Et julebord er en fest med mat og drikke. Vi går på julebord i november og desember. Det er vanlig å gå på julebord på jobben. Vi kan gå på julebord med venner også.
Hva spiser vi på julebord? Vi spiser julemat.
Hva drikker vi på julebord? Vi drikker alkohol eller brus.
Hvem betaler for julebordet? Jobben betaler for mat og drikke.
Hva har vi på oss på julebordet? Vi har på oss fine klær.
Claudio skal på julebord
Claudio jobber. Han leser mail. En mail er fra sjefen. Claudio leser. De skal ha julebord. Men hva er et julebord? Claudio må spørre læreren på norskkurset.
Neste dag spør Claudio læreren.
Claudio: Hva er et julebord?
Lærer: Det er en fest på jobben.
Claudio: Ok.
Lærer: Skal dere på restaurant?
Claudio: Ja, vi skal på Fyret Mat og Vinhus.
Magda: Det er en veldig god restaurant.
Fah: Hva skal du spise?
Claudio: Jeg vet ikke.
Lærer: Det er vanlig å spise julemat.
Isaias: Hva er julemat?
Anna: Ribbe er julemat.
Amari: Er det svin?
Lærer: Ja, det er svinekjøtt.
Gloria: Pinnekjøtt er også julemat.
Amari: Er det svin?
Lærer: Nei, det er sau. Fårekjøtt.
Claudio: Hva er en juletallerken?
Lærer: En juletallerken er en slags juletapas. Det er forskjellig julemat på en tallerken.
Isaias: Jeg forstår ikke.
Lærer: Det er ribbe, medisterkaker, julepølse, pinnekjøtt, kål og poteter på en tallerken.
Gloria: Oi, det er mye mat.
Lærer: Har dere spist norsk julemat før?
Magda: Jeg har spist pepperkaker.
Spørsmål
Hva er et julebord?
Når går vi på julebord?
Hva spiser vi på julebord?
Hva drikker vi på julebord?
Hva er norsk julemat?
Dress og slips?
Magda: Hva skal du ha på deg?
Claudio: Jeg vet ikke.
Lærer: Du kan ta på deg dress og slips.
Claudio: Må jeg ha på meg slips?
Isaias: Jeg liker ikke å ha på meg slips.
lærer: Nei, det går fint. Du trenger ikke slips.
Anna: Ta på deg en pen og ren skjorte.
Claudio: Ja, og svarte bukser.
Lærer: Skal dere andre på julebord?
Fah: Jeg vet ikke.
Anna: Nei.
Gloria: Jeg skal på julebord med jobben.
Fah: Hva skal du ha på deg?
Gloria: Jeg skal ta på meg en fin, svart kjole.
Lærer: Husk varme klær!
Anna: Ja, det er viktig.
Gloria: Jeg har lue, skjerf og vanter.
Fah: Jeg skal kjøpe meg en tykk vinterjakke.
Isaias: Den koster mange penger.
Fah: Ja, men jeg kan bruke jakka i mange år.
Lærer: Det er sant.
Spørsmål
Hva skal Claudio ha på seg på julebordet?
Hva skal Gloria ha på seg på julebordet?
Hvilke klær bruker vi om vinteren?
På julebordet
Claudio kommer til restauranten Fyret Mat og Vinhus klokka 19.00. Han er klar for julebord. Han har dusjet, pusset tennene og barbert seg. Claudio har tatt på seg en hvit skjorte og svarte bukser.
Først snakker han med sjefen Geir. Så hilser han på Berit og Ranveig. De er resepsjonister. Berit og Ranveig smiler og ler.
Ranveig: Så fin du er Claudio!
Berit: Du er alltid så kjekk du Claudio!
Claudio: Hva betyr kjekk?
Ranveig: Nå må du ikke flørte med meg. Du vet at jeg er gift.
Claudio skjønner ikke hva de sier. Så han går til Renate. De jobber sammen på regnskap.
Claudio: Jeg forstår ikke hva Ranveig sier.
Renate: Hun har drukket mye rødvin.
Claudio: Det er ikke bra.
Renate: Nei.
Spørsmål
Når kommer Claudio på restauranten?
Hva heter restauranten?
Hva har han gjort før julebordet?
Hva har han tatt på seg?
Hvem snakker han med på julebordet?
Ranveig sier at Claudio er kjekk. Er det bra eller dårlig å være kjekk?
Hva jobber Claudio og Renate med?
Claudio sitter mellom Renate og Geir.
Geir: Hva har du bestilt?
Claudio: Jeg skal spise lutefisk.
Renate: Oi. Har du spist lutefisk før?
Claudio: Nei.
Renate og Geir ser på hverandre og smiler.
Claudio: Er det ikke godt?
Geir: Prøv. Se selv. Kanskje du liker det.
Renate: Ja, du er skikkelig tøff Claudio.
Claudio: Hva betyr skikkelig tøff?
Renate: Ikke se sånn på meg! Du vet at jeg er gift.
Claudio forstår ikke Renate. Hva skjer med damene på jobben? Claudio må google. Hva betyr ordet Berit sa? Claudio skriver sekk på google. Han ser bilde av en sekk. Er han en sekk? Stor, praktisk, men litt stygg? Å nei, det er ikke bra.
Renate: Hvorfor ser du på sekker?
Claudio: Jeg googler et ord jeg ikke forstår. Berit sier at jeg er sekk.
Renate: Sekk? Sa hun det?
Claudio: Ja.
Renate: Sikker på at hun ikke sa kjekk?
Claudio: Jeg vet ikke.
Renate: Du bør google kjekk.
Claudio googler kjekk. Det betyr pen. Nå har Claudio det bedre. Berit snakker sant. Han er en kjekk mann. Nå kommer maten. Det ser ikke godt ut. Claudio smaker på fisken.
Geir: Du må spise torsken med smør og bacon.
Claudio: Torsken?
Geir: Fisken heter torsk.
Claudio gjør som Geir sier.
Claudio: Nå smaker det OK.
Geir: Så fint.
Spørsmål
Hva skal Claudio spise?
Har han spist det før?
Oppgaver
Hvilke ord mangler? Skriv ordene.
Et julebord er en ____________ med mat og drikke. Vi pleier å spise _____________ på julebord. Norsk julemat er
ribbe, pinnekjøtt, lutefisk og grøt. Vi _______________ brus, vann eller alkohol på julebord. Det er vanlig å ha på seg
fine _____________ . Damene har på seg kjole og mennene har på seg dress og slips. Jobben pleier å betale for
julebordet. Skal du på julebord?
Mange ord starter med jule….Hvor mange kan du? Skriv ei liste.
For tre uker siden søkte Anna på jobb i Solsvingen barnehage som barnehageassistent. Søknadsfristen var 20. august. Nå er det 25. august. Anna er usikker. Kommer Solsvingen barnehage til å ringe henne?
Den 28. august ringer mobilen til Anna. Hun er på kjøkkenet og lager seg en kopp te. Mobilen ligger på stuebordet. Hun løper for å ta telefonen. Det er et ukjent nummer på skjermen.
Anna: Hei, det er Anna.
Mann: Hei, dette er Ole Haraldsen fra Solsvingen barnehage som ringer.
Anna: Ja, hei.
Mann: Det gjelder stillingen barnehageassistent som du har søkt på.
Anna: Ja.
Mann: Vi vil gjerne invitere deg på intervju. Har du ledig tid i neste uke?
Anna: Ja, jeg kan mellom åtte og fire hver ukedag.
Mann: OK. Skal vi si tirsdag klokka ti her i barnehagen?
Anna: Ja, det passer fint for meg.
Mann: Herlig, da ses vi klokka ti på tirsdag.
Anna: Ja, det gjør vi. Gleder meg til å hilse på dere.
Mann: Takk i like måte. Ha en fin dag videre.
Anna: Takk, du også.
Mann: Ha det godt.
Anna: Ha det bra.
Spørsmål
Hvilken stilling har Anna søkt på?
Når søkte Anna på stillingen?
Hvilken dato ringer de fra barnehagen?
Hva heter personen som ringer fra Solsvingen barnehage?
Hvilken dag og tid skal Anna på intervju?
Anna er glad og nervøs når hun legger på telefonen. Nå må hun forberede seg. Hvilke spørsmål kan hun få? Hva skal hun ha på seg? Hun har veldig lyst på jobben. Det er kjedelig å gå hjemme hele dagen lang. Pengene er også et stort pluss.
Det er vanskelig å sove om kvelden. Før tenkte Anna på familien i Ukraina. På mannen, mamma og pappa, alle vennene. Hun tenker fortsatt på alle i Ukraina når hun skal sove. Men nå tenker hun også på jobbintervjuet. Hun er redd for å si noe feil. Eller dumt. Anna håper ikke at de snakker for fort eller bruker vanskelige ord hun ikke forstår.
På norskkurset blir alle glade når hun forteller om jobbintervjuet.
Lærer: Det kommer til å gå bra.
Magda: Ja, du må bare være positiv. Dette klarer du fint.
Isaias: Bare vær deg selv.
Anna: Jeg er så redd for å si noe dumt eller ikke forstå hva de sier.
Lærer: Da ber du dem pent om å gjenta eller snakke saktere.
Gloria: Du er den flinkeste i klassen.
Claudio: Du er perfekt til jobben.
Lærer: Kanskje du kan øve deg til intervjuet? Det er alltid fint å forberede seg.
Fah: Jeg kan øve sammen med deg hvis du vil.
Anna: Åh, det hadde vært kjempefint Fah.
Amari: Jeg kan også hjelpe deg med å øve.
Anna: Dere er så snille.
Etter norskkurset drar Anna, Amari og Fah hjem til Anna. De skal øve sammen. Anna serverer te og kjeks. Nå sitter de i stua og er klare til å øve.
Fah: Kan du fortelle litt om deg selv?
Anna: Ja, jeg heter Anna og kommer fra Kyiv i Ukraina. Jeg er gift og har to barn som går på skole. Mannen min er igjen i Ukraina. I Norge går jeg på norskkurs.
Amari: Kanskje du skal si noe om hva du gjorde i Kyiv? Hvilke jobber du hadde.
Anna: Men jeg jobbet ikke med barn. Jeg jobbet i et byrå som grafisk designer. Jeg har ikke erfaringen de ønsker seg.
Fah: Men du kan si at du er kreativ og liker å lage ting. Du er flink til å tegne og male.
Anna: Ja, det er sant.
Amari: Du kan også svare ærlig.
Fah: Og du har to barn selv. Så du har erfaring med barn.
Anna: Ja, dere har rett.
Amari: Ja, du kan si at du er vant til mye stress fra jobben din som grafisk designer.
Fah: Ja, det er et viktig poeng. Jeg er sikker på at det er mye bråk i barnehagen.
Anna: Ja, barn pleier å mase.
Amari: Vi prøver igjen. Kan du fortelle litt om deg selv?
Anna: Ja, jeg heter Anna, er gift og har to barn. Jeg kom til Norge i februar og går på norskkurs. I Kyiv jobbet jeg som grafisk designer. Jeg vil jobbe i barnehage fordi det er en koselig jobb. Jeg er vant til stress og kjenner mange barn.
Fah: Det var ganske bra, men jeg vet ikke om du skal si at det er en koselig jobb.
Amari: Nordmenn synes at det er viktig å ha det koselig.
Fah: Ja, men jeg tror du bør velge et annet adjektiv. Hva med kreativ? Eller viktig?
Amari: Interessant og lærerik kan også passe bra. Jeg tror ikke du skal snakke om stress. Det er viktig å være positiv.
Anna: Men du sa at jeg skulle snakke om stress.
Amari: Jeg tok feil. Det hørtes ikke bra ut. Beklager.
Fah: Prøv en gang til.
Anna: Jeg heter Anna, er gift og har to barn som går på skole her i Norge. Mannen min er igjen i Ukraina. Nå går jeg på norskkurs, men jeg vil gjerne jobbe.
Amari: Det var bra!
Fah: Ja!
Amari: Hvorfor vil du jobbe i barnehage?
Anna: Det er en interessant, viktig og lærerik jobb.
Fah: Hva er dine sterke sider?
Anna: Jeg er tålmodig, kreativ og omsorgsfull.
Amari: På hvilken måte er du kreativ?
Anna: Jeg liker å tegne og male.
Fah: Og når er du omsorgsfull?
Anna: Jeg er flink til å lese barnas følelser. Jeg snakker rolig og trøster når de gråter. Det er viktig å være en trygg voksen.
Amari: I Norge er vi ute hele tiden. Hvordan liker du å være ute når det snør eller regner?
Fah: Det var et godt spørsmål!
Amari: Ja, jeg vet det. Jeg liker ikke å være ute når det regner eller er veldig kaldt.
Anna: Det finnes ikke dårlig vær, bare dårlige klær.
Fah: Nå synes jeg du svarer godt.
Anna: For å være ærlig er jeg utslitt.
Amari: Hva betyr utslitt?
Anna: Du må google det. Jeg er for sliten til å svare.
Fah: Ja, nå drikker vi te.
Spørsmål
Anna får mye støtte og oppmuntring fra de andre på norskkurset når hun forteller om jobbintervjuet. Støtte og oppmuntring er fine og gode ord som gjør deg glad. Hva sier de til henne? Skriv setningene i boka di.
Læreren gir Anna tre råd før intervjuet. Et råd er noe som er smart å gjøre. For eksempel; Du bør legge deg tidlig hvis du skal tidlig opp neste dag. Det er et godt råd. Du bør ikke gå ute med vått hår om vinteren. Da kan du bli syk. Det er også et godt råd. Hvilke tre råd får Anna av læreren? Skriv rådene i boka di.
Anna sier; “Det finnes ikke dårlig vær, bare dårlige klær”. Hva betyr det? Skriv svaret i boka di.
Oppgaver
Ja eller nei?
En person som liker å tegne og male, er kreativ.
En person som tåler stress, er utslitt
En person som trøster barn som gråter, er omsorgsfull og snill.
En person som ikke blir sint, sur og irritert når barn maser og bråker, er tålmodig.
En person som er nervøs, er trygg og rolig.
En person som er redd, er glad.
En person som er flink, er god.
En person som er positiv, vet at alt kommer til å gå bra.
Skriv verbene som mangler i teksten
Anna ______________ på jobbintervju i Solsvingen barnehage på tirsdag klokka ti. Hun ___________ seg til å hilse på
Ole Haraldsen. På norskkurset ______________ alle glade når Anna forteller om jobbintervjuet. Fah og Amari skal
____________ til intervjuet sammen med Anna. Amari sier til Anna at hun skal ____________ ærlig når hun svarer på
spørsmålene. Fah _____________ at Anna svarer godt på spørsmålene.
Skriveoppgaver: Velg én av oppgavene.
Anna har søkt jobb i barnehage. Hvilke aktiviteter gjør barna i barnehagen? Skriv om en vanlig dag i barnehagen.
Hva likte du å gjøre da du var barn? Spilte du fotball? Danset du hip hop? Skriv om en fritidsaktivitet du drev med da du var barn.
Hvilken jobb har du lyst på? Forklar hvorfor.
Har du vært på jobbintervju i Norge? Skriv om jobbintervjuet.
Det er vanlig å få spørsmål om hva som er dine sterke og svake sider på et jobbintervju. Skriv om hva du er flink til og hva du kan bli bedre på.
Det nærmer seg jul og flere butikker trenger hjelp. Er du arbeidsledig? Vil du inn på arbeidsmarkedet? Dette kan være DIN sjanse for å få en jobb. Jeg har lagt merke til at flere butikker nå har hengt opp plakater om at de trenger julehjelp. Så ta deg en tur rundt på sentre eller i handlegater for å se om du finner en butikk du kunne tenke deg å jobbe i.
Her kan du lese en stillingsannonse og en søknad på stilling som julehjelp i en interiørbutikk. Hva er interiør? Det er hvordan det ser ut inne. Vi har et interiør hjemme, på jobben, på restauranter og så videre. En interiørbutikk har ting til hjemmet. Det kan være servise (glass, boller, kopper, asjetter, skåler og så videre). Det kan være vaser, duker, servietter og lys. Butikken kan også selge møbler.
Nordmenn elsker å kose seg inne, så det er mange interiørbutikker her i landet. Noen interiørbutikker er kjedebutikker. En kjedebutikk er en butikk som finnes flere steder i Norge. De heter det samme og har de samme varene.
Hva skal du gjøre?
Først skal du lese stillingsannonsen. Så skal du lese søknaden. Til slutt gjør du oppgaver.
Det er viktig å tilpasse søknaden etter stillingsannonsen. Hva betyr å tilpasse? Her betyr det å skrive en søknad hvor du presenterer deg som akkurat den arbeidsgiveren trenger og ønsker seg. Derfor er det viktig at du leser stillingsannonsen nøye.
Det Lune Hjørnet søker julehjelp
Er du lidenskapelig opptatt av interiør og trender? Brenner du for å gi den beste kundeservicen?
Da vil du trives som butikkselger i Det Lune Hjørnet! Vi trenger for tiden to julehjelpere som kan jobbe ettermiddager og i helger fram til jul. Arbeidsoppgavene dine vil være salg og service. Det innebærer å stå i kassa, fylle på varer, veilede kunder om produktene og pakke inn gaver.
Vi ønsker oss julehjelpere som
er gode kremmere
har estetisk sans
er ryddige og pålitelige
er over 18 år
tåler stress
har salgserfaring fra butikk
Vi tilbyr
godt arbeidsmiljø
karrieremuligheter
Lever CV og søknad direkte til butikksjefen eller elektronisk til Detlunehjornet@gmail.com
Søknad på stilling som julehjelper
Viser til plakaten i butikken og hyggelig samtale med butikksjefen Linda Hammer den 11.11 og søker med stor interesse på stillingen som julehjelper.
