anna: Ja.
Claudio: Er du helt sikker?
Anna: Ja.
Magda: Jeg tror det finnes soppkontroller.
Claudio: Hva er det?
Magda: Det er mennesker som står ved skogen og sjekker om du har plukket giftig og farlig sopp.
Gloria: Er det sant? Står de overalt?
Magda: Det tror jeg ikke.
Fah: Det kan vi sikkert sjekke på nettet. Hvor de står altså.
Gloria: Jeg sjekker nå med en gang.
Claudio: Ja, for jeg plukker ikke sopp hvis jeg kan bli syk.
Anna: Nei, selvfølgelig blir du ikke syk.
Amari: Du kan bli syk hvis du spiser giftig sopp.
Fah: Ja, jeg kjenner noen som kom på sykehus fordi de hadde spist giftig sopp.
Claudio: Ja, der ser du. Sopp kan være farlig!
Anna: Ja, men vi skal være forsiktige og sjekke soppen nøye før vi plukker.
Magda: Vi må ta med god mat og drikke også. Kanskje vi skal være skikkelig norske og grille pølser?
Isaias: Uff, nei. Kan ikke alle ta med seg noe godt og så deler vi?
Amari: Jeg stemmer for forslaget til Isaias.
Fah: Jeg også!
Gloria: Jeg er også for.
Magda: Jeg tror alle er for forslaget til Isaias.
Isaias: Da tar alle med seg noe godt og så deler vi maten og drikken på turen.
Anna: Ok, da ses vi på lørdag ved Skullerud stasjon klokka ti på lørdag morgen. Alle tar med mat og drikke. Vi trenger også en kurv eller noe å ha soppen i.
Gloria: Vent, det er meldt regn på lørdag morgen. Det står her på Yr.no at det skal regne helt til klokka elleve. Skal vi flytte soppturen til etter klokka tolv? Bare for å være sikre?
Isaias: Det er greit for meg, men hva synes dere andre?
Fah: Jeg synes ikke det er koselig å gå på tur i regnvær.
Claudio: Nei, jeg synes vi skal starte klokka tolv.
Amari: Jeg og.
Anna: Da sier vi det. Lørdag klokka tolv på Skullerud t-banestasjon.
Claudio: Vi tar med regntøy for å være sikre.
Magda: Det er en god idé. Det tar ikke så stor plass i sekken heller.
Fah: Gode sko, kurv, sekk med regntøy, mat og drikke. Trenger vi noe mer?
Josefine: Vi var i Portugal. Det var utrolig deilig. To uker med sol og bading. Null stress.
Silje: Skulle ønske det var meg. Jeg har jobbet hele sommeren.
Josefine: Stakkars deg.
Silje: Ja, jeg synes også synd på meg selv.
ORD OG UTTRYKK
skikkelig: ordentlig. Skikkelig er et ord vi ofte bruker når vi snakker. Da betyr det veldig. For eksempel: Jeg er skikkelig sulten = Jeg er veldig sulten.
brun: når vi sier at personer er brune, snakker vi om huden deres. For mange nordmenn er det et kompliment å få høre at de er brune i huden. De synes det er fint å høre at de har fått farge.
utrolig: vanskelig å tro på. Utrolig er et ord vi ofte bruker når vi snakker. Da betyr det veldig. For eksempel: Du var utrolig sulten = Du var veldig sulten.
null stress: det haster ikke. Null stress er et uttrykk vi bruker når vi har god tid. Vi tenker ikke på tida, klokka eller det vi må gjøre. Vi har god tid og vi kan vente på svar. Du kan bruke uttrykket null stress på jobben, sammen med venner eller i butikken.
skulle ønske det var meg: dette er et uttrykk vi bruker når vi sjalu eller misunnelig på andre. Når vi vil ha noe andre har. For eksempel: Sara har ny bil. Det vil jeg også ha. Jeg har også lyst på ny bil. Da kan du si; skulle ønske det var meg.
stakkars: elendig, ynkelig. Stakkars deg er et uttrykk vi bruker når vi vil si noe snilt. Vi sier det til syke personer eller til de vi ser ikke har det bra. For eksempel: – Det er slutt mellom meg og kjæresten. – Uff, stakkars deg.
å synes synd på: dette er et utrykk som betyr nesten det samme som stakkars deg/henne/ham/dem. Vi bruker det for å være snille. For å vise at vi tenker på personen. For å si at vi forstår at noe er vanskelig. For eksempel: Jeg synes synd på flyktninger = Jeg forstår at flyktninger har det vanskelig. Jeg er glad jeg ikke er flyktning fordi det må være vanskelig.
Oppgaver
Se på bildene. Velg ett eller to. Skriv dialog med spørsmål og svar mellom to personer. Bruk teksten over som eksempel. Trenger du litt hjelp? Se lenger ned.
Jeg trenger ferie. Fra mann og barn. Hver kveld ligger jeg i sengen og drømmer om en helg i Paris. Alene. En romantisk ferie med min store kjærlighet – meg selv.
På nettet finner jeg flybilletter og hotellrom. Jeg skal fly fredag morgen til Paris og fly tilbake til Trondheim søndag kveld. Hotellet ligger sentralt. Det er kort vei til butikker, kafeer og restauranter. Jeg gleder meg. Mannen og barna gruer seg.
Så er dagen her. Jeg sier ha det bra og klemmer og kysser alle tre.
Det er vår i Paris. Sola skinner. Trærne er grønne. Dette er livet, tenker jeg.
Ingen barn som vil ha kjeks og se på TV, men ikke spise grønnsaker. Ingen mann som jobber etter klokka 17 og snakker i mobilen med kolleger om kvelden.
Det er bare meg. Og jeg skal bare gjøre det jeg vil.
Jeg spiser en lang lunsj på utekafé og drikker to glass rosévin. Jeg ser på menneskene på gata og kafeen. Dette er deilig, tenker jeg.
Jeg må ikke tenke på klokka eller middag. Jeg må ikke vaske klær og hjelpe med lekser.
Det er bare meg og jeg gjør det jeg vil.
Jeg går på museum og ser på kunst. Liker jeg det jeg ser? Jeg vet ikke. Jeg tenker på hva jeg ser. Dette er herlig, tenker jeg.
Jeg må ikke gå fordi barna og mannen kjeder seg.
Det er jeg som er sjefen nå.
Jeg går i mange butikker. Jeg prøver bukser, gensere og kjoler. Jeg kjøper det jeg liker og føler meg bra i. Dette er toppen av lykke, tenker jeg.
Regnjakke til barna? Slips til mannen? Nei.
Det er jeg som blir ny og spennende nå.
Så ser jeg et brudepar. De ser ikke glade ut. De smiler ikke til hverandre. Jeg smilte til mannen min da vi giftet oss. Jeg smiler fortsatt. Ikke alltid, men ofte. Det er mest solskinn og ganske lite regn.
Og nå er det bare meg. Helt alene i en storby. Jeg har ingen å snakke med. Eller å le med. Ingen som sier at jeg ser nydelig ut i de nye klærne.
Jeg begynner å gråte.
Dette er forferdelig.
Jeg går til en park og finner en ledig stol. Så ser jeg på videoer av barna og mannen min på mobilen. Det hjelper.
Men jeg vil fortsatt hjem.
Hvorfor dro jeg på ferie? Uff, det var en dum idé, tenker jeg. Neste gang skal hele familien være med.
Vi skal gå på museum, spise god mat og kjøpe klær.
Det blir fantastisk!
ORDLISTE
Et fly.
Å fly – flyr – fløy – har flydd.
Når vi reiser med et fly, sier vi at vi flyr.
En drøm.
Å drømme – drømmer – drømte – har drømt
Når vi sover, drømmer vi.
Vi sier at vi drømmer om noe når vi har lyst til å gjøre noe.
En kjeks.
En kjeks – kjeksen – mange kjeks – kjeksene.
Å le.
Å le – ler – lo – har ledd.
Å gråte.
Å gråte – gråter – gråt – har grått.
å glede seg – når vi tenker på noe fint som skjer i fremtiden, sier vi at vi gleder oss.
å grue seg – når vi tenker på noe dårlig som skjer i fremtiden, sier vi at vi gruer oss.
å kjede seg – når vi ikke har noe å gjøre, eller gjør kjedelige oppgaver, sier vi at vi kjeder oss.
Refleksive verb
jeg gleder meg
du gleder deg
hun gleder seg
han gleder seg
vi gleder oss
dere gleder dere
de gleder seg
OPPGAVER
Hvorfor vil hun reise på ferie alene?
Hva gjør hun på ferie?
Hvor vil du dra på ferie?
Hvem vil du reise med?
Hva vil du gjøre på ferie?
Hva vil du ikke gjøre på ferie?
Planlegg en ferie. Finn billetter og hotell på internett. Finn restauranter, museer og aktiviteter dere kan gjøre der. Lag et program.
Mange har planter og blomster som hobby. Det er en hobby vi kan gjøre ute og inne. Vi kan drive med blomster og planter hele året. I blomsterbutikker kan vi kjøpe planter, blomster, jord, frø og utstyr. Mange blomsterbutikker har åpent på søndager.
På bildet ser du planter som spirer.
Først putter vi frø i jorda, så vanner vi jorda og venter. Etter dager eller ei uke ser vi små spirer. Det er blader og en stilk. De vokser til å bli planter, blomster eller trær.
Dette er Cathrine. Hun er 25 år og studerer på universitetet. Hver dag leser hun bøker og skriver på masteroppgaven sin. På fritiden steller hun planter.
– Hvorfor er planter hobbyen din?
– Planter er hobbyen min fordi jeg trengte å gjøre noe praktisk. Det kan bli litt kjedelig å bare lese og skrive hele dagen, så jeg ville gjøre noe hvor jeg bruker hendene mine.
– Hvor mange planter har du?
– Jeg har planter i hele leiligheten og vet ikke hvor mange jeg har på badet, kjøkkenet, soverommet og selvfølgelig i stua. Noen synes jeg har for mange planter og sier at jeg bor i en jungel.
– Hvilken plante liker du best?
– Jeg tror jeg liker monstera best.
– Hvorfor det?
– Fordi det var min første plante. Jeg så at alle hadde planten på Instagram. Derfor kjøpte jeg monstera. Den er lettstelt og kan bli stor.
Dette er Oliver. Han elsker å dyrke grønnsaker, blomster og planter. Han er medlem i et andelslandbruk.
– Hva er andelslandbruk?
– Hm, det er litt vanskelig å forklare, men jeg skal prøve. Landbruk er det vi dyrker. Maten vi spiser og dyra våre. En andel er en del av noe. Så jeg er medlem av ei gruppe på en gård. Jeg hjelper til på gården. Fordi jeg hjelper til, får jeg grønnsaker.
Oliver vanner grønnsakene. Han luker ugress.
– Hva betyr det å luke ugress?
– Å luke betyr å fjerne. Ugress er planter vi ikke vil ha. De ødelegger for plantene vi vil ha. Så når jeg luker fjerner jeg ugress.
– Har du andre oppgaver når du hjelper til?
-Ja, om våren sår jeg og om høsten høster jeg grønnsakene når de er modne.
-Vil du anbefale andre å bli andelshavere?
– Ja, det vil jeg. Det er sosialt og du blir kjent med andre. Det er flere familier som er med i gruppa, eller er andelshavere som det heter.
OPPGAVER
Hva heter urtene på bildet?
Dill
Basilikum
Gressløk
Persille
Koriander
Rosmarin
Blomster er en fin gave.
Når kan du gi blomster?
Hvem kan du gi blomster til?
Hvilke blomster kan du gi til hvem?
Skriveoppgave
Skriv en dialog mellom kjøper og selger. Kjøperen skal kjøpe blomster til moren din fordi hun har bursdag. (En kjøper er en person som kjøper noe.)
Her er et eksempel på en dialog hvor en ung mann skal kjøpe blomster til kjæresten sin.
– Hei, jeg vil gjerne ha en bukett roser.
– Ja, hvilken farge skal rosene ha?
– Det er til kjæresten min. Kanskje de bør være røde?
– Det er en klassiker.
– Hvor mye koster en bukett med tolv roser?
– En bukett med tolv roser koster tre hundre og femtini kroner.
– Oi, det var litt dyrt.
– Vi har også tulipaner. De er billigere og like pene.
– Hm, nå ble jeg usikker.
– Ta tulipanene du. Det er tiden for tulipaner nå. Jeg er sikker på at kjæresten din blir glad for tulipaner.
– Ok, da tar jeg tulipanene.
– Jeg pakker dem inn i papir for deg.
– Flott.
– Det blir ett hundre og nittini kroner. Vil du betale med kort?
Dette er gruppa Venn med naturen. Det er en organisasjon som jobber for naturen. Gruppa rydder søppel i naturen. De møter hverandre hver søndag og rydder ute i to timer. De samler inn flasker, snus og papir.
De bruker hansker når de rydder. Alle kan være med i gruppa. Gamle og unge, jenter og gutter, damer og menn. Alle er velkomne. Ingen får penger for å jobbe. Alle jobber gratis. Det er frivillig.
Dette er Solveig. Hun er 68 år gammel. Hun er bestemor og pensjonist.
– Vi må være snille mot naturen. Jeg blir sint når jeg ser personer som kaster søppel ute. Alle bør rydde opp etter seg!
Dette er Lydia. Hun er 19 år og student. Hun startet Venn mednaturen for ti år siden.
– Jeg startet gruppa fordi jeg så at det var mye søppel ute i skogen. Jeg begynte å samle inn søppel med mamma og pappa på søndagstur. Alle kan gjøre litt for naturen. Alt hjelper!
Dette er Emily. Hun er 27 år. Emily jobber med miljøvern.
– Hva er miljøvern?
– Miljøvern er å være snill mot naturen. Gjøre slik at naturen har det bra. Det er best for oss at naturen har det bra. Det er ikke naturen som trenger oss, men vi som trenger naturen.
– Hva kan jeg gjøre som er bra for naturen og miljøet?
– Du kan pante flasker. Du kan sortere søppel. Du kan kaste mindre mat. Du kan reparere klær. Du kan kjøpe brukte klær. Du kan låne ting du trenger.
– Er du flink til å sortere søppel og ikke kaste mat?
– Ja, jeg er ganske flink, men jeg kan bli bedre. Det tror jeg alle kan!
Hva betyr ordene? Bruk ordbok og finn svarene.
Hva er dugnad?
Hva betyr det å være frivillig?
Hva er snus?
Hva betyr pensjonist?
Hva er søndagstur?
Hva betyr miljøvern?
Hva er å pante flasker?
Hva betyr det å sortere?
Hvor kan du pante flasker? Hva får du når du panter flasker?
Når kan du bli pensjonist i Norge? Hva får du når du er pensjonist i Norge?
Mange snakker om miljøvern. Tror du miljøvern er viktig?
I Norge er det ganske vanlig å snuse. Hva synes du om snus?
På bildet ser jeg to barn som går mellom røde tulipaner. De er ute og sola skinner. Jeg tror det er vår. Det ser ut som Nederland fordi jeg ser blomster og det er flatt. Jentene er ganske små, kanskje fire, fem, seks år. De har lyst hår og har tynne klær på seg.
Jeg liker bildet veldig godt fordi jeg elsker natur. Blomster, fugler og trær gjør meg glad. Vinteren I Norge er veldig lang. Jeg er ofte i dårlig humør om vinteren. Så når våren kommer, smiler jeg fra øre til øre. Jeg gjør som jentene på bildet, jeg går ut og ser på hva som skjer rundt meg i naturen.
Spørsmål
Hvilke følelser får du når du ser bildet? Blir du glad? Trist?
Hva liker du med årstiden våren? Hva liker du ikke?
Dattera mi og jeg har vært på høstferie. Vi tok toget fra Oslo til Geilo. Det tok 4 timer. Geilo ligger i Viken fylke. Det bor 2 500 personer på Geilo. Mange har hytte på Geilo. Det er fint å stå på ski der. Derfor reiser mange dit om vinteren.
Vi bodde på hotell. Jeg elsker å bo på hotell. Rommet var stort og rent.
Hotellet hadde flere restauranter og svømmebasseng. Vi badet hver dag. Det var deilig.
Vi gikk også en tur i skogen på fjellet. Sola skinte og lufta var frisk. Det var fine farger ute.
Vi leste bøker og så på TV. Jeg slappet av og dattera mi lekte. Vi bowlet også. Det var første gang dattera mi bowlet og hun syntes det var kjempegøy.
Vi spiste lokal mat. Jeg prøvde elgburger. Det smakte godt. Elg er et stort dyr. Vi kaller det skogens konge. Dattera mi prøvde lapp. Det så ut som en amerikansk pannekake. Hun likte lapp med syltetøy veldig godt.
Det var 4 fine dager. Vi trengte ferie. En tur til Geilo gjorde godt for kropp og hode.
I denne teksten kan du øve deg på å stille og svare på spørsmål. Gå sammen med en venn og still hverandre spørsmål.
Hva har du gjort i helga?
Hva gjorde du i går kveld?
Hva skal du finne på i morgen?
Hva pleier du å gjøre om morgenen?
Hvilke planer har du for i kveld?
Hva har du holdt på med i det siste?
Hvor bodde du før?
Hvor bor du nå?
Hva gjorde du i fjor sommer?
Hva skal du gjøre i sommer?
Hva liker du å gjøre om høsten?
Hva skal du om to timer?
Hva skal du i neste uke?
Hvem traff du i forrige uke?
Hvor jobbet du for tre år siden?
Hva skjedde for kort tid siden?
Hvor var du i går formiddag?
Hva pleier du å gjøre på ukedagene?
Hva driver du med i år?
Hvilke planer har du for neste år?
Hva skal du finne på neste helg?
Hvordan ser livet ditt ut om fem år?
Hva skal du gjøre i dag?
Hva drev du med før?
Hvor jobber du nå?
Hva liker du å gjøre på fritida om vinteren?