I hele min karriere har jeg jobbet med salg og service. Da jeg var 16 år fikk jeg min første jobb i en klesbutikk og forsto raskt at jeg var flink til å prate med mennesker. Sjefen min sa at jeg hadde blikket, en egen evne til å forstå hva kunden likte og trengte. Dette gjorde meg til butikkens beste selger. Derfor fikk jeg mer ansvar. Jeg lærte opp nye ansatte og hjalp til å lage utstillingene i vinduene. Da jeg begynte på utdannelsen min innen markedsføring og reklame, beholdt jeg jobben i klesbutikken og arbeidet der i ferier og på lørdager. Da jeg var ferdig utdannet grafisk designer, fikk jeg jobb i et reklamebyrå.
For ni måneder siden flyttet jeg fra Portugal med familien min til Norge. Mannen min fikk et attraktivt jobbtilbud og vi skal være her i minst fem år. Jeg går i dag på norskkurs og vil gjerne jobbe litt ved siden av. Derfor passer det fint å arbeide ettermiddager og i helger. Jeg håper at jobben som julehjelper kan være en billett inn på arbeidsmarkedet i Norge.
Kolleger beskriver meg som vennlig, høflig og samarbeidsvillig. Jeg klarer å holde fokus når det koker rundt meg. Fra reklamebransjen er jeg vant til kreative prosesser, korte tidsfrister og kundekontakt. Stilen min er moderne, tidløs og elegant.
Jeg stiller gjerne opp til intervju.
Med vennlig hilsen
Andreia Ferreira
Oppgaver
Hva har Andreia Ferreira glemt å skrive på søknaden sin? Hva mangler?
Det Lune Hjørnet ønsker seg en person som tåler stress og er en god kremmer. Hva skrev Andreia i søknaden for å fortelle at hun er en god kremmer og tåler stress ?
Her er ei liste over ord og hva de betyr. Er betydningen riktig eller feil?
Å være lidenskapelig betyr å ha sterke følelser. Å være lidenskapelig opptatt av noe betyr at man tenker på det hele tiden.
Å brenne for noe betyr at man kjeder seg. Det brenner i kroppen når man sitter stille.
Kundeservice er et annet ord for kundebehandling.
Butikkselger og butikkmedarbeider er omtrent samme stilling.
Å trives betyr at man har det OK, ikke kjempebra, men ikke kjempedårlig heller. Det er sånn midt på treet.
Innebære betyr her at de forklarer hva jobben går ut på. Innebære betyr det samme som følge, bety og medføre.
Tidløs betyr at noe aldri går av moten.
Du er butikksjef Linda Hammer. Du har lest søknaden til Andreia, ringt og avtalt intervju. Hvilke spørsmål vil du stille Andreia på intervjuet? Skriv minst 5 spørsmål.
Vi bruker ordenstall når vi snakker om trinn på skolen.
Dattera mi starter i første klasse i august.
Sønnen min går i fjerde klasse nå.
Barna deres går i femte og sjuende klasse.
Nabojenta vår går i andre klasse.
Nabogutten vår går i niende klasse.
Merk! Dattera mi går i 2A. Dattera mi går i to A.
Når vi snakker om en bestemt klasse, for eksempel, A, B og C, bruker vi IKKE ordenstall.
Vi bruker ordenstall når vi snakker om rader på kino, teater, opera og fly.
Jeg har billetter til sete 16 på nittende (19.) rad på Gimle kino i kveld klokken åtte.
Familien Sørlie sitter på sete A, B, C, D og E på tjueåttende rad på flyet til Kampala.
Vi bruker ordenstall når vi snakker om etasjer.
Jeg bor i femte etasje. Under meg, i fjerde etasje, bor familien Hansen. Over meg, i sjette etasje, bor familien Olsen. Under familien Hansen, i tredje etasje, bor Kathrine og Carl. Under Kathrine og Carl, i andre etasje, bor gamle fru Halvorsen. I første etasje bor Lars med hunden sin, Casper.
Lars bor nederst i blokka. Familien Olsen bor øverst. Kathrine og Carl bor i midten.
Serr, har du hørt om baris? Eller om å leke deilig, fluseller å være simp fra tenåringen din? Klager dattera di på at hun ble blikket i skolegården? Skjønner du ikke hva ungdommen sier og snakker om? Ikke jeg heller. Da er det bare én ting å gjøre, og det er å spørre kidsa direkte eller å google seg fram til svarene. La oss gjøre det morsomste jeg vet, å nerde og jeg beklager, det var ikke et forsøk på snikskryting fra min side. For jeg må være ærlig, det er skikkelig lættis at gamle kjerringer skal lære bort slang.
Kidsa
Kidsa er barn, unger, tenåringer, ungdommer. Det kommer fra det engelske ordet kid, som betyr barn. Vi bøyer kid som et hankjønnsord.
En kid – kidden – kidsa
Jeg har aldri hørt noen si kidsene. Når vi snakker om barn og barna i flertall pleier vi å bruke kidsa.
Hvor er kidsa? De er på fotballtrening.
Har du sett kidden? Hm, sitter sikkert på rommet med mobilen.
Serr
Serr er forkortelse for seriøst. Enkelt og greit.
Serr uttrykker sjokk over noe. Det heter alltid serr og bøyes ikke eller får andre endinger.
Du må være hjemme senest klokka elleve. Serr! Alle får være ute til tolv.
Baris
Baris er bar overkropp for gutter og menn. Det kan bøyes i hankjønn ubestemt og bestemt form, men aldri flertall.
En baris – barisen
Er det innafor med baris i byen? Jeg vet ikke.
Leke deilig
Jeg trodde at å leke deilig var et negativt uttrykk for å legge ut bilder av seg selv som utelot lite til fantasien. Eller for å si det enklere, barisbilder for gutter og bikinibilder for jenter. Bilder som skriker kropp, kropp, kropp! Det viser seg at å leke deilig også kan bety å tøffe seg og vise fram høy status gjennom penger og ting som biler, motorsykler og alt annet som er dyrt.
Å leke- leker – lekte – har lekt
Å nei, Nils leker deilig på Insta igjen! Serr? Det er bare så cringe.
Insta = Instagram
Cringe = kommer fra engelsk og betyr kleint, at noen gjør noe som gjør deg flau eller du synes er veldig dumt og pinlig.
Flus
Flus betyr penger.
I flertall bruker vi flusa eller flusene.
Får aldri nok flus!
Simp
De ungdommene jeg har snakket med, sier at det er negativt å bli kalt simp. Det betyr at gutten er så forelska at han gjør alt eller alt for mye for jenta eller gutten han er forelska i. Før kalte vi det for å være en tøffel, nå heter det visst simp.
Det kan være et verb og et adjektiv.
Å simpe for noen
Jeg vet ikke hvordan simp bøyes. Beklager.
Å være simp.
Ikke vær simp a’.
PS. Er man gift og gjør alt kona sier, er man kjerringstyrt. Det betyr at kona bestemmer alt. Det er hun som styrer og er sjef.
Blikking
Blikking er noe jenter driver med. Jeg har aldri hørt om gutter som blikker. Å blikke noen eller blikking kommer fra substantivet et blikk. Det betyr å se på noen. Å sende noen et blikk betyr å se på noen i et kort øyeblikk. Et blikk kan uttrykke forakt og hat. Det kan uttrykke kjærlighet og glede. Når jenter blikker hverandre, ser de stygt på hverandre. Blikking betyr å sende hverandre stygge, kjipe blikk. Det kan være mange grunner til at jenter blikker hverandre. De kan være misunnelige på hverandre eller synes at andre er duste og kjempeteite.
Klasseregler: Vi blikker ikke hverandre.
Kjip betyr dum, ekkel, dårlig, dust, gjerrig, ille, leit og kjedelig.
En kjip person, mange kjipe regler og et kjipt opplegg.
Å nerde og å være en nerd
Å nerde betyr å være ekstremt opptatt av noe, et tema, sak eller ha en interesse.
Å nerde – nerder – nerdet – har nerdet
Du kan si å nerde eller å nørde. Begge deler er korrekt.
Man kan også være en nerd. Da er man en person som bare snakker om ett tema. Nerder er ofte intelligente og ikke så sosiale av seg. De liker seg alene slik at de kan dyrke sin hobby og interesse.
Et synonym til nerd er fagidiot. (En person som bare kan snakke om faget sitt.)
Jeg må nerde om jeg skal inn på medisinstudiet.
Snikskryting
Å snikskryte er ikke et ord kidsa bruker, men det passet inn i teksten. Å snikskryte består av to ord; en snik og å skryte.
En snik er en person som ikke oppfører seg pent. En snik smiler til mennesker fordi hen tror det vil gi penger, makt, status eller andre fordeler. Det er en person som snakker pent til andre fordi hen vil oppnå noe. En snik er en person som lurer andre.
Han og hun = hen
Å skryte er å snakke pent om seg selv til andre. Du kan skryte av utseendet ditt, tingene dine, familien din, hvor du kommer fra, utdannelsen din og jobben din. Å skryte er ikke positivt.
Å snikskryte er å late som du ikke skryter, men du gjør det likevel.
For eksempel:
Å nei, håpet at ingen skulle sitte ved siden av meg på flyet, men så kom Messi og satte seg ved siden av meg. Ja, ja, sånn er livet på første klasse. #kjipt
Her klarer man å si at
1)jeg flyr første klasse
2)Messi sitter ved siden av meg
Det er å snikskryte.
Lættis
Å ha lættis betyr å ha latterkrampe. Du ler så mye at du ikke vet hvor du skal gjøre av deg. At noe er lættis betyr at det er latterlig, morsomt og gøyalt.
Det er sykt lættis at det er et sted i Norge som heter Hell.
Vi har lyst til å invitere barn og foreldre på halloweenfest på torsdag 31.oktober klokka 17.00. Er det noen av foreldrene som har tid til å pynte til festen på onsdag? Eller har muligheten til å bake en kake? Vi serverer pizza og pølser. Det blir selvfølgelig mye godteri! Fint om alle barna tar med seg bøtte. Det blir ekstra gøy hvis foreldrene også kler seg ut. Vi pleier å gå på knask eller knep rundt klokka 18.30.
Velkommen!
Hilsen Jarle og Tove, foreldrene til Charlotte.
Spørsmål
Hvem er invitasjonen til?
Hvem er invitasjonen fra?
Hva trenger foreldrene til Charlotte hjelp med til festen?
Hva serverer foreldrene til Charlotte på halloweenfesten?
Hva skal foreldre og barn gjøre før festen?
Hva skal barna ta med seg?
Når starter festen?
Når er festen over?
Skriveoppgave
Skriv et kort svar til Jarle og Tove, foreldrene til Charlotte.
Hva ser du på bildet?
På bildet ser jeg to ganske små barn foran et hus. De har på seg kostymer og holder oransje bøtter i hendene. På høyre side av barna henger det to skjeletter med kjole på seg og en heks. Det er høst, trettiførste oktober og halloween.
Jenta ved siden av skjelettene har på seg et rødt kostyme. Hun har horn i pannen og holder en stor gaffel. Hun har kledd seg ut som djevelen. Jenta ved siden av henne har på seg en sort kjole og spiss, sort hatt. Jeg tror hun skal være en heks. De står på trappa. De har enten ringt på døra for å spørre om knask eller knep. Eller så skal de gjøre det. På trappa ligger det løv, men plantene i hagen er fortsatt grønne. Huset har to dører; én hvit og én rød. Det henger en krans på den røde døra med en tegning av et gresskar i midten.
Skjelettene er like store som dørene. Skjelettet som henger nærmest veien, leser ei bok. Skjelettet i midten holder ut armene. Heksa har stor nese og smiler. Hun har på seg en sort og lilla kjole. På hodet har heksa en spiss, sort hatt. De ser skumle ut.
Barna mine elsker halloween. Tidlig i oktober henger vi opp skjeletter, edderkopper og spindelvev i leiligheten. Den trettiførste oktober kler mannen min og jeg oss ut som herr og fru Dracula. Barna kler seg ut som skjelett eller heks. På kvelden går vi rundt i nabolaget og ringer på der hvor det er lys i vinduene. Barna spør om knask eller knep. Det gjør ikke mannen min og jeg. Vi står bak og passer på. Det er vår jobb. i fjor fikk barna mye godteri i de oransje bøttene. De hadde godteri fra halloween helt til desember.
Hva synes du om genseren min? Liker du den? Synes du at den er fin?
Vi bruker synes når vi spør om din mening.
Hva synes du om Norge? Liker du Norge? Synes du at det er fint å bo i Norge?
Vi bruker synes når vi vil høre om din erfaring.
Når bruker vi tror?
Hvem tror du blir Norges neste statsminister? Tror du at det blir Erna Solberg som vinner valget? Eller tror du at Jonas Gahr Støre vinner?
Vi bruker tror når vi spør deg om å se inn i framtiden.
Jeg tror norskprøven blir vanskelig. Jeg har øvd lenge, skrevet flere tekster og gjort grammatikkoppgaver. Likevel tror jeg at norskprøven blir vanskelig for meg.
Vi bruker tror når vi snakker om erfaringer, men ikke vet hva resultatet blir.
Jeg tror på Gud. Tror du på Gud?
Vi bruker tror når vi snakker om religion.
Eksempler
Jeg synes at Norge er et dyrt land. (Jeg har vært i Norge og vet at alt koster mange penger.)
Jeg tror at Norge er et dyrt land. (Jeg har ikke vært i Norge, men har hørt fra venner at alt koster mange penger i Norge.)
Jeg synes at det er slitsomt å måke snø. (Jeg har måkt snø og vet at det er slitsomt.)
Jeg tror at det er slitsomt å måke snø. (Jeg har aldri måkt snø, men det ser slitsomt ut.)
Jeg synes at vinteren er lang i Norge. (Jeg har opplevd en norsk vinter. Den var lang.)
Jeg tror at vinteren er lang i Norge. (Jeg har aldri opplevd en norsk vinter, men jeg så på Facebook og Instagram at det snødde i mai i Nord-Norge. Derfor tror jeg at vinteren er lang.)
Jeg synes at det har regnet mye denne høsten. (I høst har det regnet mye. Det har jeg lagt merke til. Det er min personlige mening. )
Jeg tror at det blir regn i morgen. (Det har regnet hver dag hele uken, så det kommer nok regn i morgen også. Men jeg vet ikke.)
Jeg synes at det er gøy å danse når jeg er på fest. (Jeg liker å danse når jeg er på fest.Det er min personlige mening)
Jeg tror at jeg skal danse på festen. (Jeg pleier å danse når jeg er på fest, og det kommer jeg til å gjøre hvis de spiller musikk på festen.Det er ikke sikkert at de spiller musikk på festen. Jeg vet ikke.)
Hei Marius, vil du komme på fest hos meg den 31. oktober? Det er en halloweenfest med kostymer. Jeg håper du kler deg ut som spøkelse eller vampyr. Festen starter klokka 18.00. Ta med drikke og godteri. Jeg serverer pølser. Fint om du gir meg beskjed om du kommer. Klem fra Silje
Spørsmål
Hvem er invitasjonen til?
Hvem er invitasjonen fra?
Hva skjer den 31. oktober?
Hva slags fest er det?
Hva må Marius ha på seg på festen?
Hva må Marius ha med seg på festen?
Hva slags mat blir det på festen?
Hvem kan Marius ha med på festen?
Hva ser du på bildet?
På bildet ser jeg to menn. De fisker og slapper av. De sitter på en brygge i et vann. Det er høst og været er grått. Ved vannet står det trær. De er gule, grønne, røde og oransje. Mennene har på seg hatt. De har også på seg beige bukser og gule og beige jakker.
Jeg liker høsten. Om høsten går jeg på tur i skogen. Jeg drikker kakao og leser bøker. Om høsten koser jeg meg hjemme.
Claudio: Hei Fah og Gloria, fint å se dere! Hvordan går det?
Fah: Takk. Det går fint. Hvordan har du det?
Claudio: Jeg har det OK. Hvordan går det med deg Gloria?
Gloria: Jeg har det bra.
Claudio: Fint.
Lørdag morgen
Magda: God morgen!
Pavel: God morgen!
Magda: Jeg er sulten.
Pavel: Bra. Jeg lager frokost.
Magda: Tusen takk.
Pavel: Bare hyggelig!
Mobilen ringer
Magda: God kveld!
Pavel: God kveld!
Magda: Hvordan går det med deg?
Pavel: Det går fint med meg. Hvordan har du det?
Magda: Jeg har det bra.
Pavel: Hvor er du?
Magda: Jeg er i byen.
Pavel: OK. Kommer du hjem?
Magda: Ja! Vi ses!
Pavel: Ja, vi ses!
Magda: Ha det bra!
Pavel: Ha det!
På besøk
Isaias: Takk for i dag!
Amari: Ja, takk for i dag! Godt å se dere!
Isaias: Takk i like måte!
Amari: God helg!
Isaias: God helg! Ha det bra!
Amari: Ha det!
Oppgaver
Skriv spørreordene.
Josefine: Hei! ________________ går det Lucia?
Lucia: Så fint å se deg. Det går bra med meg. ______________ har du det?
Josefine: Jeg har det godt.
Skriv verbene.
Fredrikke: Hei! Fint å ______________ dere!
Jason: Takk i like måte. Hvordan _________ du det?
Fredrikke: Takk. Jeg ___________ det bra. Hvordan ____________________ det med dere?
Solfrid: Det ________________ bra.
Fredrikke: Godt å _____________ . Hvordan _________________ det på jobben?
Jason: Det ____________________ bra.
Hvilket ord mangler?
Hvordan går ________________________ ?
__________________ du det bra?
Takk i ______________________ måte!
Tusen ________________ !
Ha _________________________ bra!
Takk _______________ i dag!
Vær _______________________ god
Har dere ___________________ bra?
_______________ helg!
På jobb
Isaias jobber. Han er taxisjåfør. Han kjører taxi. Han kjører passasjerer. I dag kjører han en mann til flyplassen.
Isaias: Hei!
Passasjer: Hei! Jeg skal til Gardermoen flyplass.
Isaias: OK. Betaler du med kort?
Passasjer: Ja.
Isaias kjører.
Passasjeren ser på mobilen. Han vil ikke snakke med Isaias.
Isaias kjører til flyplassen.
Turen tar 40 minutter.
På flyplassen
Isaias: Det blir 790 kroner takk.
Passasjer: Vær så god.
Mannen betaler.
Isaias: Vil du ha kvittering?
Passasjer: Nei takk.
Isaias: God tur!
Passasjer: Takk. Ha det bra!
Isaias: Ha det bra!
I pausen
Isaias er tørst og litt trøtt. Han vil drikke kaffe. Isaias pleier å drikke kaffe med kolleger. Det er hyggelig å snakke med kolleger. De snakker om passasjerer og været.
Isaias: Hallo Singbal. Hvordan går det?
Singbal: Hei Isaias! Det går bra med meg. Har du mye å gjøre?
Isaias: Nei, det er rolig i dag. Hva med deg?
Singbal: Det er stille og rolig. Jeg har en passasjer nå klokka to.
Isaias: Så bra.
Singbal: Jeg må kjøre nå. Takk for praten. Vi ses!
Isaias: Takk i like måte. Vi ses!
Han betaler med kort
Hun ser på kvitteringen
Spørsmål
Hva gjør Isaias?
Hva pleier Isaias å gjøre i pausen?
Hvem snakker han med i pausen?
Hva snakker de om?
Har Isaias mye å gjøre på jobb i dag?
I matbutikken
Magda er i matbutikken. Hun trenger frukt, grønnsaker og kjøtt. Hun skal lage gryte til middag.
Først putter hun matvarene i handlekurven.
Så går hun mot kassen. Det er kø. To menn står foran henne i køen. De betaler. Magda må vente på tur.
Butikkmedarbeider: Hei!
Magda: Hei!
Butikkmedarbeider: Vil du ha pose?
Magda: Nei takk.
Butikkmedarbeider: Betaler du med kort eller kontant?
Magda: Med kort.
Butikkmedarbeider: Vær så god.
Magda taster koden.
Butikkmedarbeider: Vil du ha kvitteringen?
Magda: Nei takk.
Butikkmedarbeider: Tusen takk. Ha det bra!
Magda: Ha det!
Magda går hjem.
Oppgaver
Ja eller nei?
Magda er på flyplassen.
Magda er på jobb.
Magda kjøper mat.
Magda er i matbutikken.
Magda betaler med kort.
Magda snakker med kolleger.
Skriv riktig spørreord
_________________________ har du det? Takk, jeg har det bra.
__________________________ går det? Takk, det går bra.
_______________________ er du? Jeg er på jobb.
______________________ snakker du med i pausen? Jeg snakker med kolleger i pausen.
Tall fra Ipsos’ undersøkelse om Norske Spisefakta viser at 12,6 prosent av befolkningen spiser taco på fredager.
Tall fra Statistisk Sentralbyrå (SSB) viser at en av fem nordmenn har sårbar økonomi. Det betyr at omlag 900 000 personer i Norge ikke klarer å betale en uforutsett regning på 20 000 kroner. En uforutsett regning er en regning vi ikke pleier å betale hver måned. En uforutsett regning kan være at noe går i stykker som koster mange penger å reparere. Eller at noen i slekta dør og hele familien må fly halve jorda rundt for å delta i begravelsen. For å dekke slike utgifter må altså 900 000 personer i Norge ta opp lån, selge eiendeler eller få hjelp av andre.
Fredagstaco eller suppe på en spiker?
Det nærmer seg helg. Alle på norskkurset er trøtte og slitne etter en lang uke. Læreren titter på klokka på veggen.
Lærer: Vi har enda litt tid igjen før helgen starter. Er det flere enn meg som ser fram til et par dager fri?
Alle: Ja!
Fah: Nå skal det bli godt med helg!
Anna: Ja, endelig kan vi ta det med ro og hvile oss.
Claudio: Lærer, jeg har et spørsmål. Jeg har hørt at det er vanlig å spise taco på fredager i Norge.
Lærer: Stemmer det. Fredagstaco kaller vi det.
Claudio: Ja, men det er jo ikke ekte taco. Det er ikke sånn taco egentlig er.
Lærer: Nei, det har du rett i.
Isaias: Jeg henger ikke helt med. Kan noen forklare meg forskjellen på meksikansk og norsk taco?
Claudio: Jeg vet nesten ikke hvor jeg skal begynne. Kjøttet for eksempel. Her bruker alle kjøttdeig. I Mexico varierer vi mellom kylling, sjømat, svinekjøtt og biff.
Magda: Nam, nå rumler magen min. I dag tror jeg det blir taco på oss også.
Amari: Jeg liker best de med sånne harde, gule skjell.
Claudio: Det er en tradisjon fra USA, ikke Mexico.
Gloria: Skal du lage norsk eller meksikansk taco Magda?
Magda: Det blir den norske sorten.
Claudio: HÆ? Jeg håper virkelig ikke at du er er seriøs nå Magda.
Magda: Tror du at jeg har råd til å kjøpe biff til hele familien? Det blir over fem hundre kroner. Penger vokser ikke på trær.
Claudio: Det er bedre å kjøpe dyrere, men bedre ingredienser enn å kjøpe billig og dårlig mat. Det lønner seg på lang sikt. Jeg håper virkelig ikke at du spiser guacamole fra boks.
Magda: Har du sett hvor mye avokadoene koster? Jeg kan se langt etter fersk guacamole.
Claudio: Jeg blir helt deprimert når jeg hører sånt.
Lærer: Jeg skjønner at dette er noe som engasjerer deg Claudio, men vi må la folk få spise det de vil, ikke sant.
Claudio: Jeg synes at vi skal dra på restauranten til min meksikanske venn. Da kan dere få smake på ekte taco. Jeg lover, dere kommer aldri til å velge den norske varianten igjen.
Fah: Da bør vi dra og spise thai-mat også.
Amari: Jeg har ikke råd til å spise på restaurant. I hvert fall ikke etter at prisen på strøm og mat gikk i været.
Lærer: Ja, uff, prishoppet merker vi alle.
Isaias: Jeg må ta ekstravakter for å få det til å gå rundt.
Anna: Jeg har flere venner som må hente mat hos Kirkens Bymisjonen.
Magda: Kan man det?
Anna: Ja, man kan få poser med mat. Det er forskjellige varer hver gang.
Amari: Er det ikke lang kø?
Anna: Jo, men det er verdt det.
Lærer: Jeg håper det blir noe mer godt enn ei suppe på spiker for dere alle i kveld.
Fah: Hva er suppe på spiker?
Lærer: Det er et uttrykk vi bruker når vi lager mat av ingredienser vi ikke har eller med få og enkle matvarer.
Isaias: Som luftboller og fantasisuppe?
Lærer: Helt riktig. Nå avslutter vi. Ha en riktig god helg alle sammen. Vi ses mandag morgen!
Alle: God helg!
Ord og uttrykk i teksten
Koster flesk – er dyrt, koster mange penger
Befolkning – et antall personer som bor et sted, i en by eller i et land
Sårbar – som lett kan bli lei seg eller rammes
Omlag – cirka, ikke et nøyaktig tall
Eiendeler -ting som vi eier
Å ikke henge med – forstår ikke hva som blir sagt, forstår ikke sammenhengen i samtalen
Magen rumler – lyd magen lager når vi er sultne
Penger vokser ikke på trær – vi må jobbe for å få penger, det kommer ikke av seg selv
Ingrediens – noe i en matrett eller i en blanding
Lønne seg på lang sikt – det er bedre å gjøre det for å nå et mål/resultat selv om det tar tid
Se langt etter – ikke være mulig å få/ta/oppleve I teksten betyr det at hun ikke har råd til å kjøpe avokadoer
Prisen går i været – prisen stiger mye
Prishopp – prisen stiger mye
Å gå rundt – få noe til å fungere. I teksten betyr det nok penger til å betale regningene.
Oppgaver
Spørsmål til teksten
Hvilken matrett koser 12.6 prosent av befolkningen seg med på fredagskvelden?
Hvor mange i Norge har en sårbar økonomi?
Hvorfor vil Magda lage norsk taco og ikke meksikansk taco?
Hva mener Claudio er viktig å tenke på når man kjøper mat?
Hvorfor har Amari og andre i Norge fått dårligere råd?
Hvor kan vi få hjelp om vi ikke har penger til å kjøpe mat?
Hvilke setninger har samme mening? Hvilke setninger betyr det samme?
Charlotte klarte ikke å henge med da medstudentene diskuterte avansert teori.
Charlotte forsto ingenting, da de hun studerer sammen med, snakket om vanskelig teori.
Charlotte snakker fag med de hun studerer sammen med, men de er ikke venner på fritida.
Jens Petter er fortvilet over at det koster flesk å sende barna på fotballtrening. Han mener det burde være gratis.
Jens Petter har barn som spiller fotball. Det er ikke gratis å spille fotball for barna, men Jens Petter synes at alle barn bør få sjansen til å være aktive og betaler med glede.
Jens Petter er frustrert fordi han må betale store beløp for at barna skal spille fotball. Etter hans mening burde ikke foreldrenes lommebok ha noe å si når det gjelder sport.
Ekspertene er enige. I Norge lønner det seg lang på sikt å eie sin egen bolig og ikke leie.
De som har greie på det sier at du bør kjøpe leilighet eller hus hvis du har penger til det. Hvorfor det? Fordi det er en investering som vil gi deg en stor gevinst. Det vil kanskje ta tid, men du sparer mer enn du taper.
Ekspertene mener at du bør ha god lønn for å kjøpe bolig. Hvorfor det? Fordi de fleste må ta opp lån i banken for å kjøpe bolig. Det er større sjanse for å få lån hvis du har en god og stabil inntekt.
Med en syk kone, håndballturnering på minstemann og danseforestilling på tenåringen, kan Fredrik se langt etter en rolig helg.
Fredrik får en travel helg fordi kona er dårlig og ikke kan hjelpe til med barnas fritidsaktiviteter.
Fredrik gleder seg en rolig helg siden barna er borte og kona er syk.
Vi merker prishopp på strøm, drivstoff, mat og medisiner på grunn av pandemi og krig i Europa.
Pandemi og krig i Europa har gjort at noe, men ikke alt, er litt dyrere enn før for de med sårbar økonomi.
På grunn av pandemi og krig i Europa opplever vi at nødvendige varer er dyrere enn før.
For å få hverdagen til å gå rundt for mange småbarnsforeldre, må ofte besteforeldrene hjelpe til med å hente barnebarna i barnehagen.
Flere voksne i full jobb som har barn i barnehagen, synes det er kjekt at besteforeldre er sammen med barnebarna. Å hente barna i barnehagen er fin aktivitet.
Mange opplever at det vanskelig å kombinere yrkeslivet med det å være småbarnsforelder. Flere er avhengige av sine egne foreldre for å klare begge oppgavene.
På grunn av foreldrenes skilsmisse er Isabelle mer sårbar og tar seg lettere nær av kritikk.
Isabelle gråter fordi foreldrene skiller seg.
Foreldrenes skilsmisse har gjort at Isabelle er mer følsom for negative kommentarer.
Prisen på en vare går i været når varen er etterspurt og sjelden.
Vareutvalget har lite eller ingenting å si når en vare prissettes. Det er forbrukerne som gjør at prisen stiger mye.
Flere faktorer avgjør prisen på en vare. Popularitet og lite tilgang driver prisen på varen høyere.
Tall fra Statistisk Sentralbyrå i 2023 viser at det er 877 227 innvandrere i Norge. Det betyr at 16 prosent av befolkningen er innvandrere. (Les mer om statistikken her.)
De fleste som bor i Norge er født og oppvokst her. Bare 16 prosent av alle innbyggerne i Norge er født i et annet land.
I 2023 kom det 877 227 innvandrere til Norge for å bo her. 16 prosent av de som kom, var ukrainere som flyktet hit på grunn av krigen.
Forsikringsselskapene oppfordrer deg til å ta bilde av alle eiendelene dine.
Har du forsikret tingene dine, bør du ta bilde av tingene dine.
Forsikringsselskap har bilder av alt du eier.
Krympflasjon
I denne oppgaven skal du sette inn uttrykk og ord der hvor det passer og gir mening i teksten.
I 2022 kåret Språkrådet krympflasjon som årets ord. Kort fortalt betyr krympflasjon at en vare får mindre innhold uten at prisen på varen synker. Forbrukerne (de som kjøper varen) merker kanskje ikke at prisene egentlig stiger og tror at alt er som før. Her er et eksempel på et slikt ______________________________________: En pose med 200 gram potetgull kostet i 2021 32 kroner. I 2023 koster posen fortsatt 32 kroner, men nå det er 150 gram potetgull og ikke 200 gram i posen lenger.
De fleste av oss har ikke tid til å sjekke alle _____________________________ og innholdet i matvarene vi putter i handlevogna. Så lenge vi får det til _______________________________, merker vi kanskje ikke prishoppet med mindre vi har en __________________________________ økonomi.
I 2022 gikk prisen på korn ___________________________ , noe som gjorde at prisen på brød steg. Noe de fleste i ____________________________ fikk med seg. Mange tenkte det ville __________________________________ å bake brød selv og kjøpte mye mel før prisen gikk i været. Men flere kunder måtte ___________________________________ mel da varen på utsolgt.
Fra 2021 til 2022 økte prisene på mat og drikke 6.5 prosent viser tall fra SSB. Dessverre for oss vokser _______________________ ikke på trær og fattigdommen i Norge øker. De som jobber med frivillighet i Norge opplyser at flere enn før trenger mathjelp. Det skriver VG.
Se neste side for fasit.
Skriveoppgave
Høsten 2023 er det kommunevalg i Norge. Hva bør og kan politikere gjøre for hjelpe personer i Norge som sliter med dårlig råd? Skriv et brev til en politiker i din hjemkommune eller et leserinnlegg i lokalavisen.
Mange synes det er flaut, pinlig og vanskelig å si til andre at de har dårlig råd. Sara er alenemor og har jobb. Likevel klarer hun ikke å få det til å gå rundt i hverdagen. Dette vil hun ikke fortelle til andre. Skriv et koselig brev til Sara hvor du trøster henne.
I fortellingen om fjellturen er det flere logiske feil. Din oppgave er å lese teksten og finne feilene. Men hva er egentlig en logisk feil? En logisk feil kan være;
Det var en nydelig sommerdag i desember måned i Bodø.
Hvor er vi? I Bodø. Hvor ligger Bodø? I Norge. Når er det sommer i Norge? Det er sommer i Norge i månedene juni, juli og august. Da kan det ikke være en nydelig sommerdag i måneden desember. Det er en logisk feil. Setningen blir korrekt ved å bytte ut desember til enten juni, juli eller august.
Det var en nydelig sommerdag i juli måned i Bodø.
– Har du husket vann, kjeks og sjokolade? spurte Beate da jeg åpnet bildøra.
– Ja, og plaster, svarte jeg og satte meg i passasjersete.
Sekken min plasserte jeg mellom bena mine i baksetet.
Vi skulle på fjelltur. Det var lenge siden sist. Minst tre år. Beate startet bilen og vi kjørte avgårde. Jeg er veldig glad i Beate, men hun er ingen god sjåfør. Jeg synes hun kjører for fort og tar for mye hensyn til de andre i trafikken. Beate synes at jeg bør holde kjeft og være stille når jeg sitter på. Det er for mye å be om når hun kjører rett opp i rumpa på bilen foran. Dessuten lå hun langt over fartsgrensa. Som vanlig! Men jeg sa ingenting. Jeg skrudde heller på musikk og ba en stille bønn om at bilen foran oss ikke bråbremset.
Etter tre timer var vi fremme ved Juvasshytta. Målet vårt var Galdhøpiggen, Norges minste fjell på 2469 meter over havet. På nettet sto det at turen fra Juvasshytta til Galdhøpiggen ville ta omtrent seks, sju timer. På toppen av Galdhøpiggen ville vi få en fantastisk utsikt over Jotunheimen.
Beate gikk først på stien. Jeg fulgte rett bak. Lufta var frisk. Jeg trakk pusten dypt. Det var helt stille.
– Går det bra? spurte Beate uten å snu seg.
– Ja, svarte jeg.
– Si fra når du vil ta pause, sa Beate.
– Skal vi ta pausen når vi møter taulaget? foreslo jeg.
– Avtale, sa Beate.
For å komme til Galdhøpiggen måtte vi over en isbre som heter Styggebreen. Det er ikke lov til å gå der alene. Man må gå i et taulag.
Jeg ble overrasket over at våren ikke var kommet lenger her. Vi var tross alt i slutten av juni. Stien var steinete og det var tungt å gå. Sola skinte og jeg kjente det brant i nakken.
– Har du håndkrem i sekken? spurte jeg Beate.
– Nei, hvordan det? sa Beate.
– Jeg holder på å bli solbrent, forklarte jeg.
– Kan du ikke snurre noe rundt halsen og nakken? foreslo Beate.
Jeg stanset, åpnet sekken og fant genseren. Jeg la den over skuldrene og lukket sekken.
Etter 2,8 kilometer kom vi fram til brekanten ved Styggebreen.
– Wow, sa Beate da hun så breen.
– Ja, fy fader, var min reaksjon. Jeg hadde fått øye på taulaget med bare kjekke menn!