Her kan du se på bilder og lage spørsmål selv. Du kan bruke tidsuttrykkene; i dag, nå, i går, i fjor, neste år, om fire dager, før, i forrige uke, for tre år siden, i sommer, om våren, for kort tid siden, i kveld, om morgenen, i helga For eksempel: Strøk hun skjorter i går? Gjorde hun husarbeid i forrige uke? Skal hun støvsuge om to timer?
Test deg selv
Skriv ferdig setningene.
_________ går kveld var jeg på kino med Hanne og Nina.
For to år ________________ bodde jeg i Danmark.
I år skal jeg til Hemsedal, men ____________________ vinter drar jeg til Dubai.
____________________ tre måneder starter jeg på Høgskulen på Vestlandet.
Hva gjør du _____________ ?
Hun har ikke vært så mye hjemme _____________ det siste.
Vi reiser alltid på hytta _________________ sommeren.
________________ helg var vi i bryllupet til Cecilie og Karsten.
Jeg jobbet i barnehage ____________________ .
I år er det 2024 og i _____________var det 2023.
Vi pleier å spise frokost mellom sju og åtte ____________ morgenen.
Jeg bestilte fire bøker på nettet ___________ to dager siden.
Aurélie sitter på flyet. Hun er på vei til Norge, Oslo. Hun ser ut av vinduet. Der nede ligger Norge. Hun ser høye fjell og grønne skoger. Det ser fint ut, men vil hun like å bo der? Klokka er ti over halv ett. Det er august. Sola skinner ikke. Er det ikke sommer i Norge?
Aurélie kommer fra Paris i Frankrike. Paris er en stor by med mange mennesker. Oslo er en liten by med mye natur. Nå skal hun studere på Universitetet i Oslo. Aurélie gleder seg. Men hun gruer seg også. Vil hun få venner?
Aurélie skal bo sammen med ei norsk jente. Hun heter Liv og studerer fransk på Universitetet i Oslo. Liv vil gjerne snakke og lære fransk av Aurélie. Liv liker å lese bøker og trene. Hun virker snill.
Aurélie liker å være sammen med venner. Hun er veldig sosial. I Paris er hun venner med alle i nabolaget. Hver morgen hilser hun på bakeren. Han heter Olivier og er 49 år. Av og til får Aurélie varme, ferske croissanter av Olivier. Hun drikker kaffe med naboen så ofte hun kan. Naboen heter Emma, er 29 år og kommer fra Martinique. Emma jobber i blomsterbutikk og har en sønn. Han heter Johan og er fem år. Av og til passer Aurélie Johan. De går i parken og leker. Johan elsker å spille fotball. Olivier og Emma er forelsket i hverandre. Men Olivier er gift. Emma er ofte trist. Aurélie prøver å være en god venn. Men det er vanskelig å gjøre Emma glad.
Aurélie elsker bøker. Derfor jobber hun hver lørdag i en liten bokhandel. Der snakker hun med folk om politikk, historie og kultur. Hun hjelper folk med å finne gode bøker. Det er en interessant jobb.
På universitetet er Aurélie med i foreninger. Derfor har hun mange venner. De møter hverandre på kafeer for å snakke. Aurélie tenker mye på hva som er rett og galt i verden. Hvorfor får ikke alle jenter gå på skolen? Hvorfor sulter folk? Svarene på spørsmålene gjør Aurélie sint.
På søndager spiser Aurélie middag med familien. Aurélie pleier å ha med en venn når hun besøker familien. Moren og faren til Aurélie elsker å få besøk. De er leger. Foreldrene til Aurélie jobber i Leger Uten Grenser. De reiser til land hvor det er problemer og konflikter. Hjemme snakker de mye om hva foreldrene ser, hører og gjør på jobben. Det er en vanskelig, men veldig viktig jobb. Foreldrene gleder seg til å besøke Aurélie i Norge. De vil se fjordene og faren snakker om å fiske laks.
Aurélie har ikke kjæreste. Det snakker de ofte om under middagen.
– I Norge møter du en nordmann, sier pappa.
– Ja , han er to meter høy, ler mamma.
– Med blå øyne, sier pappa.
– En viking, sier mamma.
– Med ski på bena, sier pappa.
Mamma og pappa ler. Aurélie ler ikke.
Liv leier en leilighet på Bislett i Oslo. Den har to soverom, men ikke stue. De skal dele kjøkken og bad. Leiligheten ser fin ut på bildet. Aurélie er ganske flink til å lage mat. Hun vil gjerne invitere familie og venner på middag. Hvis Liv sier ja.
lege
Leger uten grenser – Médicins Sans Frontiéres/Doctors Without Borders
————————————————————————————————————
Kapittel 2
Annet kapittel
Aurélie liker Oslo. Byen er liten, grønn og stille. Alt er nytt og spennende. Først går hun i gatene på Bislett med Liv. Liv viser hvor matbutikkene, apoteket og vinmonopolet ligger.
– Hva er vinmonopolet? spør Aurélie.
Liv forklarer.
– Der kan du kjøpe vin, sier Liv.
Så drar Aurélie til sentrum. Hun går på taket på Operaen og ser på Oslofjorden. Det er første gang hun ser en fjord. Hun tar bilde av seg selv og poster på Instagram. Mange liker bildet og skriver kommentarer. Aurélie svarer på alle kommentarene. Også de fra mamma og pappa.
På Karl Johans gate spiser hun en is. Hun sender snap av seg selv til alle. Bare Emma sender snap tilbake. Det er et bilde av Johan som spiller fotball. Han ser glad ut. Så går hun mot Slottet. Det er ikke stort, men hun kan se Karl Johans gate fra toppen. I Slottsparken tar Aurélie en pause. Hun setter seg på en benk. Det er mange turister i parken. Hun hører fransk, engelsk, tysk og japansk. Turistene går i grupper. Bare Aurélie er alene. Hun sjekker mobilen. Nei. Stille, stille, stille. Hvorfor svarer de ikke? Aurélie er litt irritert. Skal hun legge ut et bilde til? Nei, hun venter til i morgen. Aurélie avslutter turen i Bogstadveien. Der er det mange butikker. Hun ser på klær, men finner ikke noe hun liker. Det ligger tre bokhandler i Bogstadveien. Aurélie besøker alle tre. Hun finner bøker av franske forfattere på norsk. En dag, tenker Aurélie, kan jeg kanskje lese ei bok på norsk? Hun håper det.
Benk i parken
Neste dag gjør hun det samme på Grünerløkka. Dagen etter leier hun sykkel og sykler til Bygdøy. Så tar hun trikken til Holmenkollen. Hun besøker museum. Hver dag gjør hun noe nytt. Hun tar mange bilder. Og dagene går.
Men så kommer hverdagen. Liv står opp klokka sju og drar på jobben. Etterpå er hun hos kjæresten Fredrik. Aurélie står opp klokka ti over halv elleve. Noen ganger ti på tolv. Hver morgen lager hun kaffe og spiser yoghurt. Etterpå dusjer hun og pusser tennene. Hun rydder hjemme. Leser litt. Surfer på nettet. Ser på bilder av venner og familie i Paris. Alle har det bra. De gjør vanlige ting. Går på konserter. Spiser på restaurant. Trener. Bare uten Aurélie.
Det er fredag. Klokka er kvart på to. Aurélie ligger på senga og ser i taket. Hun vet ikke hva hun skal gjøre. Om tre uker starter hun på universitetet. Men hva skal hun gjøre før det? Og hun har bare nittiåtte kroner på kontoen. Aurélie må ringe mamma.
Mamma svarer med en gang. Hun er på vei for å møte pappa. De skal reise til Normandie med tog.
– Det passer veldig dårlig å snakke nå, sier mamma.
– Jeg forstår, svarer Aurélie, men jeg har bare nittiåtte kroner på kontoen.
– HVA! roper mamma. NITTIÅTTE KRONER!
– Jeg vet, jeg vet, sier Aurélie.
– Men hva bruker du pengene på? spør mamma.
Hun er i sjokk. Det kan ikke Aurélie svare på. For hun vet ikke.
– Herregud, sier mamma til slutt. Greit. Jeg skal sende penger.
– Tusen takk, svarer Aurélie. Jeg skal finne en jobb. Hils pappa!
Nå har Aurélie bare ett problem, ikke to. Men hvordan skal hun finne en jobb?
————————————————————————————————————
Kapittel 3
Tredje kapittel
Aurélie våkner når alarmen piper. Det er tidlig morgen. Fuglene synger utenfor. Sola skinner gjennom gardinene. Hun hører at Liv går ut døra. Det betyr at klokka er sju. Aurélie trykker på Finn-appen. Hun leter etter jobb. Det er mange jobber på Finn. Men hva kan hun gjøre når hun ikke snakker norsk? Rydde, vaske, servere. Aurélie lager seg en kopp kaffe på kjøkkenet. Så går hun tilbake til senga. Aurélie bruker mye tid på å lese stillingsannonsene. Hun lærer mange nye ord. Kokk, servitør, renholder, butikkmedarbeider.
Liv hjelper henne med å skrive CV. Nå har Aurélie CV på norsk, engelsk og fransk. Liv og Aurélie skriver søknad sammen. Aurélie sender samme søknad til kafeer, bakerier og restauranter. Hun er optimist. Det går bra, sier hun til seg selv hver dag. Men hun hører ingenting.