Etter å ha hilst, småpratet, drukket vann og spist en bit sjokolade, tok vi oss på skoene med pigger og bandt tauet rundt livet.
Isen knaste under oss.
– Går det bra? spurte mannen bak meg.
– Ja, svarte jeg.
– Går du ofte på fjelltur eller? spurte han.
– Ja, svarte jeg ærlig. Jeg går på fjelltur hver helg. Hva med deg?
– Ja, ganske ofte, svarte han.
Taulaget holdt behagelig tempo og det var vanskelig å holde følge. Etter seks timer var vi endelig på toppen. Utsikten over Jotunheimen var mildt sagt imponerende. Under oss lå snødekte fjelltopper. Jeg ble nesten svimmel av å se ned.
– Bra jobba, sa jeg til Beate og ga henne en god klem.
– Takk, det samme.
Før vi vendte nesa hjemover, tok vi en lang pause med mat og drikke. I tillegg til å ta hundre bilder av oss selv med fjellene i bakgrunnen.
Det er sju logiske feil i teksten. Hvor mange logiske feil fant du? Hvor i teksten er feilene?
Trenger du hjelp? Du finner teksten uten feil under bildet.
– Har du husket vann, kjeks og sjokolade? spurte Beate da jeg åpnet bildøra.
– Ja, og plaster, svarte jeg og satte meg i passasjersete.
Sekken min plasserte jeg mellom bena mine i forsetet.
Vi skulle på fjelltur. Det var lenge siden sist. Minst tre år. Beate startet bilen og vi kjørte avgårde. Jeg er veldig glad i Beate, men hun er ingen god sjåfør. Jeg synes hun kjører for fort og ikke tar hensyn til de andre i trafikken. Beate synes at jeg bør holde kjeft og være stille når jeg sitter på. Det er for mye å be om når hun kjører rett opp i rumpa på bilen foran. Dessuten lå hun langt over fartsgrensa. Som vanlig! Men jeg sa ingenting. Jeg skrudde heller på musikk og ba en stille bønn om at bilen foran oss ikke bråbremset.
Etter tre timer var vi fremme ved Juvasshytta. Målet vårt var Galdhøpiggen, Norges høyeste fjell på 2469 meter over havet. På nettet sto det at turen fra Juvasshytta til Galdhøpiggen ville ta omtrent seks, sju timer. På toppen av Galdhøpiggen ville vi få en fantastisk utsikt over Jotunheimen.
Beate gikk først på stien. Jeg fulgte rett bak. Lufta var frisk. Jeg trakk pusten dypt. Det var helt stille.
– Går det bra? spurte Beate uten å snu seg.
– Ja, svarte jeg.
– Si fra når du vil ta pause, sa Beate.
– Skal vi ta pausen når vi møter taulaget? foreslo jeg.
– Avtale, sa Beate.
For å komme til Galdhøpiggen måtte vi over en isbre som heter Styggebreen. Det er ikke lov til å gå der alene. Man må gå i et taulag.
Jeg ble overrasket over at sommeren ikke var kommet lenger her. Vi var tross alt i slutten av juni. Stien var steinete og det var tungt å gå. Sola skinte og jeg kjente det brant i nakken.
– Har du solkrem i sekken? spurte jeg Beate.
– Nei, hvordan det? sa Beate.
– Jeg holder på å bli solbrent, forklarte jeg.
– Kan du ikke snurre noe rundt halsen og nakken? foreslo Beate.
Jeg stanset, åpnet sekken og fant genseren. Jeg la den over skuldrene og lukket sekken.
Etter 2,8 kilometer kom vi fram til brekanten ved Styggebreen.
– Wow, sa Beate da hun så breen.
– Ja, fy fader, var min reaksjon. Jeg hadde fått øye på taulaget med bare kjekke menn!
Etter å ha hilst, småpratet, drukket vann og spist en bit sjokolade, tok vi oss på skoene med pigger og bandt tauet rundt livet.
Isen knaste under oss.
– Går det bra? spurte mannen bak meg.
– Ja, svarte jeg.
– Går du ofte på fjelltur eller? spurte han.
– Ja, løy jeg. Jeg går på fjelltur hver helg. Hva med deg?
– Ja, ganske ofte, svarte han.
Taulaget holdt behagelig tempo og det var lett å holde følge. Etter seks timer var vi endelig på toppen. Utsikten over Jotunheimen var mildt sagt imponerende. Under oss lå snødekte fjelltopper. Jeg ble nesten svimmel av å se ned.
– Bra jobba, sa jeg til Beate og ga henne en god klem.
– Takk, det samme.
Før vi vendte nesa hjemover, tok vi en lang pause med mat og drikke. I tillegg til å ta hundre bilder av oss selv med fjellene i bakgrunnen.
I denne teksten kan du lære om verbet å slå. Vi bruker ofte en preposisjon etter å slå. (Preposisjoner er: til, av, på, i og så videre.) Preposisjonen avgjør hvilken betydningen verbetslå får. Vi bruker også adverb. Et adverb sier noe om verbet eller adjektivet.
Å slå betyr å svinge, bevege hånda raskt mot noe. På bildet ser du to jenter som slår faren sin med puter.
De slår han ned med puter.
De slår til han med puter.
Vi bruker å slå ned noen og slå til noen når vi snakker om et fysisk angrep. (Fysisk angrep = slår en person med hånda hardt, er slem og gjør noe vi ikke skal.)
Men vi bruker også slå til og slå ned i andre sammenhenger. (Andre sammenhenger = når vi snakker om andre temaer.)
Han slo til da han fikk jobbtilbudet
Å slå til = godta, si ja
Han slo til da han fikk jobbtilbudet = Han sa ja til den nye jobben.
Moren slo ned på datterens skjermbruk
Å slå ned på = kritisere, straffe, utnytte
Moren slo ned på datterens skjermbruk = Moren likte ikke at datteren så på Ipaden i flere timer. Moren kritiserte datteren for å bruke for mye tid på mobilen og nettbrettet.
Han slo opp med kjæresten
Å slå opp = gjøre det slutt med kjæresten
Han slo opp med kjæresten = Han sa til kjæresten at han ville være alene. Han ville ikke være kjæresten hennes lenger. Han gjorde det slutt. Han valgte å avslutte forholdet.
Hun måtte slå opp ord hun ikke forstod
Å slå opp = lese i bøker eller på internett etter informasjon/fakta
Hun måtte slå opp ord hun ikke forstod = Hun leste ord hun ikke forstod. Da hentet hun ordboken og fant forklaringen på ordet der.
Media slo opp nyheten om streik
Å slå opp = publisere med store bokstaver, annonsere, kunngjøre
Media slo opp nyheten om streik = Aviser, TV og radio sa og skrev mye om streiken. Dagens forside handlet om streiken. Dagens nyheter var om streiken.
Han slo på TV da nyhetene startet
Å slå på = skru på, sette på
Han slo på TV da nyhetene startet = Han skrudde på TV da nyhetene startet. Han satte på TV da nyhetene kom på.
Hun slo av vekkerklokka
Å slå av = å skru av, stoppe
Hun slo av vekkerklokka = Hun skrudde av vekkerklokka. Da vekkerklokka ringte, trykket hun på knappen slik at den sluttet å ringe.
De slo seg fram i en mannsdominert bransje
Å slå seg fram = komme langt ved hjelp av hard innsats, jobbe hardt og vinne/klare å nå et mål
De slo seg fram i en mannsdominert bransje = Damene jobbet hardt og klarte å få kunder, selge produkter/tjenester i en bransje hvor det jobber flest menn. De oppnådde suksess.
Hen slo ut konkurrenten
Å slå ut = vinne over, beseire
Hen slo ut konkurrenten = Hen spilte og vant slik at konkurrenten er ute av sjakkturneringen.
Han har slått fra seg tanken om å flytte fra USA
Å slå fra seg = avfeie, ikke tenke på det lenger
Han har slått fra seg tanken om å flytte fra USA = Han tenker ikke lenger på at han kan flytte fra USA. Han har bestemt seg for å bli boende i USA.
I naturfag er kjemi, biologi og fysikk slått sammen
Å slå sammen = forene, bli til en enhet/gruppe
I naturfag er kjemi, biologi og fysikk slått sammen = I naturfag finner vi kjemi, biologi og fysikk. I naturfag underviser læreren i kjemi, biologi og fysikk.
De ansatte slo tilbake med å streike
Å slå tilbake = forsvare seg, ta igjen
De ansatte slo tilbake med å streike = De som jobber i firmaet, bestemte seg for å streike når sjefen og styret bestemte seg for å ikke øke lønna deres.
Se på bildene og velg hvilket bilde som passer til teksten.
Oppgave 1.
På søndag gikk Helga på tur i skogen. Det var november og høst. Om natten hadde det snødd. Derfor lå det på bakken et tynt lag med snø. Helga var alene. Hun trengte tid for seg selv. Det var lenge siden hun hadde vært redd for å være alene i skogen. Lufta var frisk og kjølig. Helga tenkte på hvor slitsomt det hadde vært på jobben i det siste. Om to dager skulle hun holde en stor presentasjon foran over 100 mennesker. Helga gruet seg og kjente at hun fikk vondt i magen av å tenke på det. På en bakketopp stanset hun og så på utsikten. Det var nydelig, men hun klarte ikke å nyte det. Tankene hennes handlet bare om presentasjonen. Så hørte hun plutselig en lyd. Den kom fra et tre. Helga snudde seg og så på alle trærne. Der, nesten øverst, satt et lite ekorn. Det var brunt, lite og veldig søtt. Pelsen så nesten rød ut. Like fort som det hadde dukket opp, forsvant ekornet igjen.
Oppgave 2.
Jon har tenkt på det lenge. Ekteskapet. Hvordan det ikke har fungert på mange år. Han vet ikke når det skjedde. Kanskje det kom gradvis. Nå har de ingenting å si til hverandre. Ingen felles interesser. Han er opptatt av å holde seg i form og jobben. For det er ikke lett å både være snekker og drive egen bedrift. Etter at barna kom til verden, hadde de bare snakket om hvem som skulle kjøre barna på trening, hvem som skulle lage middag og hvem som måtte gå på foreldremøte. Men vil han egentlig skille seg? Gå fra kona og barna. Nei, men han vil at de skal få det bedre. Romantikken må blomstre igjen. Så nå har han bestilt et bord på en av byens bedre restauranter. Mora hans har sagt ja til å være barnevakt. Han skal ta på seg dressen, og han håper kona vil pynte seg. Og kanskje der, med en vinflaske og tente stearinlys, finner de tilbake til hverandre igjen.
Oppgave 3.
Hva vet du om Helga? Skriv ned fakta. Hvilken informasjon mangler?
Hva vet du om Jon? Skriv ned fakta. Hvilken informasjon mangler?
Oppgave 4.
Skriv om enten Helga eller Jon. Bruk fantasien din til å fylle ut informasjon som mangler.
Her får du forslag til informasjon du kan skrive om.
Hvilken stilling har Helga? Hvor gammel er hun? Er hun gift? Hvorfor er hun redd for å holde presentasjon? Hva skal hun snakke om?
Hvordan bor Jon og familien? Bor de i rekkehus i Hokksund eller i leilighet i Tromsø? Har de to eller tre barn? Hvor lenge har de vært gift? Hvordan møtte de hverandre?
Her kan du se en tabell med ulike verb som har samme betydning. Under kolonnen uformelt, finner du verb vi bruker i situasjoner hvor vi er sammen med venner og familie. Når vi kommuniserer med offentlige etater eller skal uttrykke oss profesjonelt, bør vi helst bruke verbene som står under kolonnen formelt.
Uformelt
Formelt
å finne ut
å oppdage
å bli ferdig
å avslutte
å vise
å demonstrere
å tenke
å reflektere
å gå ned
å synke
å gå opp
å øke
å se
å observere
å stoppe
å opphøre
å si nei
å avvise
å fortelle
å informere
å spørre
å henvende seg
å sjekke
å undersøke
å si mer
å utdype
å gi
å tilby
å trenge
å behøve
å gjøre
å håndtere/ å utøve
å komme
å ankomme
å tenke på
å ta i betraktning
å ikke ta med
å utelate
å hjelpe
å iverksette tiltak
å starte
å igangsette
å bli enige om
å avtale
å skrive under
å signere
å gjøre mindre
å redusere
Holder det å bytte ut verbene fra uformelt til formelt for å få nivå B2?
Nei, dessverre er det ikke så enkelt.
Se på tabellen under. Hvilke forskjeller finner du mellom nivå B1 og B2?
B1
B2
Jeg tenker mye på hva vi bør gjøre for å redde jorda.
Flere reflekterer over miljø- og klimaspørsmål.
Vi brukte lang tid på å bli ferdige med prosjektet på jobben.
Det tok lang tid å avslutte prosjektet på jobben.
Vi må hjelpe flyktninger som kommer til Norge.
Staten må iverksette tiltak for nyankomne flyktninger.
Læreren sa mye om grammatikk, men ikke noe om hvordan vi skulle si ordene.
Læreren utdypet de grammatiske reglene og utelot uttale.
Da jeg kjøpte leilighet, tenkte jeg på om det var lang vei til jobben, butikker i nærheten og selvfølgelig på pris.
Boligkjøpere tar pris, beliggenhet, offentlig kommunikasjon og servicetilbud med i betraktning ved anskaffelse av egen bolig.
Skolen gir kurs hvor vi kan gjøre forskjellige ting, for eksempel lage mat, male og spille sjakk.
Skolen tilbyr ulike kurs hvor deltakerne kan utøve sine kreative og sportslige ferdigheter.
Jeg trenger å lære norsk, men fikk nei da jeg spurte Nav om gratis norskkurs.
Nav avviser brukere som henvender seg om gratis norskkurs.
Det ser ut som menn i Norge hjelper til med å passe barn og hente i barnehagen.
Å observere fedre som tar aktivt del i barneoppdragelsen, er blitt dagligdags.
Jeg vil fortelle at jeg har fått ny jobb og at jeg slutter om to måneder.
Jeg vil informere om at jeg har fått ny stilling som jeg inntrer i om to måneder.
Hvilke forskjeller finner du? Hvilke ulikheter oppdager du?
La oss se på det sammen.
Det er vanligere å bruke personlig pronomen på nivå B1 enn på nivå B2. I det første eksempelet har jeg og vi blitt erstattet med flere. Hvilke andre eksempler oppdager du?
Presis beskrivelse og ordvalg. Å redde jorda har blitt erstattet med miljø – og klimaspørsmål. Hvilke andre eksempler oppdager du?
Hvilke temaer har eksemplene? Arbeidsliv er for eksempel et tema.
Lag tankekart med relevant vokabular til temaene.
Undersøk på internett eller i aviser etter artikler eller kronikker om temaene. Skriv et kort sammendrag av informasjonen du finner.
På bildet ser jeg to personer som trener karate. På høyre side av bildet står en mann i sort drakt og sort belte. På hodet har han sort og hvitt pannebånd. Til venstre for mannen står ei ung jente. De ser på hverandre. Jenta har på seg rød overdel og blått belte. Buksa hennes er sort. De har ikke sokker eller sko på seg. Mannen viser jenta hva hun skal gjøre med armene. De trener inne og det er dag fordi det kommer sollys gjennom vinduet.
Karate er en kampsport fra Japan. I karate trener vi på slag, spark og blokkering. Respekt er også viktig i karate. Derfor bukker vi for hverandre før vi gjør karate. Fargen på beltet forteller graden. Det er ti grader i karate. Alle starter med hvitt belte. Sort belte er best.
Da jeg var barn, drev jeg med karate. Det var bra for meg fordi jeg var nervøs og redd. Jeg var liten og tynn. De andre barna lo av meg fordi jeg var svak. Men takket være karate ble jeg sterkere i kroppen og hodet. Jeg lærte å respektere meg selv og andre. Derfor vil jeg anbefale karate til alle.
ORDLISTE
drakt – to klesplagg som hører sammen, for eksempel bukse og genser
pannebånd – et bånd vi har på hodet som dekker pannen
overdel – øverste del av noe, for eksempel genser eller jakke
slag – det å slå
spark – det å sparke
blokkering – det å blokkere
bukke – bøye hodet i respekt
grad – rang, nivå
anbefale – råde, støtte, si at noen burde gjøre noe fordi det er bra
Oppgave 1
Se på bildet og skriv riktig preposisjon i teksten. Preposisjoner er over, under, bak, foran, mellom, ved, i og på.
________________ bildet ser jeg to personer som trener karate. De har på seg hvite drakter og
trener på blokkering midt ________________ rommet. ______________ dem henger det to bilder
på veggen. Jeg tror det er en benk ______________________ bildene.
Oppgave 2
Skriv inn adjektivet som mangler.
god
bedre
sterk
sterkest
tynnere
tynnest
svakere
svakest
reddere
reddest
Oppgave 3
Skriv om setningene fra fordi til derfor.
Jeg trener karate fordi jeg vil bli sterkere. = Jeg vil bli sterkere. Derfor trener jeg karate.
Jeg tar på meg drakta fordi jeg skal trene.
Jeg øver på slag fordi jeg vil vinne.
Jeg bukker fordi det er viktig å vise respekt.
Skriv om setningene fra derfor til fordi.
Jeg vil bli sterkere. Derfor trener jeg karate. = Jeg trener karate fordi jeg vil bli sterkere.
Jeg vil bli sprekere. Derfor trener jeg karate.
Jeg vil føle meg trygg ute om kvelden. Derfor trener jeg karate.
Jeg ønsker å bli mykere. Derfor tøyer jeg etter trening.
Oppgave 4
Hva er fint med å trene? Hva er ikke bra med trening? Skriv opp punkter.