Aurélie sitter alene i en park på Bislett. Hva gjør jeg her, tenker Aurélie. Hvorfor er jeg ikke hjemme i Paris? Plutselig står ei jente foran henne.
– Hei! sier hun og smiler. Hun holder en perm i hånda. Aurélie vet godt hva jenta vil. Jenta snakker og snakker. Til slutt sier Aurélie;
– Jeg forstår ikke norsk, kan du snakke engelsk?
Det kan jenta. Hun forteller at hun heter Siri og jobber i Leger Uten Grenser. Jobben hennes er å samle inn penger. Aurélie forteller om foreldrene. Nå er det Aurélie som snakker og snakker. Det er så deilig å prate! Aurélie klarer ikke å stoppe.Til slutt sier jenta;
– Du bør jobbe for oss!
– Jeg?! Men jeg snakker ikke norsk, sier Aurélie.
– Det går bra, sier Siri. Du kan snakke engelsk. Alle snakker engelsk i Norge. Siri skriver ned en adresse og et klokkeslett på et papir. Så gir hun det til Aurélie.
– Vi ses i morgen, sier hun og vinker.
Hun holder permer.
Herregud. Jeg har fått jobb, tenker Aurélie. Først ringer hun mamma.
– Så flott! sier mamma. Da trenger jeg ikke å sende mer penger. Dette var virkelig gode nyheter.
De avslutter samtalen fordi mamma skal spise lunsj med pappa på restaurant. Nå må hun dra hjem for å vaske klær. Aurélie er så glad at hun nesten danser hjem fra parken.
————————————————————————————————————
Kapittel 4
Fjerde kapittel
Aurélie er nervøs før møtet hos Leger Uten Grenser. Men hun gleder seg også. Kanskje hun møter mange spennende og interessante mennesker? Hvem vet. Kontoret til Leger Uten Grenser ligger på Grønland. Aurélie tar trikken fra Bislett. Det er mange mennesker på trikken og ganske trangt. Men Aurélie liker det. Hun er også på vei til jobb. Akkurat som alle andre. Hun er en av dem. Det er en god følelse.
På Grønland går hun av trikken. Det er lett å finne kontorene til Leger Uten Grenser. Hun kjenner igjen bygget fra bildet på Google maps med en gang. I resepsjonen ser hun Siri, jenta fra parken. Siri smiler, peker og sier;
– Vi skal være der inne.
Aurélie går mot der hun pekte. Det er et stort rom hvor det sitter mange mennesker rundt et bord. Alle er på hennes alder.
– Hei! sier Aurélie og setter seg ved siden av ei jente i langt, turkis skjørt. Hun ser kul ut, tenker Aurélie. Kanskje vi kan bli venner? Jenta smiler til Aurélie, strekker ut ei hånd og hvisker;
– Jeg heter Christina.
Før Aurélie får sagt noe som helst, kommer Siri inn.
– Hei alle sammen! Velkommen til Leger Uten Grenser. Jeg skal snakke engelsk fordi ikke alle forstår norsk.
Siri presenterer organisasjonen på engelsk. Hun forteller om hva de gjør og hvordan de jobber. Aurélie vet alt dette fra før. Så forklarer Siri hvordan de skal samle inn penger. Hvordan de skal få folk til å stanse. Starte samtaler. Det er nytt. Aurélie lytter interessert. Det høres lett ut.
Etterpå øver de på å starte samtaler med hverandre. Aurélie og Christina jobber sammen. Siri går rundt og observerer. Når Siri kommer til Aurélie og Christina, får de skryt;
– Veldig bra! Jeg liker at dere er så naturlige. Flott! Fortsett sånn.
Aurélie og Christina ser på hverandre og smiler.
De avslutter møtet med praktisk informasjon. Når de jobber må de ha på seg vest hvor det står Leger Uten Grenser. De jobber alltid to og to. Aurélie håper at hun kan jobbe sammen med Christina. Men så sier Siri;
– I starten jobber dere nye alltid med folk med erfaring. Da lærer dere masse!
Det var dumt, tenker Aurélie.
Når de er på vei ut, spør Aurélie Christina;
– Skal vi ta en øl?
– Ja, svarer Christina. To andre jenter hører hva Aurélie sier, og spør om de kan bli med.
– Ja, selvfølgelig, svarer Aurélie og Christina i kor.
– Jeg vet om et bra sted, sier Christina.
————————————————————————————————————
Kapittel 5
Femte kapittel
Dagen etter våkner Aurélie med hodepine. I går hadde hun det litt for gøy. Nå føler hun seg sliten og slapp. Dette er ikke en bra start på den nye jobben, tenker Aurélie og drar dyna over hodet. Hun tenker på hva de gjorde. Hvor mye de snakket og lo. Det var fint. Aurélie finner mobilen på nattbordet. Klokka er bare ti på halv åtte. Hun har ikke dårlig tid.
Det er et slit å komme seg ut av senga og inn på kjøkkenet. Der sitter Liv, frisk, våken og glad. Hun spiser yoghurt og leser avisa på mobilen.
– Oi, sier Liv sjokkert når hun ser Aurélie.
Aurélie setter seg på stolen og legger hodet på bordet.
– Vil du ha en hodepinetablett? spør Liv forsiktig. Det vil Aurélie gjerne ha. Det er akkurat hva hun trenger nå. En tablett som fikser alt som er galt.
Aurélie spiser, dusjer og kler på seg. Nå føler hun seg litt bedre. Hun låser døra og går til trikken. Den kommer med en gang. I går var det fint med mange mennesker på trikken. I dag er det dritt. Hun må stå hele veien fra Bislett til Grønland. Flere ganger får hun en sekk i ansiktet, men ingen sier beklager eller unnskyld. Hva feiler det folk, tenker Aurélie irritert. Hva slags land er dette? Når hun endelig kan gå av trikken, er hun glad og lettet.
Utenfor Leger Uten Grenser står det en gutt og prater i mobilen. Han er veldig høy og har lyst hår. Verden stopper. Aurélie ser på ham. I store lyse, blå øyne. Han ser på henne. I store mørke, brune øyne. Aurélie skjønner ikke hva som skjer. Hun kan ikke snakke. For hodet er tomt. Hun kan ikke gå. For kroppen står stille. Så går gutten inn. Akkurat dit hvor Aurélie er på vei.
Dette er Frøydis. Hun er tjuefem år gammel og kommer fra Kongsvinger. Nå bor hun i Oslo. Hun er barista.
Hva er en barista? En barista lager god kaffe.
Hvordan gjør du det? Jeg bruker kaffemaskin. Jeg lager espresso og steamer melk.
Hvor jobber du? Jeg jobber på Kaffebrenneriet på Karl Johans gate . Det er mange kaffebarer i Norge. Kaffebrenneriet er en kjede med over førti kaffebarer.
Hvordan er arbeidsdagen din? Jeg pleier å starte klokka seks. Først starter jeg oppvaskmaskinen og kaffemaskinen. Så sjekker jeg toalettene og fyller på varer. Vi åpner klokka sju. Da bør alt være ferdig. Vi har bare tid til å lage kaffe når gjestene kommer. Mellom klokka sju og ni har vi mye å gjøre.
Liker du jobben din? Jeg liker jobben min fordi jeg elsker kaffe og har gode kolleger. Først gikk jeg på kurs hos Kaffebrenneriet. Alle må gå på kurs. Vi lærte å lage kaffe. Det var interessant.
Et loppemarked er en butikk på en skole. Du kan kjøpe ting der. Tingene er ikke nye. Det er billig å kjøpe ting der. På loppemarked kan du kjøpe klær. Du kan kjøpe kopper og tallerkener til kjøkkenet. Du kan kjøpe bøker å lese.
Bøker
Kopper og tallerkener
På loppemarked kan du prute. Hva betyr å prute?
– Hei, hvor mye koster kjolen?
– Den koster femti kroner.
– Jeg vil betale tjuefem kroner.
– Du kan betale førti kroner.
– Jeg vil betale tretti kroner.
– Du kan betale trettifem kroner.
– OK.
– Fint. Kjolen koster trettifem kroner.
Det er å prute. Hva kan du kjøpe på loppemarked? Se på bildet og snakk om tingene.
Om høsten er det loppemarked. På loppemarked kan du kjøpe brukte ting. Det er korps som arrangerer loppemarked på skoler. Et korps spiller musikk. Et korps har trommer og fløyter. På 17. mai spiller korpsene i barnetoget.
Korps
Først henter foreldrene ting gratis hos folk. Så selger de tingene i skolegårder og gymsaler. For pengene de tjener, kjøper de instrumenter og uniformer til barna. Instrumenter koster mange penger. Foreldrene jobber gratis. Det er dugnad. Loppemarked er populært fordi du kan kjøpe fine ting billig, og du støtter barn og musikk.
Spørsmål
Hva er et loppemarked?
Når pleier det å være loppemarked? (Hvilken årstid?)
Hvor er loppemarkedene?
Hva kan du kjøpe på loppemarked?
Er tingene nye eller brukte?
Hvorfor er loppemarked bra?
Hva skjer før loppemarkedet? (Hvem lager loppemarked?)
Om høsten liker jeg å strikke. Det er hobbyen min. På fritida mi strikker jeg raggsokker. I høst skal jeg strikke raggsokker til alle i familien. Det blir julegavene i år. En raggsokk er en tykk sokk vi bruker over tynne sokker. Er det kaldt bruker vi raggsokker inne og i vintersko.
For å strikke trenger jeg strikkepinner, garn og oppskrift. Jeg lærte å strikke av mamma og bestemor. Det er lenge siden jeg var barn. Derfor har jeg glemt mye av det jeg lærte. Så nå har YouTube blitt læreren min. Der finner jeg mange videoer om hvordan jeg kan strikke. Jeg er ikke så flink til å strikke, men jeg blir flinkere.
Å strikke, sy, brodere og hekle kaller vi for håndarbeid. Vi arbeider med hånda/hendene. Jeg må følge oppskrifter fordi jeg ikke vet hvordan og hva jeg skal gjøre. En oppskrift sier hvordan og hva du skal gjøre. Vi har mange typer oppskrifter, for eksempel matoppskrifter og strikkeoppskrifter. Det er ganske populært å strikke i Norge.
Spørsmål
Hva er en hobby?
Hva trenger vi for å strikke?
Hvor kan vi finne informasjon om strikking?
Bruker du YouTube for å lære? Hvilke kanaler ser du på? Hvilke kanaler vil du anbefale?
Hva er hobbyen din?
Hva trenger du for å gjøre hobbyen din? Trenger du et spesielt utstyr?
På bildet ser jeg ei glad bestemor som står på kjøkkenet sitt. Hun har på seg forkle og viser fram dagens middag. Det ser godt ut. Jeg tror det er kjøtt og grønnsaker. Når jeg ser på bildet blir jeg i godt humør. Jeg synes at bestemora ser veldig snill ut. Kjøkkenet er koselig med rosa vegger og rød og hvit duk på bordet. Det er sommer fordi hun har på seg t-skjorte og sola skinner gjennom vinduet. Jeg tror hun venter på at familien hennes skal komme på besøk.
Bestemora mi heter Anong og bor i Thailand. Hun er ei lita dame på 150 centimeter, men er sterk og tøff som en tiger. Hver dag står hun tidlig opp, drar til byen og jobber på markedet. Der lager hun mat som hun selger. Om kvelden drar hun hjem. Hun slapper aldri av, men vasker klær og reparerer ting hjemme. Noen ganger ser hun på TV og bestemor elsker filmer om kjærlighet.
Jeg vet at bestemor er stolt av meg. Når jeg er på besøk i Thailand, hjelper jeg henne på markedet fordi jeg snakker engelsk. Det er min jobb å snakke med turistene. For bestemor sier jeg er flink med hodet, men ikke med hendene. Det er riktig. Bestemor er ærlig og snakker alltid sant, også når det gjør litt vondt. Så når bestemor er fornøyd, vet jeg at det er veldig, veldig bra. Jeg tror bestemor kommer til å bli hundre år.
Skriv en tekst om din bestemor eller bestefar. Eller du kan beskrive et av bildene.
Nyla og Miriam er venner. De går på norskkurs sammen. Etter norskkurset gjør de lekser sammen.
Nyla og Miriam liker å gå på kafé. Der drikker de kaffe eller te. De snakker sammen, sjekker Facebook og Instagram, leser blader og ler. Nyla liker også å spise et kakestykke eller en bolle. Hun liker kanelboller og gulrotkake. Miriam liker grønn te og kaffe med melk. I dag er de på kaffebaren Kaffebønna på Grünerløkka.
Mannen bak disken ser på dem og smiler.
– Hei, hva kan jeg hjelpe dere med i dag?
Nyla ser på kakene og bollene. Kakene ser veldig gode ut, men det gjør bollene også. Det er vanskelig å velge. Til slutt velger hun kanelbolle.
– Kan jeg få en svart kaffe og en kanelbolle, takk? spør Nyla og smiler til mannen.
Nyla liker ikke å snakke norsk ute, bare på norskkurset. Hun er litt sjenert.
– Ja, selvfølgelig, svarer mannen.
Han snakker fort. For fort synes Nyla.
– Hvilken kaffe vil du ha? Vi har kaffe fra Etiopia, Colombia og Kenya.
– Hvilken smaker best? spør Nyla.
– Den fra Etiopia har rund, mild smak, den fra Kenya har krydret smak og den fra Colombia smaker godt til boller og kaker, svarer han.
Det var mange ord, tenker Nyla. Hun skjønte ikke hva han sa. Skal hun spørre om han kan snakke sakte, engelsk eller bare velge?
– Da prøver jeg den fra Colombia, sier Nyla.
Mannen ser glad ut. Hun svarte ikke feil og han forstår når hun snakker norsk. Nyla er glad.
Så er det Miriams tur.
– Hva vil du ha? spør mannen mens han gir kaffen til Nyla.
– Kan jeg få en kopp grønn te? spør Miriam.
– Hvilken type har du lyst på? spør mannen.
Miriam vet ikke.
– Har dere Sencha? spør hun.
Mannen rister på hodet.
– Vi er utsolgt dessverre. Vi får Sencha i morgen, men vi har Matcha-te.
– Den er sikkert god, sier Miriam.
Mannen henter en tepose fra en boks bak disken.
– Vil du ha noe å spise til? spør han mens han skjenker varmt vann i koppen.
Nå er det Miriams tur til å riste på hodet.
– Nei takk, svarer hun.
Nyla ser etter et ledig bord. Det er mange mennesker på kaffebaren.
– Skal dere sitte her? spør mannen bak disken.
Nyla finner et ledig bord ved vinduet.
– Ja, svarer Miriam.
– Da blir det 42 kroner for en kopp Matcha-te og 72 for en kaffe og en kanelbolle, sier mannen.
Nyla legger kortet på betalingsautomaten.
– I dag spanderer jeg, sier hun til Miriam.
Hvilken fin dag, tenker Nyla fornøyd.
Spørsmål
Hva gjør Nyla og Miriam?
Hva liker de å gjøre sammen?
Hvor er de i dag?
Hva bestiller Nyla?
Hva bestiller Miriam?
Hvem betaler?
Hva ser du på bildet?
Hva liker du å drikke ute?
Hva liker du å spise?
Hvor liker du å gå ut?
Hvem pleier du å gå ut med?
Hvor ofte går du på kafé?
Synes du det er dyrt eller billig å gå på kafé i Norge?
Dette er Lucinda. Hun kommer fra California i USA. Nå bor hun Trondheim. Der studerer hun på NTNU. Hun bor i kollektiv med tre studenter. De studerer også på NTNU. Leiligheten de deler, har stue, kjøkken, bad og fire soverom.
Lucinda liker å bo i Trondheim fordi det er mye å gjøre der. Om vinteren kan hun gå på ski. Det er også mange restauranter, kafeer, puber og barer i Trondheim. Når hun går ut treffer hun alltid venner fra universitetet. Om våren, sommeren og høsten sykler hun i byen og i naturen. Lucinda har en kjæreste. Han heter Erik.
På bildet ser jeg en fotballkamp. To fotballspillere løper mot fotballen. De er ikke på samme lag fordi de har forskjellige farger på t-skjortene sine. Jeg tror det hvite laget prøver å skåre mål. På tribunen sitter foreldre og venner. De ser på kampen. Nå er det spennende. Hvem vinner?
Fotball er en populær sport og mange spiller fotball som barn. For å spille fotball trenger vi en ball og to mål. Vi kan spille fotball i hagen eller i parken. Det er mange idrettslag som har fotballtrening for barn i Norge. Hvert år er det en stor fotballturnering i Oslo. Den heter Norway Cup. Barn og ungdommer fra hele verden reiser til Ekebergsletta for å spille fotballkamper der.
Jeg elsker å se sønnen min spille fotball. Han er veldig flink og trener nesten hver dag. Jeg tror han drømmer om å bli som Messi. Det synes jeg er bra fordi Messi tjener mange millioner i året.
I går gikk venninna mi og jeg på ski. Vi tok morgentoget fra Oslo til Stryken. Så gikk vi på ski tilbake. Turen tok seks timer. Vi gikk tjueseks kilometer på ski. Sola skinte. Vi tok mange pauser. Vi spiste sjokolade og appelsiner.
På turen så vi dyrespor etter en hare i snøen. Et dyrespor er avtrykk av et dyr. Når vi går på snø, lager vi spor. Avtrykk av mennesker heter fotspor.
Jeg ble utslitt. I dag har jeg vondt i kroppen. Det gjør vondt når jeg går. Når vi har trent mye og hardt, kan vi bli støle dagen etterpå. I dag er jeg veldig støl. Jeg ser ut som ei gammel dame når jeg går. I dag må jeg ta det med ro.
På bildet ser du ski, staver, støvler og spade.
Støvler har vi bena.
Ski har under støvlene.
Staver har vi hendene.
Spade bruker vi til å grave med. Vi kan også bruke spade til å måke snø.
Bursdag – hva er det? Hvordan feirer vi bursdager i Norge og hjemlandet ditt? Hva er vanlig å gjøre? Hva er vanlig å spise og drikke?Hvilke ord bruker vi når vi snakker og skriver om bursdag?