Får bedre helse
Blir sterkere
Når du har skrevet opp flere punkter, skriver du en tekst om sport, gjerne karate.
I denne teksten kan du lære om verbet å snakke. Vi bruker ofte en preposisjon etter å snakke. (Preposisjoner er: til, av, på, i og så videre.) Preposisjonen avgjør hvilken betydningen verbet snakke får. Vi bruker også adverb. Et adverb sier noe om verbet eller adjektivet.
Du vil også finne faste uttrykk med verbet å snakke.
Å snakke betyr å prate, samtale.
De snakker om prosjektet på jobben
Å snakke om = samtale, diskutere en sak/tema
De snakker om prosjektet på jobben = De diskuterer prosjektet de jobber med på jobben. Temaet i samtalen deres er prosjektet på jobben.
Hun snakket ut til presten i kirken
Å snakke ut = å si hemmeligheter, dele privat informasjon, betro seg, si noe som ligger en på hjertet
Hun snakket ut til presten i kirken = Hun sa det hun ville si til presten i kirken. Hun fortalte presten hvordan hun egentlig hadde det. Hun fortalte presten alt.
Moren snakker til datteren sin
Å snakke til = å henvende seg, men det kan også bety å kjefte på noen
Moren snakker til datteren sin = Moren henvender seg til datteren sin. Moren samtaler med datteren sin. Moren prater til datteren sin.
Han snakket for seg på møtet i borettslaget
Å snakke for seg = tale sin sak, si sin mening, fortelle om saken sin
Han snakket for seg på møtet i borettslaget = Han talte sin sak på møtet i blokka der han bor. Han fortalte sin mening om ting ved stedet de bor.
Hun snakket over seg mens hun var syk og hadde feber
Å snakke over seg = snakke i villelse, si ting som ikke er sant i raseri, feber osv
Hun snakket over seg mens hun var syk og hadde feber = Hun sa mye rart som ikke var sant da hun hadde influensa.
Moren snakker ned vennene til datteren sin
Å snakke ned = kritisere, si stygge ting om, forsøke å senke verdien av noe
Moren snakket ned vennene til datteren sin = Moren kritiserte vennene til datteren sin. Hun sa at vennene hennes ikk var bra.
Han prøvde å snakke bort feilene han hadde gjort
Å snakke bort/vekk = bagatellisere, dekke over ved å si at feilene/problemene er mindre/ikke så farlige som de faktisk er.
Han prøvde å snakke bort feilene han hadde gjort = Han prøvde å få henne til å tro at feilene han hadde gjort, ikke var så farlige og alvorlige.
Hun snakket i vei om livet sitt
Å snakke i vei = snakke uten å tenke på om man sier for mye eller for lite, man sier det man vil
Hun snakket i vei om livet sitt = Hun fortalte alt av stort og smått som skjedde i livet. Hun fortalte om både store og små ting fra livet sitt.
Hun snakket han etter munnen
Å snakke noen etter munnen = si seg enig med noen for å ikke å krangle/diskutere
Hun snakket han etter munnen = Hun sa ja til alt han sa for hun orket å diskutere med han.
Å hjelpe andre i nød er ingenting å snakke om!
Ingenting å snakke om = ikke nødvendig å si
Vi bruker også ingenting å snakke om når vi snakker om bagateller, små ting.
Å hjelpe andre i nød er ingenting å snakke om = Det er ikke nødvendig å fortelle alle at man hjelper andre. Å si til alle at man er snill og hjelpsom er ikke noe å man MÅ si. Det er handlingene som er viktige, og ikke personen som hjelper.
Han snakket rett fra leveren hos psykologen
Å snakke rett fra leveren = snakke sant og ærlig
Han snakket rett fra leveren hos psykologen = Han fortalte helt ærlig om hvordan han hadde det og hva som er vanskelig for han hos psykologen. Han løy ikke eller pyntet på sannheten da psykologen ba han fortelle om livet sitt.
Hun klarer alltid å snakke faren sin rundt
Å snakke noen rundt = overtale, få noen til å gjøre ting for seg
Hun klarer alltid å snakke faren sin rundt = Hun får faren sin til å gjøre det hun vil. Ber hun faren om å lese bok, så lser han bok for henne.
Og da er vi;
Ferdig snakket
Ferdig snakket = det er ikke noe mer å si om den saken, samtalen er slutt, saken ligger død
Lærer: Fint å se deg så glad og entusiastisk, Isaias.
Isaias: Jeg elsker sport, spesielt fotball.
Fah: Nå høres du ut som mannen min.
Anna: Hva er det med menn og fotball?
Lærer: Den diskusjonen tar vi en annen gang. Nå skal vi snakke om hva dere gjør for å holde dere i form.
Claudio: Hva betyr det å holde seg i form?
Lærer: Det betyr å trene kroppen.
Amari: Jeg løper og sykler om sommeren.
Gloria: Det gjør jeg også. Jeg pleier også å bade og svømme hvis det er fint vær.
Magda: Jeg griller.
Lærer: Å grille er ikke en sport, men en hobby, en fritidsinteresse. Beklager Magda, men det teller ikke.
Magda: Da gjør jeg ingenting for å holde meg i form.
Anna: Jeg tror ikke det er så lurt. Det er viktig å ta vare på seg selv.
Magda: Det har jeg ikke tid til. Full jobb, to barn og norskkurs om kvelden. Når skal jeg få tid til å trene?
Amari: Du kan gjøre som meg. Å sykle til jobben er en treningsøkt.
Fah: Hva er treningsøkt?
Lærer: Trening er substantivet til å trene. En økt er noe man gjør i et tidsrom, for eksempel at man trener i en halvtime. Da er den halvtimen en økt.
Fah: Skjønner. Kan vi si arbeidsøkt også?
Lærer: Absolutt. Hva med deg Isaias? Hvor ofte spiller du fotball?
Isaias: Jeg spiller ikke, jeg bare ser kamper på TV. Jeg tipper.
Amari: Hva er å tippe?
Isaias: Det er kjempegøy. Det er et pengespill. Før kampene gjetter du hvilket lag som vinner kampen. Gjetter du riktig, vinner du penger.
Magda: Lærer, er det lov i Norge?
Lærer: Det heter tipping og er lov. Pengene fra tipping går til idrettslag, klubber og foreninger. Det er i hvert fall det de sier, men hva vet jeg.
Magda: Å tippe er å kaste penger ut av vinduet.
Isaias: Jeg har vunnet masse penger!
Lærer: Vi tar diskusjonen om tipping en annen gang. Vi skal konsentrere oss om sport og helse. Så langt har vi nevnt løping, sykling og svømming. Kjenner dere til andre idretter og aktiviteter som gjør oss sprekere?
Anna: Hva betyr sprekere?
Lærer: Å være sprek betyr å være i god form. En sprek person har styrke, god kondisjon og er myk.
Claudio: Familien og jeg pleier å buldre sammen.
Lærer: Spennende. Kan du fortelle klassen hva det er?
Claudio: Jeg tror det er enklere hvis jeg viser et bilde.
Fah: Oi, det ser ut som fjellklatring.
Claudio: Ja, men vi er inne og ikke ute. Jeg blir sliten i armene av å buldre.
Lærer: Ja, buldring er bra for å trene styrke.
Claudio: Ja, jeg må også bruke hodet fordi jeg må finne ut hvordan jeg skal klatre til toppen.
Magda: Det ser gøy ut. Kanskje jeg kan ta med meg familien dit en gang?
Claudio: Ja, det er mange familier der. Det er veldig populært og ikke så veldig dyrt. De har også egne rom for barn på klatresenteret.
Lærer: Er det andre ting vi kan gjøre som er morsomme og bra for helsa?
Gloria: Jeg spiller bordtennis med ei venninne to ganger i uka.
Lærer: Var det noe du begynte med her i Norge eller?
Gloria: Nei, jeg har spilt siden jeg var barn. Jeg tror jeg var fem år første gang jeg spilte bordtennis.
Anna: Da må du være veldig god.
Gloria: Jeg vet nå ikke det. Jeg taper av og til for venninna mi.
Lærer: Er du en dårlig taper?
Gloria: Kanskje litt. Jeg pleier å bli skikkelig sur hvis jeg bommer på ballen.
Amari: Hva betyr å bomme på ballen?
Isaias: Det vet jeg! Det betyr å ikke treffe ballen.
Lærer: Da oppsummerer vi før vi går videre. Her er aktivitetene vi kan gjøre som er morsomme og gjør oss spreke, sunne og sterke.
Se på bildene og si riktig aktivitet.
Yoga / fotball / hoppe på trampoline / kampsport / dans / ishockey / basketball / buldring / langrenn / tennis / surfing / styrketrening / svømming / skøyter / bordtennis / snowboard / sykling / gå på tur / roing / boksing
På mandag trente jeg på treningsstudioet. Jeg hadde egentlig ikke lyst til å trene. Jeg følte meg trøtt og sliten etter helgen. Da jeg kom dit, traff jeg Hanne i garderoben. Da ble jeg skikkelig glad. Hun skulle også trene pilates. Vi gjorde pilates i en time. Det var tungt.
På tirsdag måtte jeg slappe av. Jeg var sliten og gjorde litt yoga før jeg la meg om kvelden. Den natten sov jeg godt.
På onsdag syklet jeg til jobben. Det tok nesten tre kvarter. Jeg svettet så mye at jeg måtte dusje på jobben. Jeg rakk heldigvis møtet mitt. Etter jobben møtte jeg Silje og vi gikk en tur med hunden hennes i skogen. Det var deilig! Vi pratet om kjærligheten, jobben og hva som skjedde på festen på lørdag.
På torsdag inviterte Snorre meg med på seiltur. Jeg takket nei fordi Helga og jeg hadde en avtale om å spille bordtennis. Jeg pakket bagen og dro til stedet vi pleier å spille. Jeg ventet på Helga i ti minutter før jeg sendte en sur SMS. Hun svarte at hun ikke kunne. Det likte jeg ikke. Hun burde sende meg en melding for å avlyse og ikke vente med å gi beskjed. Jeg ringte til Snorre for å spørre om det var for sent å bli med på seiltur. Det var det. Derfor fikk jeg ikke trent på torsdag.
På fredag spilte jeg fotball med kolleger etter jobben. Jeg skåret to mål og bommet ikke på ballen en eneste gang. De andre på jobben ble skikkelige imponerte og sa at jeg var den beste på laget.
På lørdag danset jeg ute på byen i flere timer.
På søndag dro jeg til treningsstudioet og trente styrke. Jeg løftet vekter. Det var litt kjedelig.
Skriv en treningsdagbok som Gloria.
Hva gjorde du? Hvordan gikk det? Var det gøy eller kjedelig å trene?
Anna: Jeg skal besøke søstera mi og sønnene hennes. De bor i Trondheim.
Lærer: Skal du ta toget eller fly?
Anna: Jeg skal ta toget.
Amari: Det tar seks timer. Er det ikke bedre å fly?
Anna: Nei, fordi jeg vil se naturen. Jeg har hørt at det er en fin togtur.
Isaias: Det er bra for miljøet også.
Lærer: Hva med deg Magda? Hva skal du finne på i vinterferien?
Magda: Jeg skal reise til Polen med barna mine. Vi skal besøke bestemor og bestefar. Mannen min må bli igjen i Norge for å jobbe.
Claudio: Jeg skal pusse opp soverommet til dattera mi. Hun ønsker seg rosa vegger og blå skyer i taket.
Fah: Da har du nok å gjøre i vinterferien.
Claudio: Ja, det blir lite tid til å slappe av.
Amari: Jeg skal også jobbe fra morgen til kveld.
Isaias: Skal du jobbe overtid?
Amari: Ja, en av kollegene mine drar bort, så jeg skal være vikar for ham.
Magda: Blir du ikke sliten av å jobbe dobbelt?
Amari: Jo, men det er bare en uke, så da går det greit.
Fah: Jeg skal på hyttetur med mannen min. Familien hans har hytte på Kvitfjell ved Lillehammer.
Lærer: Skal dere gå på ski?
Fah: Jeg håper ikke det. Jeg kan ikke gå på ski.
Claudio: Ikke jeg heller. Det ser vanskelig ut.
Isaias: Er det din første hyttetur?
Fah: Nei, vi har vært der før, men da var det sommer. Jeg liker ikke snø.
Magda: Gruer du deg?
Fah: Ja, litt. Mannen min gleder seg veldig. Han elsker hytta si.
Amari: Det er bedre å dra på hytta enn å jobbe.
Fah: Jeg klager ikke!
Lærer: Vi vet det Fah. Har andre vært på hyttetur før?
Magda: Ja, flere ganger. Firmaet hvor mannen min jobber har to hytter. Vi kan låne dem.
Amari: Kan vi også låne hyttene?
Magda: Nei, det tror jeg ikke. Jeg tror bare det er for de som jobber i firmaet.
Amari: Det var synd.
Lærer: Isaias, du har ikke fortalt hvilke planer du har for vinterferien.
Isaias: Jeg skal jobbe litt og ta noen dager fri for å være sammen med familien.
Anna: Så koselig.
Isaias: Ja, jeg tror det blir fint. Vi skal dra i svømmehallen, gå på kino og ta det med ro.
Lærer: Hva med deg Gloria? Hva skal du gjøre i vinterferien?
Gloria: Jeg vet ikke. Jeg har ei venninne som bor i Tyskland. Hun har invitert meg på besøk, men jeg vet ikke om jeg har penger til å dra på besøk.
Fah: Må du fly dit eller kan du kjøre bil?
Gloria: Jeg kan gjøre begge deler.
Amiri: Jeg tror det går båter til Tyskland også.
Lærer: Det stemmer. Du kan ta Kiel-fergen.
Gloria: Kanskje jeg bare blir hjemme. Jeg synes at det er så mye stress med å reise.
Magda: Jeg skjønner hva du mener.
Lærer: Jeg ønsker dere en kjempefin vinterferie. Vi ses om en uke!
En uke senere
Lærer: Hvordan var vinterferien? Skal vi starte med deg Gloria? Dro du til Tyskland for å besøke venninna di?
Gloria: Nei, venninna mi kom til meg, så jeg slapp å reise til Tyskland.
Fah: Hva gjorde dere?
Gloria: Vi gikk ut og spiste. En kveld var vi på konsert. Vi laget god mat og koste oss hjemme.
Isaias: Likte hun Norge?
Gloria: Ja, det var første gang hun opplevde snø. Hun sa at det er mye kaldere her enn i Tyskland. Jeg håper hun vil flytte hit.
Lærer: Hva gjør venninna di? Hva jobber hun som?
Gloria: Nå jobber hun på et sykehjem. Hun er utdannet sykepleier.
Lærer: Norge trenger alltid flere sykepleiere. Hva med deg Amir, hadde du en fin vinterferie?
Amiri: Nei, det vil jeg ikke si. Jeg fikk influensa på lørdag og lå rett ut hele uka. Jeg har aldri vært så syk før.
Gloria: Jeg burde tatt med meg venninna mi på besøk til deg Amiri.
Amiri: Ja, jeg hadde høy feber og frøs under dyna og ullteppet.
Isaias: Gikk du til legen?
Amiri: Ja, jeg måtte det siden egenmeldingen bare gjelder for tre dager.
Claudio: Det er godt du ikke smittet oss Amiri.
Amiri: Ja.
Lærer: Hvordan var det i Polen Magda? Går det bra med foreldrene dine?
Magda: Takk, de har det fint. Ferien var hektisk. Foreldrene mine feiret gullbryllup.
Claudio: Hva er gullbryllup?
Lærer: Å være gift i 50 år.
Magda: De hadde invitert hele slekta og venner til en stor fest. Jeg måtte hjelpe mora mi med å pynte lokalet, lage mat og rydde etterpå.
Fah: Hvor mange gjester kom det?
Magda: Jeg vet ikke, kanskje over hundre?
Anna: Det er alltid slitsomt å hjelpe til når noen har bryllup, dåp og bursdag. Min yngste nevø feiret bursdag mens jeg var på besøk hos dem i Trondheim. Det var bare en liten fest med sju gutter, men det var mye jobb likevel! Vi dro til en hall hvor det var mange trampoliner, spiste pizza, drakk brus og selvfølgelig sjokoladekake med lys.
Amiri: Hva er trampoline?
Lærer: Det er en ting vi hopper på.
Claudio: Jeg skjønner ingenting.
Lærer: Det er litt vanskelig å forklare. Kanskje jeg bør vise dere et bilde.
Lærer: Dette er en trampoline. Barna hopper på trampolinen.
Claudio: Nå forstår jeg!
Lærer: Så bra! Isaias, hva med deg? Hadde du en hyggelig vinterferie?
Isaias: Ja, det ble stille og rolig. Den eldste sønnen min ble invitert med på hyttetur. Jeg jobbet tre dager og på onsdag tok jeg med meg dattera mi i svømmehallen. På lørdag akte vi og på søndag dro vi på kino.
Lærer: Claudio, ble du ferdig med å pusse opp rommet til dattera di?
Claudio: Jeg ble nesten ferdig.
Amiri: Hva ble du ikke ferdig med?
Claudio: Jeg har bare malt halve taket. Jeg skal gjøre meg ferdig denne uka. Det har jeg lovet dattera mi.
Lærer: Fah, du er sistemann. Hvordan var hytteturen til Kvitfjell?
Fah: Jeg gikk på ski for første gang!
Gloria: Så tøff du er!
Lærer: Gikk det bra?
Fah: Ja og nei. Jeg falt mange ganger og to barn lo av meg. Ikke bry deg om dem sa mannen min.
Isaias: Hva betyr å ikke bry seg?
Lærer: At du skal fortsette å gjøre det du gjør og ikke tenke på hva andre synes. Hvis noen ler av deg, skal du ikke bli lei deg eller tenke på at de ler av deg, men fortsette.
Gloria: Nå kan du lære oss å gå på ski.
Amari: Jeg vil ikke gå på ski!
Isaias: Ikke jeg heller!
Lærer: OK, da har vi hørt om hvordan vinterferien var.
Oppgaver
Spørsmål til teksten
Hva gjorde Magda i vinterferien?
Hva gjorde Anna i vinterferien?
Hva skjedde med Amari i vinterferien?
Hva gjorde Fah for første gang i vinterferien?
Hva må Claudio gjøre ferdig etter vinterferien?
Hva opplevde venninna til Gloria for første gang i vinterferien?
Hva gjorde Isaias i vinterferien?
Skriv verbene i presens.
Foreldrene mine __________________ gullbryllup. De
_______________________ mange gjester. Jeg
_______________ lokalet og _____________________
mat. Så __________________________ gjestene.
Vi ______________________ god mat. Det __________
koselig. Etter festen ________________ jeg sliten.
Neste morgen _________________ jeg til
klokka ti. Mora mi og jeg ________________ til
lokalet for å rydde etter festen. Det ____________ en
stor jobb. Det ____________________ fem timer å
rydde og vaske lokalet.
Han __________________ syk. Han _________________
influensa. Han ________________ feber og vondt i
hele kroppen. Han _________________ legetime
fordi han har vært borte fra jobben i tre dager.
Det ______________ vinter. Om vinteren
__________________ mange på ski i Norge. Når vi
_______________ på ski, _________________ vi hele
kroppen. Vi _________________ ute i frisk luft. Jeg
___________________ å gå på ski på søndager. Det
____________________ tradisjon for meg og familien
Amari: Jeg heter Amari. Hyggelig å hilse på deg Isaias!
Isaias: Hyggelig å hilse på deg Amari!
Amari: Isaias, hvor kommer du fra?
Isaias: Jeg kommer fra Eritrea. Hvor kommer du fra?
Amari: Jeg kommer fra Syria. Hvor er Eritrea?
Isaias: Det er i Afrika. Hvor er Syria?
Amari: Det er i Midtøsten.
Oppgaver
Spørsmål
Hvem snakker sammen?
Hva heter de?
Hvor kommer de fra?
Hvor er Eritrea?
Hvor er Syria?
Skriv riktig verb.
Hva heter han?
Han ______________ Isaias.
Hvor kommer han fra?
Han __________________ fra Eritrea.
Hvor er Eritrea?
Eritrea ________________ i Afrika.
Hva heter han?
Han ________________ Amiri.
Hvor kommer han fra?
Han _____________________ fra Syria?
Hvor er Syria?
Syria ________________ i Midtøsten.
Skriv riktig pronomen.
Hva heter de?
_____________ heter Isaias og Amiri.
Hvor kommer de fra?
______________ kommer fra Eritrea og Syria.
Hva heter han?
_____________ heter Isaias.
Hvor kommer han fra?
_____________ kommer fra Eritrea.
Hva heter han?
_____________ heter Amiri.
Hvor kommer han fra?
_______________ kommer fra Syria.
Spørsmål
Hva heter du?
Hvor kommer du fra?
Hei Anna og Magda!
Anna: Hei, jeg heter Anna. Hva heter du?
Magda: Hei, jeg heter Magda. Hyggelig å hilse på deg.
Anna: Hvor kommer du fra?
Magda: Jeg kommer fra Polen. Hvor kommer du fra?
Anna: Jeg kommer fra Ukraina.
Magda: Hvor gammel er du?
Anna: Jeg er trettifire år. Hvor gammel er du?
Magda: Jeg er trettisju år.
Oppgaver
Spørsmål
Hvem snakker sammen?
Hva heter de?
Hvor kommer de fra?
Hvor gammel er Anna?
Hvor gammel er Magda?
Skriv riktig verb.
Hva _______________ hun?
Hun ___________________ Anna.
Hvor ________________ hun fra?
Hun __________________ fra Ukraina.
Hvor gammel ____________________ hun?
Hun _______________ trettifire år.
Hva ___________________ hun?
Hun _____________________ Magda.
Hvor ________________________ hun fra?
Hun _____________________ fra Polen.
Hvor gammel ___________________ hun?
Hun _______________ trettisju år.
Magda og Anna _____________________ fra Europa.
De ______________________ fra Polen og Ukraina.
De ____________________ trettifire og trettisju år.
Magda og Anna ____________________ sammen.
Spørsmål
Hvor gammel er du?
Skriv riktig pronomen.
_______________ heter Anna.
__________________ kommer fra Ukraina.
__________________ er trettifire år.
___________________ snakker sammen med Magda.
Anna snakker med Magda.
___________________ snakker sammen.
Hei Gloria og Fah!
Gloria: Hei! Jeg heter Gloria og kommer fra Filippinene. Hva heter du?
Fah: Hei Gloria, jeg heter Fah og jeg kommer fra Thailand. Hyggelig å hilse på deg.
Gloria: Takk i like måte.
Fah: Hvor bor du?
Gloria: Jeg bor på Sinsen. Hvor bor du?
Fah: Jeg bor ikke i Oslo. Jeg bor på Lillestrøm.
Gloria: Hva gjør du?
Fah: Jeg jobber på restaurant. Jeg er kokk. Hva gjør du?
Gloria: Jeg er renholder.
Fah: Er du gift?
Gloria: Nei, jeg er singel. Hva med deg?
Fah: Jeg er gift med en norsk mann
Gloria: Har dere barn?
Fah: Nei.
Gloria: Hvor gammel er du?
Fah: Jeg er tjueni år gammel. Hvor gammel er du?
Gloria: Jeg er tjuefem år.
Oppgaver
Spørsmål
Hvem snakker sammen?
Hva heter de?
Hvor kommer Gloria fra?
Hvor kommer Fah fra?
God morgen Claudio!
God morgen,
jeg heter Claudio og jeg kommer fra Mexico. Jeg er førtito år gammel. Jeg er gift og har tre barn. Kona mi heter Angela. Vi har to jenter og en gutt. Kona mi er hjemme. Jeg jobber. Jeg er ingeniør. Vi bor i Asker.
Ha det bra!
Oppgaver
Spørsmål
Hva heter han?
Hvor kommer han fra?
Hvor gammel er han?
Er han gift?
Hvem er han gift med?
Har de barn?
Hvor mange barn har de?
Hvor bor de?
Hva gjør han?
Hva gjør Angela?
Hvor bor dere?
Amari: Hva heter du?
Anna: Jeg heter Anna.
Amari: Hva er etternavnet ditt?
Anna: Kovalenko er etternavnet mitt.
Amari: Hvor bor du?
Anna: Jeg bor på Manglerud.
Amari: Hva er adressen din?
Anna: Adressen min er Plogveien 16. Hva med deg?
Amari: Fornavnet mitt er Amari. Etternavnet mitt er al-Khoury. Adressen min er Fredheimveien 33B.
Anna: Kan du stave etternavnet ditt?
Amari: Ja, det er a l bindestrek k h o u r y.
Anna: Jeg beklager, men kan du gjenta?
Amari: Ja, det kan jeg. Liten a l bindestrek stor k h o
På bildet ser jeg et par som pusser opp et rom. De skal male rommet hvitt. Dama står på stigen og maler. Hun holder malerullen med venstre hånd. På stigen ligger karet for malerullen. De har lagt et teppe på gulvet. Der sitter mannen på knærne og ordner med utstyret. De har malerspann, blå teip og pensler. Begge to har på seg hvite forklær.
Jeg tror de er kjærester og nettopp har flyttet sammen. De planlegger sikkert å få barn. Det er kjedelig og dyrt å pusse opp. Jeg vet at mange i Norge bruker mye tid og penger på boligen sin. Det er sikkert fordi mange nordmenn er mye hjemme.
Malerulle
En malerulle ligger på et kar
Han sitter på en stige
Han limer blå teip på veggen
Tre malerspann
Oppgave 1.
Ja eller nei? Se på bildet og svar ja/nei på spørsmålene.
Har de hund?
Skal de bygge nytt hus?
Bor de i byen?
Skal de male?
Holder dama en malerulle?
Har de på seg brune bukser?
Er det sommer?
Står det malerspann på gulvet?
Oppgave 2.
Skriv riktige verb.
De ______________ mor og sønn. De _________________ på seg lyse klær. De _______________ veggen oransje. Mora _____________ på en stige. Sønnen _______________ på gulvet ved siden av mora. Penslene og malerullen __________________ på et kar. Foran gutten, ved siden av hanskene, ______________ det to kopper. Den ene __________ hvit, den andre __________ lysebrun. Mora og sønnen smiler til hverandre. De tuller og ler. De ____________ det morsomt sammen.
Opgave 3.
Hvem ringer du til? Hvem ber du om hjelp?
Vasken på badet lekker. Det renner vann fra vasken. Ringer du en rørlegger eller en snekker for å få hjelp?
Lyset på kjøkkenet virker ikke lenger. Du har prøvd å skifte lyspære, men det er fortsatt ikke lys på kjøkkenet. Ringer du en snekker eller en elektriker for å få hjelp?
Huset ditt trenger ny maling. Malingen på huset har sprekker og løsner. Du er redd for å stå på stige, jobber fulltid og har tre barn. Ringer du en maler eller en snekker for å få hjelp?
Skriv en dialog hvor du ringer for å få hjelp. Velg ett av alternativene som står over.
På bildet ser jeg ei jente og en mann. De trener sammen. De gjør karate. Mannen viser jenta karate. Jenta ser på mannen og gjør det samme.
Jenta har på seg rød jakke og svart bukse. Hun har blått belte. Mannen har svart jakke og svart bukse på seg. Han har svart belte. De har ikke sko og sokker på seg.
Karate kommer fra Japan. Det er en sport. Fargen på beltet sier hvor flink du er i karate.
Oppgave 1.
Ja eller nei? Se på bildet og svar ja/nei på spørsmålene.
Gjør de karate?
Er de inne?
Spiller de fotball?
Er det 6 personer på bildet?
Har alle på seg hvite klær?
Er det kveld?
Oppgave 2.
Skriv riktige verb.
Jenny og bestefar __________________ sammen. Jenny er 8 år gammel og bestefar ___________ 69 år gammel. De _________________ karate. Bestefar viser Jenny karate. Jenny _________ på bestefar.
– Bestefar, du _____________ flink! sier Jenny.
– Tusen takk, sier bestefar.
– Hvorfor ________________ du svart belte og jeg hvitt? spør Jenny.
– Fordi jeg er flink og du ______________ ny, svarer bestefar.
Se på bildene og velg riktig adjektiv. Prøv først uten å se på lista med adjektiv under bildene. Du finner riktige svar helt nederst.
Oppgave 1.A2
Dette er Camilla. Hun er tjueto år ______________ og studerer ved Universitetet i Bergen. Camilla er ei _____________ jente. Hun liker seg i Bergen og trives med å være student. Hun studerer til å bli lærer. Det er en ______________ jobb.
Camilla hører på en __________________ podcast på vei til universitetet. Hun må smile og le. Camilla vet at hun ser ________________ ut nå, men hun klarer ikke å stoppe. Det er så gøy!
trygg
morsom
rar
gammel
glad
Oppgave 2.A2
Dette er Stian og Tord. Stian går bak Tord. Stian har på seg _____________ jakke og Tord har på seg _____________ jakke. De skal stå på snowboard. Sola skinner. Det er en ________________ vinterdag.
Snowboard er en ________________ sport i Norge. Det er også en _______________ sport. Et snowboard kan koste flere tusen kroner.
dyr
brun
nydelig
populær
blå
Oppgave 3.B1
Dette er Johan og Elise. Johan er bussjåfør. Elise er designer. De har vært kjærester i fire år. Det har vært fire _________________ år.
Men Elise vil flytte til utlandet. Hun synes det er _______________ å bo i Norge. Derfor søkte hun jobb i Belgia. Uten å si det til Johan. Det var en _____________ jobb som mange ville ha. Elise tenkte at hun ikke var ________________ nok til å få jobben. Men det gjorde hun!
Elise ble veldig ________________. Det ble ikke Johan. Han vil ikke flytte til Belgia.
Johan er _____________ . Han er _____________ på Elise. Han vil ikke at hun skal ta jobben. Elise synes at Johan er ________________ . Han kan kjøre buss i Belgia også!
Johan gråter. Han er ______________ . Elise sier at alt kommer til å gå ________________ . Det tror ikke Johan på.
trist
kjedelig
fine
glad
sur
sint
spennende
flink
dum
bra
Oppgave 4. B1
Dette er Frida og Sofia. De er bestevenner. I dag skal de spille tennis. De har på seg _____________ skjørt og har det _____________ håret i hestehale.
– Du er ________________ Sofia, men jeg er ____________ enn deg! sier Frida.
– Nei, du er _____________ enn meg! svarer Sofia.
dårligere
korte
bedre
god
brune
Oppgave 5. B2
Ivan har valgt å ha hjemmekontor i dag. Han synes han får gjort ________________ når han ikke er på kontoret. Der er det alltid noen som maser og det synes Ivan er _________________ .
For å få en ____________________ pause og forandring har han syklet til parken med den __________ og _________________ sykkelen sin. Det er ______________ vær og fuglene synger.
For tiden jobber han på et ___________________ prosjekt. Flere _________________ samarbeidspartnere er involvert i prosjektet. Arbeidsspråket hans er ____________________ fordi oppdragsgiveren holder til i Storbritannia. Ivan synes det er _________________ å kommunisere med internasjonale kolleger.
Når Ivan ikke jobber, liker han å være sammen med venner. De gjør __________ ting sammen, for eksempel dra på _________________ storbyferier, game, spille fotball eller møtes på den _______________ puben.
kule
engelsk
viktig
spennende
lokale
lett
kjærkommen
nye
røde
mer
irriterende
fint
store
RIKTIGE SVAR
Oppgave 1.
Dette er Camilla. Hun er tjueto år gammel og studerer ved Universitetet i Bergen. Camilla er ei glad jente. Hun liker seg i Bergen og trives med å være student. Hun studerer til å bli lærer. Det er en trygg jobb.
Camilla hører på en morsom podcast på vei til universitetet. Hun må smile og le. Camilla vet at hun ser rar ut nå, men hun klarer ikke å stoppe. Det er så gøy!
Oppgave 2.
Dette er Stian og Tord. Stian går bak Tord. Stian har på seg blå jakke og Tord har på seg brun jakke. De skal stå på snowboard. Sola skinner. Det er en nydelig vinterdag.
Snowboard er en populær sport i Norge. Det er også en dyr sport. Et snowboard kan koste flere tusen kroner.
Oppgave 3.
Dette er Johan og Elise. Johan er bussjåfør. Elise er designer. De har vært kjærester i fire år. Det har vært fire fine år.
Men Elise vil flytte til utlandet. Hun synes det er kjedelig å bo i Norge. Derfor søkte hun jobb i Belgia. Uten å si det til Johan. Det var en spennende jobb som mange ville ha. Elise tenkte at hun ikke var flink nok til å få jobben. Men det gjorde hun!
Elise ble veldig glad. Det ble ikke Johan. Han vil ikke flytte til Belgia.
Johan er sur. Han er sint på Elise. Han vil ikke at hun skal ta jobben. Elise synes at JOhan er dum. Han kan kjøre buss i Belgia også!
Johan gråter. Han er trist. Elise sier at alt kommer til å gå bra. Det tror ikke Johan på.
Oppgave 3.
Dette er Frida og Sofia. De er bestevenner. I dag skal de spille tennis. De har på seg korte skjørt og har det brune håret i hestehale.
– Du er god Sofia, men jeg er bedre enn deg! sier Frida.
– Nei, du er dårligere enn meg! svarer Sofia.
Oppgave 5.
Ivan har valgt å ha hjemmekontor i dag. Han synes han får gjort mer når han ikke er på kontoret. Der er det alltid noen som maser og det synes Ivan er irriterende.
For å få en kjærkommen pause og forandring har han syklet til parken med den røde og nye sykkelen sin. Det er fint vær og fuglene synger.
For tiden jobber han på et viktig prosjekt. Flere store samarbeidspartnere er involvert i prosjektet. Arbeidsspråket hans er engelsk fordi oppdragsgiveren holder til i Storbritannia. Ivan synes det er lett å kommunisere med internasjonale kolleger.
Når Ivan ikke jobber, liker han å være sammen med venner. De gjør kule ting sammen, for eksempel dra på spennende storbyferier, game, spille fotball eller møtes på den lokale puben.
I denne teksten kan du lære om verbet å se. Vi bruker ofte en preposisjon etter å se. (Preposisjoner er: til, av, på, i og så videre.) Preposisjonen avgjør hvilken betydningen verbet se får. Vi bruker også adverb. Et adverb sier noe om verbet eller adjektivet.
Å se betyr å oppfatte med øyet.
De ser på TV
Å se på = å se på TV, film, hverandre, det vi ser
De ser på TV = De ser på skjermen, øynene deres ser på TV-skjermen.
De ser ned på henne
Å se ned på = forakte, ikke like, mislike, synes at noe(n) ikke er bra nok, synes at noe(n) er mindre verdt enn en selv
De ser ned på henne = De synes at hun er mindre verdt. De forakter henne. De synes ikke at hun er bra nok.
Hun ser opp til kjæresten sin
Å se opp til = beundre, like veldig godt, respektere
Hun ser opp til kjæresten sin = Hun beundrer kjæresten sin. Hun synes at kjæresten er helt fantastisk.
De så gjennom planen
Å se gjennom = å lese fort
De så gjennom planen = De så raskt på planen for å se hva de skulle gjøre.