Melding
Hva ser du på bildet?
På bildet ser jeg to glade foreldre som feirer bursdagen til dattera si. Det er fest med kake og ballonger. Ute skinner sola og det er grønt og fint. Det ser perfekt ut.
Jeg ser at foreldrene smiler, men de ser også slitne ut. Jeg tror de har hatt en tøff natt. Kanskje dattera har vært våken flere ganger og grått. Eller de har jobbet veldig hardt med å rydde, vaske, støvsuge, pynte og bake. Nå har de mest lyst til å sove, men må smile og snakke med venner og familie. Det er ikke lett å ha små barn og invitere til fest.
På bildet ser jeg fem flinke damer. De jobber på kontor og sitter i et møte. Der diskuterer de jobben eller et viktig prosjekt. Møterommet er ganske lite, men fint. På veggen henger det en stor TV. Under ligger det teknisk utstyr. Det står også penner i en boks. På bordet ligger notatblokkene til damene. De har også med seg laptoper.
Jeg savner min gamle jobb i Romania. Der var jeg kontorsjef. Hver morgen sminket jeg meg fint, tok på meg skjørt og bluse og kjørte til sentrum. Nå jobber jeg på bakeri. Det er greit, men jeg ønsker meg ny jobb. Derfor lærer jeg norsk. På norskkurset har jeg en venn. Hun heter Sandra og kommer fra Belgia. Vi har snakket om å starte et firma sammen.
Hei alle sammen, jeg heter Dieter og er en sporty tysker fra Köln. For to år siden flyttet jeg til Stavanger i Norge. Jeg hadde akkurat blitt ferdig med studiene mine, og hadde hørt at det var mange spennende jobber å få i Norge. Etter tre måneder og mange hundre søknader, fikk jeg en telefon fra ei dame som lurte på om jeg ville komme på intervju. Ja, svarte jeg og bestilte billetter til Sola flyplass ved Stavanger samme kveld.
Mitt første møte med Norge var bra. Folk var og er hyggelige. Tysk og norsk ligner litt på hverandre, så jeg brukte ett år på å lære meg norsk. Nå snakker og forstår jeg nesten alt. På jobben snakker vi ofte engelsk fordi jeg jobber i et internasjonalt selskap.
Av og til er det mye å gjøre på jobben. Men jeg slutter nesten alltid fire eller fem. Jeg synes at det er en fin balanse mellom jobb og fritid i Norge. To kvelder i uka spiller jeg for eksempel fotball. Jeg har også mulighet til å drive med mange friluftsaktiviteter i helger og ferier. Jeg går på tur og fisker.
I høst inviterte en kollega meg med på surfing. Kan vi det i Norge, tenkte jeg da han spurte meg. Men det kan vi! I nærheten av Stavanger et det mange som surfer. Nå har jeg kjøpt meg surfebrett og surfer i helgene. Det er kult!
På bildet ser jeg en dirigent som står foran et kor. Hun gir instruksjoner til koret. Ved siden av dirigenten sitter ei dame ved et piano. Hun blar i noteheftet. Kormedlemmene holder også et notehefte. Alle har på seg svarte klær. De øver sammen i et stort lokale om kvelden.
Jeg tror dette er et kor som holder konserter fordi de ser seriøse ut. Kanskje de reiser rundt i landet eller til utlandet. Det er vanlig å synge i kor i kirker. Mange barn synger også i kor på skolen.
På skolen min har vi et kor for alle som liker å synge og lære norsk. Vi synger bare norske sanger. Jeg har lært veldig mye norsk ved å høre på norske sanger. Derfor anbefaler jeg alle å synge på norsk. Det er god språktrening.
På bildet ser jeg fire venner som sitter i stua og prater sammen. De drikker kaffe og spiser peanøtter. Det er lyst og midt på dagen. I stua har de mange store, grønne planter, men ikke TV. Det ligger tepper over både sofaen og stolen. De har også et stort, hvitt gulvteppe.
Jeg tror at de bor i kollektiv sammen og er studenter. De har sikkert ikke råd til å kjøpe nye møbler. Derfor har de lagt tepper over sofaen og stolen. De bor i en by fordi jeg ser en blokk utenfor. Jenta som smiler ser på mobilen. De andre ser på henne. Hun forteller hva hun ser eller leser på mobilen. Det er tydelig at mobilen er viktigst.
Det er egentlig ganske trist å tenke på hvor mye tid vi bruker på mobilen. Spesielt når vi er sammen med andre. Der skal jeg bli flinkere.
I første avsnitt beskriver jeg bildet. Jeg skriver ikke alle detaljer, men gir leseren en kort oversikt. Jeg skriver ikke om alle detaljene fordi det er ikke bra med for mange gjentagelser (repetisjoner). Du bør ikke skrive: Jeg ser en hvit vegg. Jeg ser en hvit pute. Det er kjedelig å lese. Det er greit når du ikke kan så mange ord. Jeg prøver å gi leseren er inntrykk av hva som skjer på bildet. Tenk hvem, hva, hvor. Hvem ser du? Hva gjør de? Hvor er de?
I annet avsnitt trekker jeg slutninger. Det betyr at jeg forklarer hvorfor og hvordan jeg tenker når jeg ser bildet. Jeg bruker logikk. Jeg tror de studenter.Hvorfor det?Fordi de er unge. Det er vanlig å være ung og student. Når man studerer har man lite penger. Derfor har man ikke penger til å kjøpe mange ting.
I siste avsnitt skriver jeg kort om hva jeg tenker, føler, opplever når jeg ser på bildet.
Viktig!
Ikke for mange gjentagelser på nivå A2/B1.
Bruk logikk. Forklar hvorfor. Bruk fordi – derfor – synes – tror.
På bildet ser jeg et fint og gammelt bibliotek. Bøkene står i brune bokhyller og det er veldig høyt under taket. Ved bordene sitter det ganske mange som leser og studerer.
Jeg går ofte på biblioteket med barna mine fordi de liker å lese bøker. Dattera mi pleier å låne bøker om dyr. Sønnen min liker å lese om sport. Jeg låner ikke så ofte bøker på biblioteket, men jeg går på språkkafé på torsdager. Det er veldig populært, så jeg må komme tidlig.
Det er ikke så mye å gjøre hvor vi bor. Derfor er biblioteket viktig for oss. Nå stenger biblioteket klokka seks. Det er litt tidlig synes jeg.
TO INDISKE TIGRETo indiske tigre ønsker dere velkommen til et indisk festmåltid i våre nye og flotte lokaler i Storgata 12. Vi tilbyr fantastiske matopplevelser, herlig stemning og utmerket service. Vi har plass til store selskap på opptil 130 personer i et lukket arrangement. Ønsker du å bestille bord i restauranten? Tlf 55 55 16 78 post@toindisketigre.no Storgata 12, 5429 Solvik
FARMORS KJØKKEN Farmors kjøkken inviterer til store og små selskaper for nydelige smaksopplevelser i hjemmekoselige omgivelser. Ta med familien, naboer, hele vennegjengen for å smake tradisjonelle norske retter med kortreist mat og lokale råvarer. Vi tilbyr 5 retters meny til 595, – 4 retters meny til 495, – Fjellgata 57, 3894 Naustvågen Bordbestilling bordbestilling@farmorskjokken.no tlf 39 48 93 02
FISKERENS KRO Hos oss på Fiskerens kro står lokal sjømat i fokus. Vi er et uformelt spisested ved kaia i Bodø. Dørene åpner kl. 11.00 hver morgen og stenger kl. 23.00. På fredager har vi husband som spiller jazz. Vi tar ikke imot bordbestillinger. Sjøgata 4, 8006 Bodø
HUMLA BRYGGERI & GASTROPUBOpplev feststemningen på Humla bryggeri & gastropub! Vi serverer byens beste hamburgere. På menyen står også biff tartar og spekeplanke. Humla bryggeri & gastropub tilbyr bryggeriomvisning og øl-smaking til private selskap og arrangement. Velkommen! Vi holder til i Nydalen i Oslo. Besøk hjemmesiden vår for mer informasjon http://www.humlabryggeri.no
Kjæresten din liker musikk og spisesteder uten hvit duk, gull og glitter. Dere har vært sammen i to år, og du vil gjerne feire begivenheten uten å svi av kredittkortet. Hvilken restaurant passer for anledningen?
Du får besøk av familie fra hjemlandet. De har lest mye på nettet om norsk matkultur og gleder seg til å smake på typiske norske matretter basert på råvarer fra skrei, reinsdyr og elg. Du har lyst til å spandere et godt måltid på familiemedlemmene, men har ikke råd til å bruke mange tusenlapper på en kveld. Hvilken restaurant bør du velge?
Sjefen din gir deg i arbeidsoppgave å lage en morsom og spesiell dag for alle ansatte. Dere skal gjøre noe sammen som inkluderer mat og drikke. Det er et pluss om dere lærer noe nytt i tillegg. Hva kan dere gjøre?
Om to måneder fyller du femti år. Alle vennene dine har feiret det runde tallet på eksklusive restauranter, men du synes ikke det er helt deg. Du har lyst på en mer eksotisk opplevelse, ja, nesten som en reise til et magisk land. Hvilken restaurant kan du velge?