Hen så over prosjektet
Å se over = å kontrollere
Hen så over prosjektet = Hen kontrollerte at alt var korrekt med prosjektet. (Hen er et nøytralt pronomen, det er ikke dame og ikke mann.)
De ser seg om etter en større leilighet
Å se seg om etter = å lete etter
De ser seg om etter en større leilighet = De leter etter en større leilighet. De trenger mer plass. Nå må de finne en leilighet med flere rom.
Han ser seg ikke for
Å se seg for = gå forsiktig, passe seg
Han ser seg ikke for = Han går ikke forsiktig over gata. Han ser bare på mobilen når han går over gata. Det kan være farlig.
Han ser seg om i verden
Å se seg om = kikke rundt, reise rundt og se
Han ser seg om i verden = Han reiser rundt og ser verden.
De ser til at restauranten er ren og pen
Å se til = å passe på, sørge for at noe går bra, er i orden
De ser til at restauranten er ren og pen = De vasker bordene for å gjøre restauranten ren og pen.
Hun så bort fra merverdiavgiften
Å se bort fra = Ikke regne med
Hun så bort fra merverdiavgiften = Hun hadde ikke regnet med merverdiavgiften og forstår at det blir dyrere enn hun hadde først tenkt.
De ser godt ut
Å se godt ut = ha et godt utseende, se sunn og frisk ut
De ser godt ut = De ser ut til å ha det bra. De ser sunne og friske ut.
Her ser det ikke ut!
Å ikke se ut = være fæl, rotete
Her ser det ikke ut! = Her er det stygt og rotete.
Han så rødt da kona hadde kjøpt nye klær igjen
Å se rødt = bli sint, rasende
Han så rødt da kona hadde kjøpt nye klær igjen = Han ble rasende/sint da kona hadde kjøpt nye klær igjen
De så for seg hvor populær skoleavisen kom til å bli
Å se for seg = tenke seg hvordan noe blir, ha visjoner
De så for seg hvor populær skoleavisen kom til å bli = De tenkte at skoleavisen kom til å bli populær.
De ser frem til en romantisk ferie
Å se frem til = glede seg til
De ser frem til en romantisk ferie = De gleder seg til en romantisk ferie.
De må se an hvor modne bærene er før de plukker dem
Å se an = å sjekke, vurdere, granske
De må se an hvor modne bærene er før de plukker dem = Først må de sjekke og vurdere om bærene er modne. Er bærene modne, kan de plukke dem.
Hvordan skal du gå fra nivå A1/A2 til nivå B1/B2? Du kan begynne med å stille og svare på spørsmål på en ny måte. Her kan du lese en oversikt over vanlige spørsmål på nivå A1/A2 med samme innhold som på nivå B1/B2. De betyr omtrent det samme, men har forskjellig ordlyd.
* Hva heter du?
Hva er navnet ditt?
Beklager, jeg er så dårlig med navn, hva het du igjen?
Er det du som er ….(Kari, Petter, her setter du inn navnet) ?
Hva er fornavnet ditt?
Er fornavnet ditt vanlig i …. (Norge, Eritrea, her setter du inn et land)?
* Hvor kommer du fra? Hvor bor du?
Hvor vokste du opp?
Er du herfra?
Det var en dialekt jeg aldri har hørt før. Spennende! Hvor i landet snakker man slik?
Har du nettopp flyttet hit?
Hvor er hjemme for deg?
Har du bodd her lenge?
* Hvor gammel er du?
Hva er alderen din?
Hvilket år ble du født?
Når kom du til verden?
Hvilken årsmodell er du?
Du kan ikke være en dag eldre enn … (20, 30, her setter du inn et tall). Eller?
Føler du deg eldre eller yngre enn alderen din?
Hvilken generasjon tilhører du?
* Hva gjør du? Hvor jobber du?
Hva driver du med?
Hva er yrket ditt?
Hva er du utdannet som?
Hva er profesjonen din?
Er du yrkesaktiv?
Hvilken bransje jobber du i?
Hvordan tjener du til livets opphold?
Hvilken hylle havnet du på her i livet?
Her kan du lese forskjellige svar på spørsmålene.
Navnet mitt er Jacob.
Det er jeg som er Jacob.
Fornavnet mitt er Jacob.
Fornavnet mitt er ganske vanlig i Norge.
Jeg vokste opp i USA.
Nei, jeg er ikke herfra.
Dialekten min kalles trøndersk. Jeg kommer fra Trøndelag.
Jeg flyttet hit for sju år siden.
Norge er hjemme for meg.
Jeg har bodd her lenge, i nesten tjue år.
Jeg er tjuefem år.
Jeg ble født i 1996.
Jeg kom til verden i 1989.
Jeg er 97-modell.
Jeg er eldre.
Jeg føler meg yngre enn alderen min.
Jeg tilhører generasjon prestasjon.
Jeg er prosjektmedarbeider.
Yrket mitt er arkitekt.
Jeg er utdannet som elektriker.
Jeg er tannlege av profesjon.
Ja, jeg er yrkesaktiv, jeg jobber fulltid i Norsk Hydro som ingeniør.
Jeg jobber i servicebransjen. Jeg tjener til livets opphold på Thon hotell på Storo. Der er jeg renholder.
Jeg havnet på feil hylle. Jeg ville bli dyrlege, men valgte å studere økonomi. Nå er jeg økonom, men mistrives på jobben. Jeg skulle fulgt drømmen og blitt veterinær.
I denne teksten kan du lære om verbet å høre. Vi bruker ofte en preposisjon etter å høre. (Preposisjoner er: til, av, på, i og så videre.) Preposisjonen avgjør hvilken betydningen verbet høre får. Vi bruker også adverb. Et adverb sier noe om verbet eller adjektivet. Å høre betyr å oppfatte tale og lyd.
Hun hører på musikk
Å høre på = lytte til
Hun hører på musikk = Hun lytter til musikk. Hun spiller musikk på mobilen.
Studentene hørte etter da professoren foreleste
Å høre etter = lytte oppmerksomt, lytte interessert når noen prater
Studentene hørte etter da professoren foreleste = Studentene lyttet interessert da professoren (læreren) snakket om faget.
De hører til Bergen kommune
Å høre til = være en del av, bo et sted
De hører til Bergen kommune = De bor i Bergen kommune.
Hun hører fra kjæresten sin
Å høre fra = en person snakker med deg
Hun hører fra kjæresten sin = Kjæresten hennes ringer henne.
De hørte om filmen fra venner
Å høre om = lære om, få informasjon
De hørte om filmen fra venner = Vennene snakket om filmen. De fikk informasjon om filmen fra venner.
Han måtte høre med sjefen om han kunne ta fri
Å høre med = spørre om
Han måtte høre med sjefen om han kunne ta fri = Han måtte spørre sjefen om han kunne ta fri.
Leker på gulvet hører med når barna har det gøy
Å høre med = være en naturlig del av noe, være tilknyttet noe
Leker på gulvet hører med når barna har det gøy = Barn må leke for å lære. De liker å sitte på gulvet og leke med leker. Det er normalt at barn leker på gulvet og har lekene sine der.
De hører sammen
Å høre sammen = passe godt sammen
De hører sammen = De passer godt sammen. De er et bra par.
Tilbud om psykolog hører under kommunens helsetjeneste
Å høre under = være sortert under
Tilbud om psykolog hører under kommunens helsetjeneste = Psykolog er sortert under kommunens helsetjeneste. Å gå til psykolog er en del av kommunens helsetilbud.
De hørte med halvt øre
Å høre med halvt øre = ikke høre etter, bare følge litt med når noen snakker
De hørte med halvt øre = De fulgte ikke med da han snakket. De tenkte på noe annet da han snakket.
Kake med lys er som seg hør og bør på bursdag
Som seg hør og bør = passe seg, det er slik det pleier
Kake med lys er som seg hør og bør på bursdag = Kake med lys er det vi pleier å ha når noen har bursdag.
Hvor mange slags typer boller finnes det egentlig på norsk?
Det finnes overraskende mange typer boller på norsk.
Ei mor og hennes to barn skal bake. Mora heller melk i den grå bollen.
Vi kan også kalle den grå bollen på bildet for en bakebolle.
På kjøkkenet finner vi også suppebolle og salatbolle.
En bakebolle – bakebollen – bakeboller – bakebollene
I bakerier og på kafeer over hele Norge kan du se mange forskjellige typer boller. Du kan finne kanelboller, skolebrød, skillingsboller, hveteboller med og uten rosin, fastelavensboller, kardemommebolle, jubileumsbolle, pistasjsnurr, karlsbader, mandellbolle, sommerbolle og prinsessebolle i disken med søt bakst.
I Norge spiser vi boller til middag også. De er enten av kjøtt eller fisk.
Spagetti med kjøttboller er en favoritt i mange barnefamilier.
Fiskeboller i hvit saus er en klassiker i norsk kosthold.
På norsk kan vi også snakke om boller når det gjelder kroppen og hvordan en person ser ut. Det styggeste uttrykket er tjukkebolle feita eller bollerund. Det betyr at personen er overvektig (tjukk/tykk).
Bolleklipp er en hårfrisyre. Det ser ut som personen har hatt en bolle på hodet. Så har frisøren klippet etter bollen. Dette kaller vi også bollesveis.
Bollekinn
Bollekinn er runde kinn. Vi kan også bruke uttrykk som bollekjake, bolleansikt og bollefjes.
Hun har en bolle i ovnen.
Hun har en bolle i ovnen betyr at hun er gravid. Hun venter barn.
Nå skal vi bolle oss med god mat og drikke!
Å bolle seg betyr å kose seg.
På universitetet blir det andre boller.
Å bli andre boller betyr forandring. Hadde du en snill lærer før og får en ny, streng lærer, kan du si at det ble andre boller på skolen.
Hun ba pappa ta seg en bolle.
Å ta seg en bolle betyr å slappe av. Vi bruker dette uttrykket når vi synes at en person bør roe seg ned. Personen er stressa eller har veldig høye tanker om seg selv.
En person som er rar, underlig, sprø og gal, er pling i bollen.
I denne teksten skal du finne riktig adjektiv. Du må først lese beskrivelsen og så velge ett av de tre adjektivene. De står under bildene. Du finner svarene helt nederst.
Oppgave 1.
Er man kritisk, blid eller trist?
Når vi smiler, er vi dette adjektivet. Når vi ler, tuller og tøyser, er vi dette adjektivet. Når vi er vennlige, er vi dette adjektivet. Mange som er milde og gode, er også dette adjektivet. Når vi er i godt humør, er vi definitivt dette adjektivet. Spesielt jenter og kvinner sier at de er dette adjektivet i jobbintervjuer. Det er et positivt ladet ord. Å få høre at man er dette adjektivet, er et kompliment. Hva er adjektivet?
kritisk blid trist
Oppgave 2.
Er man forvirra, snill eller oppgitt?
Når vi er fortvilet over en situasjon, er vi dette adjektivet. Vi kan oppleve at vi er dette når vi synes at folk gjør dumme ting. Eller over situasjoner som irriterer oss. Det er ikke en god følelse. Når vi er dette adjektivet, pleier mange å stønne eller sukke tungt. Noen himler med øynene. Det er vanlig å utstråle misnøye. Mange ser misfornøyde ut når de er dette adjektivet. Hva er adjektivet?
forvirra snill oppgitt
Oppgave 3.
Er man lattermild, kreativ eller nysgjerrig?
Når vi har lett for å le, er vi dette adjektivet. En person som synes at mye er morsomt, er dette adjektivet. En stemning kan også være dette adjektivet. Ser du en person som tar seg selv veldig høytidelig gjøre noe dumt, er det nesten umulig å unngå å bli dette adjektivet. Et synonym til dette adjektivet, er munter. Hva er adjektivet?
lattermildkreativ nysgjerrig
Oppgave 4.
Er man fornøyd, sur eller slitsom?
Når et menneske eller en situasjon er vanskelig, kan vi bruke dette adjektivet som en riktig beskrivelse. Det kan være mye som bidrar til å gjøre et individ dette. Når en person maser eller er brysom, kan vi godt si at personen er dette adjektivet. En jobb som aldri tar slutt, er også dette adjektivet. Hva er adjektivet?
fornøyd sur slitsom
Oppgave 5.
Se på bildet og finn adjektiv som beskriver følelsen.
For eksempel: Hun føler seg trist. Hun ser sur ut. Hun virker forvirra. Hun er kritisk.
Oppgave 6.
Bruk adjektivene og lag spørsmål.
For eksempel: Når blir du fornøyd? Når blir du lattermild?
Oppgave 7.
Velg ett av adjektivene og skriv om en gang du ble sur/glad/oppgitt/nysgjerrig (Du velger selv hvilket adjektiv du vil bruke.) Fortell hva som skjedde og hvorfor du reagerte slik du gjorde.
Hver dag møter vi forskjellige problemer. Noen er store, andre er små. Det kan være vanskelig å fortelle om følelser, meninger og opplevelser på et annet språk. Her kan du lese om et problem på norskkurs.
På norskkurs
Marcin går på norskkurs to kvelder i uka. Han liker å gå på norskkurs fordi læreren er veldig flink til å forklare grammatikk. I timene pleier han å snakke mye norsk med de andre deltakerne. Han vil veldig gjerne klare nivå B1 fordi han vil ha en bedre jobb. Marcin synes at kurset er dyrt. Derfor vil han gjerne lære mest mulig på kortest tid.
I dag skal de jobbe i grupper. Først skal de se på et bilde. Så skal de skrive om bildet. Han er på gruppe med Amina, Noor og Petra. De kommer fra Syria og snakker arabisk. Marcin snakker ikke arabisk. Først snakker de norsk sammen. De snakker om det de ser på bildet. Amina skriver hva alle sier.
Så bruker Petra mange norske ord Amina ikke forstår. Amina spør Petra på arabisk hva ordene betyr. Petra svarer og forklarer på arabisk til Amina. Alle jentene snakker nå arabisk med hverandre. Marcin forstår ikke hva de sier. Marcin blir irritert.
Spørsmål
Hvorfor tror du Marcin blir irritert?
Hvem lærer norsk i dette gruppearbeidet? Marcin eller Amina?
Han er på treningsstudio. Han er på treningssenter. Han løper på tredemølle på et treningssenter. Hvorfor er han ikke på gym? Han er ikke på gym fordi gym er et fag på skolen. Når vi gjør sport/idrett på skolen med klassen, har vi gym. Faget heter kroppsøving, men det er et langt ord, så vi kaller det for gym. Det er en forkortelse for gymnastikk.
Trener de på treningssenter i klasse eller i gruppetrening?
De har gruppetime med vekter. Mange treningsstudioer tilbyr gruppetimer og gruppetrening. Da trener man sammen med flere i ei gruppe. Derfor heter det gruppetime/gruppetrening. Det er en instruktør der som forklarer hva man skal gjøre. Hvorfor har de ikke klasse? De har ikke klasse fordi vi bruker klasse når vi snakker om skole, ikke trening. De er ikke på skole, men på et treningssenter.
Hun trener styrke. Når vi løfter vekter, trener vi styrke. Når vi trener styrke, bygger vi muskler. Hvorfor trener hun ikke muskler? Hun trener ikke muskler fordi muskler er noe vi bygger. Derfor snakker vi om små og store muskler.
Vi bruker ofte en preposisjon etter å gå. (Preposisjoner er: til, av, på, i og så videre.) Preposisjonen avgjør hvilken betydning verbet gå får. Vi bruker også adverb. Et adverb sier noe om verbet eller adjektivet.
Å gå betyr å flytte seg skritt for skritt.
Han gikk av med seieren
Å gå av med seieren = å vinne
Han gikk av med seieren = Han vant førsteplassen.
Fotballkamp
Kjell: Så du finalen i Champions League?
Kåre: Så klart. Var utrolig spennende og jevnt.
Kjell: Helt til Rodri endelig fikk ballen i mål.
Kåre: Ja, skåringen hans var i en klasse for seg.
Kjell: Ja, uten skåringen til Rodri er det ikke sikkert at Manchester City hadde gått av med seieren.
Kåre: Hm, du sier noe.
Jevnt – likt
Å være i en klasse for seg – å være veldig flink, enestående, suveren, best
………………………………………………………………………………………………………………………
Bestemor har gått bort
Å gå bort = å dø
Bestemor har gått bort = Bestemor har dødd.
Begravelse
Jeanette: Jeg vet at det passer dårlig og at vi har masse å gjøre på jobben, men jeg må nesten gå klokka to på torsdag.
Torill: Åh, det blir vanskelig.
Jeanette: Jeg vet det, men jeg må i begravelse. Tanten min gikk bort for to uker siden.
Torill: Beklager, det visste jeg ikke. Jeg mener, kondolerer. Går det bra med deg?
Jeanette: Takk, det er verst for mamma. De var veldig nære og tante var så syk på slutten.
Torill: Kreft?
Jeanette: Ja, lungekreft med spredning.
Torill: Forferdelig.
Å kondolere – uttrykke medfølelse når noen har dødd
Kreft – cancer
………………………………………………………………………………………………………………………
Kunderådgiveren i banken går god for huslånet.
Å gå god for = garantere, stå inne for.
Kunderådgiveren i banken går god for huslånet = Personen som jobber i banken sier ja til å låne penger for å kjøpe hus.
Referanse
Mohammed: Hei, dette er Mohammed Khan i Storebrand som ringer angående Anniken Fjell. Hun har satt deg opp som referanse.
Louise: Ja, hei.
Mohammed: Vi fikk et veldig godt inntrykk av Anniken på intervjuet og ville egentlig bare ha en bekreftelse fra deg om at inntrykket vårt stemmer.
Louise: Ja, Anniken kan jeg gå god for. Hundre prosent. Jeg tror jeg snakker for alle på avdelingen at det blir synd å miste henne.