Hvis du skulle drive en restaurant selv, hvordan hadde den sett ut? Hva slags mat hadde du servert? Hadde den hatt et konsept? Tror det er lett eller vanskelig å drive restaurant i Norge?
På bildet ser jeg ei mor og hennes to døtre. De har på seg sommerklær som shorts, t-skjorte og sandaler. Jeg tror de er på sommerferie i Sør-Europa eller Nord-Afrika. De går rundt i små, gamle gater og ser i butikker. Sola skinner på husene, men på gata er det skygge. I byen kan de kjøpe skjerf, vesker, smykker og malerier. Det er ganske mange mennesker der. Bak byen ligger det høye fjell med grønne trær.
Når jeg ser bildet, tenker jeg på min første sommerferie i Hellas. Jeg var fem år da vi reiste til utlandet for første gang. Det var to deilige uker med sol og varme. Jeg badet i Middelhavet og leste bøker på stranda. Jeg husker veldig godt at brødrene mine og jeg spiste is og melon hver dag. Jeg vil gjerne reise tilbake til Hellas.
På bildet ser jeg to jenter som er venner. De sitter på gresset i parken og har piknik. Jentene ser på mobilen, smiler og ler. Det er sommer og de har på seg bluser og olabukser.
Når jeg ser på bildet tenker jeg på bestevenninna mi. Hun heter Noor og vi har kjent hverandre siden vi var små. Vi ble venner i første klasse på skolen. Noor er veldig snill. Hun hjelper alle som spør og trenger det. Jeg kan snakke med Noor om alt. Nå bor jeg i Norge og Noor bor i Jordan. Vi snakker sammen på Skype og WhatsApp nesten hver dag. Jeg har ikke så mange venner i Norge. Derfor er Noor ekstra viktig for meg.
Er du gravid? Hva gjør du når du er gravid? Når du er gravid, må du gå til fastlegen. Det er gratis. Du betaler ikke for å gå til legen. Når du går til legen, heter det svangerskapskontroll. Et svangerskap er fra du lager babyen til babyen kommer ut. Når babyen ligger i magen, vil legen sjekke om babyen har det bra. Derfor må du gå på kontroll. Du kan gå til lege eller jordmor. Du har 8 svangerskapskontroller.
Første gang du er hos legen, får du et skjema. Det heter helsekort. Du må ha helsekortet med deg til legen, jordmor og sykehuset hver gang.
Legen vil spørre deg;
Hva heter du?
Hvor bor du?
Er du gift?
Samboer?
Alene?
Har du gått på skole?
Hvor mange år har du gått på skole?
Hva gjør du?
Hva er jobben din?
Hvor jobber du?
Hvilket land kommer du fra?
Hvilket språk snakker du?
Hva heter jordmor?
Hva er telefonnummeret til jordmor?
Legen vil også spørre deg;
Har du barn fra før?
Hvor mange barn har du?
Er du syk?
Har du diabetes?
Allergier?
Har du vært gravid før?
Bruker du medisiner?
Hvilke medisiner bruker du?
Drikker du alkohol?
Røyker du sigaretter?
Trener du?
Hva pleier du å spise?
Legen vil også spørre;
Hvor høy er du?
Hvor mye veier du?
Legen vil måle blodtrykket, ta urinprøve og blodprøve. Er det mange sykehus der du bor, vil legen sjekke hvor du kan føde.
I uke 18 får du ultralyd på sykehuset. Da kan du se babyen.
Legen vil spørre deg;
Vil du vite om det er gutt eller jente? Du kan svare ja eller nei.
I uke 24 lytter legen på babyen i magen.
Legen vil spørre deg:
Sparker babyen?
Merker du babyen?
Beveger babyen på seg?
I uke 28 og 32 tar legen ny blodprøve.
Legen vil spørre deg;
Vil du gå på kurs før fødselen?
Du kan svare ja eller nei.
I uke 36 sjekker legen hvordan babyen ligger i magen. Ligger babyen med føttene ned? Eller hodet ned?
I uke 38, 40 og 41 tar legen nye prøver og sjekker hvordan babyen ligger. Nå er du snart klar til å føde babyen.
Hei, har Julia og Emma lyst til å sove over her fra fredag til lørdag? Vi kan hente jentene på SFO. Safia sier at Julia og Emma liker pizza, så jeg tenkte at vi kunne lage det sammen til middag. Dere kan hente jentene rundt klokka ti på lørdag. Hilsen Yara, mammaen til Safia.
Spørsmål
Hvem er beskjeden til?
Hvem er beskjeden fra?
Hva heter dattera til Yara?
Hva heter vennene til Safia?
Hvilken plan har Yara?
Hva skal de spise?
Når kan foreldrene til Emma og Julia hente jentene?
Hva ser du på bildet?
På bildet ser jeg en lykkelig familie med mor, far og to barn. Alle ligger i senga til foreldrene, men ingen sover. Det er lyst i soverommet og de tuller og tøyser. Mora koser og klapper på familiens hund. Jeg er ganske sikker på at det er helg og at de har god tid. Her er det ingen barn som skal på skolen eller i barnehagen. Foreldrene skal ikke på jobb. Nå er det kos og hygge.
Det er fantastisk å være sammen med familien når vi har god tid og ingen må hit eller dit. Spesielt når barna ikke krangler eller ser ned i en skjerm på mobilen eller nettbrettet. Det er øyeblikk av lykke. Dessverre skjer det ikke så ofte. I hverdagen er det mye stress og mas. Sønnen min går på fotball og spiller klarinett i skolekorpset. Dattera mi spiller håndball og synger i kor. Mannen min klatrer og spiller i band. Jeg jobber gratis for Røde Kors og studerer ved siden av full jobb. Vi er en veldig aktiv familie. Derfor er middagen så viktig for oss. Da snakker vi om hvordan dagen har vært og hvordan vi har det. Før kom barna opp i senga vår også. Nå tror jeg at de synes de er for gamle. Tiden går fort.
Ord
lykkelig – glad
tuller og tøyser – ler, er ikke seriøs, alvorlig,
god tid – har mye tid
kos og hygge – ha det fint sammen
øyeblikk – veldig kort stund
dessverre – uheldigvis
stress og mas – hard jobb, mye å gjøre, mange som vil snakke med deg og spørre om mye
Hva ser du på bildet? Skriv 50-80 ord.
Kan du fortelle om familien din?Skriv om familien din. Skriv 80 – 100 ord.
På bildet ser jeg en pappa som leker med barnet sitt på stranda. De bygger et slott med bøtte og spade. Barnet graver i sanda med spaden. De har på seg ganske tykke klær. Barnet har lue på hodet, men ikke votter på hendene. Faren har på seg en tykk, brun jakke og blå olabukser. Barnet har på seg gul jakke og hvite bukser.
Det er viktig at barn leker fordi barn lærer gjennom lek. I leken prøver de mange roller, som for eksempel mamma, pappa, storesøster og baby. De lærer også hvordan de skal være en god venn.
På bildet ser jeg fire menn som spiller basketball. De prøver å skåre mål. Det er sommer og sola skinner. Basketbanen ligger ved stranda. I bakgrunnen kan jeg se ei strand, blått hav og grønne åser.
Jeg har spilt basket siden jeg var ti år gammel. Basket er en veldig populær sport i hjemlandet mitt Litauen. Vi har mange gode lag og gjør det bra i OL. Her i Norge spiller jeg basket nesten hver dag. Jeg trener med laget mitt etter jobben. I fjor begynte jeg også å trene gutter 12 år. Det er interessant og morsomt å se hvor flinke barna blir.
Dette er et bilde fra en fest. På bildet ser jeg unge mennesker som drikker vin og spiser mat. De står på kjøkkenet som er nytt og fint.
Dette er ikke en stor fest som dåp eller bryllup, men gode venner som er sammen. De kan også være kolleger eller gå på norskkurs sammen. Jeg tror de har det koselig. Jeg synes det er gøy å gå på fest fordi jeg elsker å danse. Kjæresten min hater å danse, så jeg må alltid danse alene. Det er litt dumt.
Spørsmål
Hva slags fest er det?
Hvor er festen?
Hva pleier vi å gjøre på fest?
Hva liker du å gjøre når du er på fest?
Nå er det din tur til å øve. Se på bildet og svar på de 4 spørsmålene. Du kan skrive eller snakke.
Sola skinner.
Sola skinner på snø.
Sola skinner på nakne trær.
Sola skinner på hard, mørkebrun jord.
Sola skinner på meg.
Det er vår.
Barna sykler.
Fuglene synger.
Endelig!
Vinteren er slutt.
Så snør det.
Det blåser.
Hvor ble det av våren?
Lurte den oss?
Skuffet tar jeg på meg lua og vinterjakka igjen.
Med et kast er våren tilbake igjen.
Nettene blir kortere.
Gresset grønnere.
Blomstene strekker seg mot sola.
Fra det åpne vinduet hører jeg glade stemmer fra gata.
Ut! roper kroppen.
Jeg vil ut!
Være der det er sol, latter, grønt og deilig.
Ikke sitte inne over bøker.
Stresse over eksamen og lese dagen lang på lesesalen.
Jeg leser og lengter.
Der ute skinner sola på bleke ansikter.
I parker får nakne armer i t-skjorte farge.
På gata danser føtter i sandaler.
Men sola skinner ikke på meg.
Det er eksamen.
Jeg tenker og skriver.
Alt jeg kan, vet og tror.
En side blir to.
To blir tre.
Jeg skriver meg tom.
Klokka går og jeg må levere.
Nå tviler jeg.
Gjorde jeg mange feil?
Skrev jeg mye dumt?
Det er over.
Jeg går ut.
Sola skinner.
Jeg lukker øynene og kjenner på varmen.
Endelig skinner sola på meg.
På bildet ser jeg et kjærestepar som skal ta toget. De har sekk på ryggen, så jeg tror de skal på interrail. Det er sommer fordi de går uten jakke. Nå står de på perrongen på togstasjonen og venter på å gå på toget.
I fjor var to venner og jeg på interrail i Europa. Det var en lang, men veldig fin og interessant tur. Vi startet i Oslo og tok toget gjennom Sverige og Danmark til Berlin i Tyskland. I Berlin sov vi på et billig hotell. Vi gikk på museum, hadde piknik i parken og festet om kvelden. Så reiste vi videre til Frankrike. Vi dro til Normandie. Der badet vi i Atlanterhavet, solte oss og spiste god mat. Etter fire dager i Normandie var planen å reise til Spania. Men vi hadde ikke så mye penger igjen, så vi tok toget til Biarritz. Der surfet vi og bodde billig hos noen venner av oss. For å tjene penger jobbet vi som servitører på en kafé. Derfor ble vi fire uker i Biarritz. Så tok vi toget tilbake til Norge. Vi har snakket om å ta samme tur i år. Vi får se.
På bildet ser jeg en familie som handler mat i matbutikken. De skal ha pasta til middag fordi mora og dattera legger pasta i handlevogna. Far ser på. Hans oppgave er å kjøre handlevogna. Det er en stor, moderne matbutikk med godt utvalg. De har for eksempel mange hyller med pasta.
Vi har bare to matbutikker på stedet jeg bor. Det synes jeg er kjedelig og dumt. I hjemlandet mitt dro jeg ofte på store markeder og kjøpte fisk, kjøtt, grønnsaker og frukt. Der snakket jeg med naboer og selgere. I Norge er det ikke sånn. Her hører jeg to ord i matbutikken; Hei og pose. Derfor trodde jeg at pose var takk i seks måneder.
Hvilken film vil du se? Hva slags film er det? Når går den?
To kopper kaffe og en bussbillett er en film fra Australia. Sarah jobber på kafé i Sydney. En dag finner hun en bussbillett til Red Rock på gata. På bussen til Red Rock møter hun Steve. De starter et nytt liv sammen, men hvem er Steve?
To kopper kaffe og en bussbillett er en spennende og romantisk thriller.
Mandag: 18:40 Onsdag: 19:15 Fredag: 20:00
Hei kompis er en film fra Argentina. Jorge er fjorten år og vil spille fotball for Real Madrid. Jorge er en god gutt, men familien trenger penger. Jorge slutter på skolen og jobber på en restaurant. En dag kommer en fotballagent til restauranten og Jorge vet hva han må gjøre.
Hei kompis er en familiefilm som smelter hjertet ditt.
Tirsdag: 18:10 Torsdag: 19:20 Lørdag: 18:45
En dårlig dag er en amerikansk film. George er astronaut og er på Mars når jorda eksploderer. Nå er det bare astronautene igjen i verden, og de må lage en ny verden på Mars.
En dårlig dag er en katastrofefilm. Den har mange spesialeffekter du aldri har sett før.
Søndag: 17:30 19:00 21:15
Norskkurset er en norsk film fra 2020. Yana er flyktning fra Syria og kommer til Norge en kald vinterdag. Hun bestemmer seg for å bli mer norsk enn nordmenn. Det er lettere sagt enn gjort.
Hva kan du gjøre? Hvilke yrker passer du til? Hvilket yrke bør du velge?
Hvilke yrker kjenner du?
servitør
lærer
renholder
musiker
elektriker
dyrlege
fisker
sjåfør
kunstner
konsulent
snekker
frisør
sykepleier
ingeniør
tannlege
butikkmedarbeider
bonde
kokk
designer
murer
revisor
lege
resepsjonist
barnehageassistent
psykolog
Hva skal jeg bli? Det er et godt spørsmål.
Først bør du tenke på hva du er flink til og hva du interesserer deg for. Vi er alle forskjellige. Liker du mennesker? Synes du det er fint å jobbe alene? Kan du sitte stille i mange timer? Må det skje mye hele tiden?
I hvilke yrker trenger man de egenskapene og kvalitetene du har? Lag ei liste.
For eksempel: Du er flink i sport og skoleflink.
Profesjonell idrettsutøver
Trener
Journalist
Gymlærer
Hva bør Jonas, Sanne, Martin og Anne Britt bli?
I denne oppgaven skal du få lov til å være karriereveileder. Du skal lese om fire forskjellige personer med ulike interesser og talenter. Hvilke yrker passer de til?
JONAS
Jonas liker biler og datamaskiner. Når noe går i stykker, liker han å reparere skaden selv. Han er flink med hendene sine. I helgene står ofte Jonas på kjøkkenet og lager nydelig mat til familie og venner. Jonas snakker engelsk og norsk. Han er praktisk, nøyaktig og kan konsentrere seg i mange timer om ett problem.
SANNE
Sanne elsker språk, kunst og kultur. Fra hun var seksten år har hun reist alene og sammen med venner til eksotiske steder. Sanne liker å snakke med mennesker. Hun vil gjerne hjelpe andre mennesker. På fritida driver hun en populær blogg. Hun er flink til å ta bilder. Vennene hennes sier at hun er snill, nysgjerrig og tålmodig. Spesielt med barn.
MARTIN
Martin er veldig flink på skolen. Han får gode karakterer. Martin bruker mye tid på skolearbeid. Hver dag sitter han i mange timer med lekser. Martin liker ikke sport. Han er interessert i samfunnet, politikk og filosofi. På fritida liker han å diskutere på nettet. Martin er flink i språk, leser fort og forstår mye. Han er ikke praktisk. I fjor fikk Martin en ny hobby; sjakk.
ANNE-BRITT
Anne-Britt er glad og positiv. Hun forstår mennesker. Anne-Britt prater og smiler til alle hun møter. Hun er ikke sjenert. Anne-Britt liker å invitere folk hjem til seg. Festene hennes er veldig populære. Hun pynter huset og serverer god mat. Hver måned selger hun gamle klær på nettet. Hun er flink til å få mange penger for de gamle klærne. Anne-Britt er ganske praktisk. Hun pleier å fikse ting i huset selv. Når Anne-Britt skal slappe av, ringer hun ei venninne. Anne-Britt elsker å snakke i telefonen.
Skriveoppgave
Skriv en presentasjon av deg selv. Hva er du flink til? Hva kan du? Hva liker du å gjøre? Hva er dine sterke sider? Hva er dine svake sider?
Når vi starter en setning med verb, er det et spørsmål.
Kommer du? Jeg kommer nå.
Vi bruker preteritum når noe er ferdig/avsluttet i fortiden.
Jeg jobbet i dag = jeg er ferdig på jobben, nå er jeg hjemme.
Klarer du å svare på alle spørsmålene?
I sommer ….
Linda forteller:
I sommerferien reiste jeg ikke hjem til USA, men til Portugal med to venner. I Albufeira badet vi i havet og i svømmebasseng. Vi hadde det fint. Det var solskinn fra morgen til kveld, og jeg ble brun. På en bar møtte vi Jim fra England. Han inviterte oss til London hvor han bor. Vi var mye sammen med Jim. Da jeg kom hjem fra Portugal, savnet jeg Jim. Vi snakket sammen på Signal og WhatsApp hver dag. Da han inviterte meg til London, takket jeg ja.
I London besøkte vi museer, gikk i butikker og slappet av i parker. På kvelden gikk vi ut og spiste på restauranter. Noen ganger dro vi også på pub. Jeg møtte mange av vennene hans. De var morsomme og jeg lo masse. Tida i London gikk veldig fort. Da jeg skulle dra til Norge, spurte Jim meg om vi var kjærester nå. Jeg svarte ja, det er vi.
Oppgave
Gjør om setningene til spørsmål. Jeg sov til klokka 10 i dag = Sov du til klokka 10 i dag?
Jeg reiste til Portugal i sommer.
Jeg hadde det fint.
Jeg ble brun.
Jeg møtte Jim på en bar.
Han inviterte meg til London.
Jeg savnet Jim.
Vi snakket sammen på WhatsApp hver dag.
Jeg fløy til London.
Vi besøkte museer i London.
Jeg møtte mange av vennene hans.
Vennene hans var morsomme.
Jeg forelsket meg i Jim.
Skriveoppgave
Hva gjorde du i sommer? Var du hjemme? Jobbet du hele sommeren? Besøkte du familie og venner? Dro du på festival?