Mohammed: Ja, nå har vi jo ikke tatt noen endelig avgjørelse, så det kan jo hende at hun blir værende hos dere.
Bekreftelse – vise/si at noe det er riktig
Inntrykk – følelse
………………………………………………………………………………………………………………………
Svaret gikk opp for henne på side 53.
Å gå opp for = å forstå, skjønne
Svaret gikk opp for henne på side 53 = Da hun leste boka og kom til side 53, forsto hun plutselig svaret.
Universitetet
Jarle: Jeg skjønte ikke en dritt av det foreleseren prata om. Gjorde du?
Karla: Ja, hele greia med intertekstualitet gikk opp for meg da jeg leste Julia Kristeva.
Jarle: Fint. Forklar det for meg.
Karla: Det er at alle tekster er i alle tekster.
Jarle: Jeg forstår fortsatt ingenting. Jeg kommer til å stryke på eksamen.
Dritt – slang for noe
Intertekstualitet – faguttrykk innen litteraturteori
……………………………………………………………………………………………………………………….
Da Solveig fikk beskjed om at flere av kollegene syntes hun var vanskelig å samarbeide med, lovet hun å gå i seg selv.
Å gå i seg selv = granske, undersøke skyld hos seg selv
Da Solveig fikk beskjed om at flere av kollegene syntes hun var vanskelig å samarbeide med, lovet hun å gå i seg selv. = Da Solveig hørte at flere kolleger ikke likte å jobbe sammen med henne, sa hun at hun skulle tenke på hva hun hadde gjort feil.
Kjærestekrangel
Tormod: Jeg synes ikke at det er kult at du fortsatt følger alle eks-kjærestene dine på Insta.
Beate: Det spiller vel ingen rolle.
Tormod: Hvis det ikke spiller noen rolle, kan du slutte å følge dem.
Beate: Serr?
Tormod: Ja.
Beate: Jeg gidder ikke å krangle om hvem jeg følger og ikke følger på Insta. Det blir for dust.
Tormod: Jeg synes at du bør gå i deg selv og finne ut hvorfor du ikke klarer å gi slipp på folk.
Beate: Det kan du gjøre sjæl!
Serr – slang for seriøst
Insta – Instagram
Dust – dumt
Sjæl – selv/sjøl
………………………………………………………………………………………………………………………
På møtet ble de enige om å gå inn for den nye strategien.
Å gå inn for = støtte, si ja til
På møtet ble de enige om å gå inn for den nye strategien. = På møtet sa alle ja til å støtte den nye strategien.
Omstrukturering
Celine: Har du fått med deg at det er omstrukturering på gang?
Javed: Nei, det har gått meg hus forbi. Hva skjer?
Celine: Jeg tror de skal legge ned avdelingen i Stavanger og heller bygge opp avdelingen i Fana.
Javed: Oi, den så jeg ikke komme. Jeg trodde alt gikk bra i Stavanger.
Celine: Ifølge ryktene så gjør det ikke det, nei.
Javed: Men kommer styret til å gå inn for det da?
Celine: Jeg vet ikke.
Omstrukturering – forandre på hvordan noe er organisert/bygget opp
Å gå hus forbi – ikke få med seg informasjon, ikke høre informasjonen
Å se noe komme – tro at noe kommer til å skje og så få bekreftelsen når det faktisk skjer
Rykte – prat, sladder, nyhet som går fra munn til munn
………………………………………………………………………………………………………………………..
Halvor går på oppussingen av leiligheten med stor entusiasme!
Å gå på = starte, sette i gang med
Halvor går på oppussingen av leiligheten med stor entusiasme! = Halvor starter å fikse/renovere/pusse opp leiligheten. Han er veldig glad og har masse energi når han starter på jobben/prosjektet.
Ekteskap
Elna: Har du hørt at Ferdinand har gått tilbake til kona si igjen?
Fatima: Er det sant?
Elna: Ja, jeg så dem sammen i går på matbutikken.
Fatima: Herregud. Er ikke dette tredje gangen hun fersker ham i å være utro?
Elna: Noe sånt, jeg har kommet ut av tellinga.
Fatima: Jeg skjønner ikke hvorfor hun ikke går fra han. Det hadde jeg gjort hvis jeg var henne.
Elna: Han lover henne sikkert gull og grønne skoger hver gang hun tar ham tilbake.
Fatima: Likevel.
Elna: Jeg er helt enig. Han virker ikke akkurat som hel ved, for å si det sånn.
Fatima: Men hun er, unnskyld at jeg sier det, dum som går på limpinnen igjen og igjen.
Elna: Ja, det er helt utrolig at hun går på igjen!
Ferske – overraske noen i gjøre noe galt
Utro – være illojal, ikke trofast
Å komme ut av telling – å ikke huske tallet når man teller
Å love gull og grønne skoger – å komme med fagre løfter, si at alt kommer til å bli ekstremt bra
Å være hel ved – være solid, stødig, bra menneske, rettferdig og til å stole på
Å gå på limpinnen – å bli lurt
………………………………………………………………………………………………………………………
Alle barn går ut fra at de voksne kan og forstår alt.
Å gå ut fra = tro, forutsette
Alle barn går ut fra at de voksne kan og forstår alt. = Alle barn tror de voksne kan svaret på alle spørsmål, at de vet alt. De tar det som en selvfølge at voksne kan og skjønner alt.
Norskkurs
Lærer: Er dere klare for norskprøven?
Elevene: Nei!
Lærer: Det kommer til å gå bra. Jeg går ut fra at dere også bruker tiden hjemme til å forberede dere?
Elevene: Ja, det gjør vi.
Lærer: Bra, for det holder ikke bare å gå på norskkurs, man må jobbe med språket hjemme også.
Elevene: Ja da, ja da.
……………………………………………………………………………………………………………………….
Pasienten går igjennom en tøff behandling for å bli frisk.
Å gå igjennom = å lide, erfare, tåle
Pasienten går igjennom en tøff behandling for å bli frisk. = Personen som er syk opplever/erfarer at medisinen som skal gjøre personen frisk igjen, er tøff for kroppen. Det er vanskelig og smertefullt å bli frisk igjen for personen.
Nav
Rådgiver: Nav, du snakker med Ragnhild Sørås.
Cato: Hei, dette er Cato Olsen som ringer.
Rådgiver: Hei.
Cato: Jeg har fått et brev fra dere hvor det står at jeg må dokumentere at jeg sitter i rullestol.
Rådgiver: Ja.
Cato: Må jeg virkelig gå igjennom hele denne papirmølla igjen? Jeg er lam og kommer aldri til å gå igjen.
Rådgiver: Beklager, men sånn er reglene.
Papirmølle – byråkrati, mye arbeid ved å fylle ut papirer til det offentlige
Å være lam – å ikke kunne gå
……………………………………………………………………………………………………………………….
Det går an å gå på skøyter på vannet hvis isen er hard nok.
Å gå an = kan gjøre, la seg gjøre, være mulig
Det går an å gå på skøyter på vannet hvis isen er hard nok. = Vi kan gå på skøyter ute hvor kulda har gjort vannet til is og isen er hard nok.
Klesbutikk
Kunde: Unnskyld, men har dere denne genseren i størrelse small? Jeg finner bare medium og large.
Butikkmedarbeider: Vent litt, jeg skal sjekke. Vi har den i rød, men ikke i blå. Vil du at jeg sjekker om de har den i andre butikker?
Kunde: Ja, hvis det går an så hadde det vært kjempefint.
Butikkmedarbeider: Det står her at de har den på senteret på Vinterbro.
Kunde: Det er litt langt unna.
Butikkmedarbeider: Jeg skal se om jeg finner den i nettbutikken vår. Det er kanskje det enkleste. Så slipper du å farte rundt.
Kunde: Ja, jeg har ikke bil, så det blir vanskelig å komme seg helt dit.
Butikkmedarbeider: Skjønner.
Å farte rundt – reise hit og dit, mye reising
……………………………………………………………………………………………………………………….
Under pandemien gikk kaffebaren under.
Å gå under = bli ødelagt, synke, gå til grunne, ikke overleve
Under pandemien gikk kaffebaren under = Kaffebaren måtte stenge under pandemien fordi det ikke var gjester. Kaffebaren klarte ikke å betale regningene sine og måtte derfor stenge dørene. Kaffebaren er ikke der mer.
Filosofi
Ungdom: Hva gjør vi hvis jorda går under?
Voksen: Vel, det trenger vi ikke å bekymre oss over. Vi er jo døde.
Ungdom: Jeg synes ikke det er et godt argument i miljødebatten.
Voksen: Vi skal alle dø en dag.
Ungdom: Så hvis du får kreft og trenger behandling på sykehus, kan jeg bare si at du skal dø uansett, så hvorfor hjelpe deg?
Voksen: Nå snakker vi om noe hyggeligere, hva?
………………………………………………………………………………………………………………………
Damene i podcasten gikk ut med intime detaljer fra ekteskapet.
Å gå ut med = gjøre kjent, opplyse, snakke om, fortelle til alle
Damene i podcasten gikk ut med intime detaljer fra ekteskapet. = Damene snakket om private ting fra ekteskapet i podcasten. De fortalte ting folk ikke visste fra før.
Avis
Jarle: Er du ferdig med avisen?
Bjørnar: Ja.
Jarle: Det gikk fort.
Bjørnar: Ja, jeg leste bare avisoverskriftene. Jeg orker ikke å lese om krig og sånt.
Jarle: Skjønner hva du mener. Det er ikke lystig lesning det journalistene deler fra fronten.
Bjørnar: Nei, det helt for jævlig. Skjønner ikke at de må gå ut med alle de grufulle detaljene.
Jarle: Det verste er at det sikkert er verre enn det de skriver.
Lystig lesning – å lese om noe morsomt
For jævlig – slang for helt grusomt, forferdelig
Grufull – forferdelig
………………………………………………………………………………………………………………………
Laura går sterkt ut mot sjefens forslag om å redusere timelønnen for å spare penger.
Å gå sterkt ut mot = kritisere veldig
Laura går sterkt ut mot sjefens forslag om redusere timelønnen for å spare penger. = Laura liker IKKE at sjefen sier at de skal få mindre betalt i timen fordi jobben må spare penger. Dette gir hun klar og tydelig beskjed om til sjefen.
Streik
Journalist: Hva synes dere om at lærerne streiker?
Elev: Jeg syns at det er dumt. Spesielt så kort tid etter pandemien. Det var skikkelig tøft med hjemmeskole og nå som vi endelig er tilbake og ting begynner å bli normalt igjen, så streiker lærerne. Jeg kjenner flere som sleit og hadde det vanskelig under pandemien. Alt er bare kaos igjen.
Journalist: Hva mener foreldrene?
Mor: Jeg har forståelse for at lærerne streiker, men tidspunktet er veldig uheldig. Spesielt så tett på eksamen i tillegg.
Far: Jeg går sterkt ut mot Utdanningsforbundet som har tatt ut lærere i streik. Dette vil få svært negative konsekvenser for en gruppe som allerede har betalt en høy pris under pandemien.
……………………………………………………………………………………………………………………….
Dyrere billettpriser går ut over passasjerene.
Å gå ut over = være et problem for, virke på, være uheldig for
Dyrere billettpriser går ut over passasjerene. = Å betale mer for å kjøre buss er ikke bra for de som tar bussen.
Overtid
Sjef: Jeg må dessverre be deg om å jobbe overtid i dag.
Ansatt: Men det er andre gang denne uka.
Sjef: Ja, jeg vet det. Beklager, men jeg tror ikke du har noe valg.
Ansatt: Men all denne jobbinga går ut over familien min.
Sjef: Det er bare en kort periode. Jeg lover at det blir bedre etter jul.
Oppgaver
Hvilke setninger betyr det samme?
Det går an å lære norsk på YouTube.
Man kan lære norsk på YouTube.
Man kan gå på norsk YouTube.
Skilsmissen gikk ut over barna.
Barna så at foreldrene gikk fra hverandre.
Skilsmissen fikk negative konsekvenser for barna.
Mattestykket går ikke opp for han.
Han finner ikke riktig løsning til mattestykket.
Han gir opp å finne riktig løsning til mattestykket.
Hvor mange uttrykk med gå finner du i teksten?
Emma kan ikke tro det. Hvor frekke og gærne passasjerene kan være. Hun står i midtgangen på flyet med serveringsvogna. De er på vei til Gran Canaria. Det er tidlig morgen og flere av passasjerene må på toalettet. Emma prøver å ta hensyn og kjører vogna fram og tilbake for å slippe folk forbi. Da begynner en passasjer å rope høyt om at han har ventet lenge på servering. At det går an, tenker Emma, ser han ikke andre enn seg selv? Sånne som han burde gå i seg selv. Det gjør han selvfølgelig ikke. Mannen fortsetter med å rope om servering. Skrikingen hans har vekket flere, men han forstår ikke at oppførselen hans har gått ut over de andre passasjerene. Til slutt må Emma be han dempe stemmen fordi flere sover. Først blir han stille. Så blir han rasende. Emma går ut fra at han er sint på henne fordi hun ba han om å roe deg ned. Men hun tar feil. Mannen går nemlig hardt ut mot de som sover. Om hvor viktig det er å være våken ombord på flyet. I tilfelle de styrter. Da kommer alle som sover til å gå under. Det går opp for Emma at mannen er både full og gal. Og det klokka sju om morgenen! Herregud. Kollegaen Bjarte ser på Emma og de tenker det samme. Mannen skal ikke få gå av med seieren på denne flyturen. Han skal roes ned og det med en gang før han får gjort noe tull! Sammen går de inn for at Bjarte skal sitte ved siden av mannen og passe på. Men først forsvinner Bjarte inn i cockpit til pilotene for å gå ut med den siste uheldige utviklingen i kabinen. I hodet går Emma igjennom alle tenkelige reaksjoner mannen kan komme med når Bjarte setter seg ved siden av ham. Det er umulig å vite hvordan mannen vil reagere. Når Bjarte kommer tilbake til Emma, sier han at pilotene har gått god for planen deres. Så setter de i gang.
Personlig gjør jeg begge deler. Ord som uttales og skrives likt, men har ulik betydning kan være forvirrende når man lærer et nytt språk. Her kan du lære om et substantiv og et verb, som har forskjellige betydninger.
Photo by NEOSiAM 2021 on Pexels.comPhoto by Tiu1ec3u Bu1ea3o Tru01b0u01a1ng on Pexels.com
I det første bildet ser vi mange forskjellige typer bønner vi bruker i matlaging. I det andre bildet ser vi ei dame som ber en bønn eller mange bønner til Gud. I det tredje og siste bildet, ser vi bønder. Selv om bønder (folk som lever av det de dyrker) skrives med d, er bokstaven d stum. Det er liten trykkforskjell i uttalen mellom bønner vi spiser og bønder, men den er vanskelig å registrere, særlig når folk snakker fort.
Hvordan vet vi om folk snakker om mat eller folk som jobber med matproduksjon?
Ut fra konteksten forstår vi som regel hvilken type bønn det er snakk om. Er du i tvil, så spør!
Hva har en katt, kunstner og vindmølle til felles? Jo, alle tre kan male. Når en katt koser seg, lager den en spesiell lyd. Da sier vi at katten maler. En kunstner maler selvfølgelig på lerret med farger og pensler. I gamle dager brukte man vindmøller til å male kornet.
Verbet å male har altså tre forskjellige betydninger.
Kifle kommer fra Eritrea. Han bor på asylmottak i Kirkenes. Han har bodd der i to måneder.
Kifle venter på brev fra UDI. Han har søkt om asyl i Norge.
Kifle venter og venter. Det er vinter og kaldt. Dagene er mørke.
En dag ser Kifle på himmelen. Den er grønn. Kifle blir redd. Hva er dette?
Han spør Woldo. Han kommer også fra Eritrea og bor på asylmottaket.
Kifle: Hva er det på himmelen?
Woldo: Det er nordlys.
Kifle: Hva er det?
Woldo: Vet ikke. Jeg tror det kommer om vinteren. De sier at vi kan se nordlys fra august til april. Det er mange farger på himmelen. De sier at det er naturens lysshow.
Kifle: Er det bare grønt?
Woldo: Nei, jeg har sett rosa og blått lys også.
Kifle: Når kommer nordlyset?
Woldo: Det vet vi ikke.
Kifle går ut. Han vil se på himmelen. I hånda har han mobilen. Han vil ta bilder av nordlyset.
Det går ikke så bra. Han prøver tre ganger. Han kan ikke se nordlyset på bildene. De er mørke.
Han går inn igjen.
I gangen møter han Woldo.
Woldo: Tok du bilder?
Kifle: Jeg prøvde tre ganger, men bildene er ikke bra. De er mørke.
Dette er et bilde fra en amerikansk by. Bildet er tatt på dagen. Det er en stor by med høye hus og brede gater. På fortauet går to damer. Ei av damene går tur med hunden sin. Damen med hunden har på seg grønn jakke. Dama ved siden av henne har på seg blå sekk, grå jakke og blå bukser. De har lyst hår.
På høyre side på bildet står en buss på veien. Den har stoppet ved bussholdeplassen. Bak bussen kjører det mange biler. Jeg kan også se flere personer som går i byen.
Jeg tror bildet er fra en vanlig hverdag fordi det er et kjedelig bilde. Det skjer ikke noe spesielt.
ORD
Bilene kjører på veien. Veien er bred fordi den har fire felt.
Bilene kan kjøre i fire felt. Derfor er veien bred.
Har bilene stor plass til å kjøre, sier vi at veien er bred. Vi sier ikke at veien er stor.
01.01.2022 fikk Norge en ny lov om lønnstyveri. Det betyr at arbeidsgiver kan bli straffet med bøter eller fengselstraff hvis de ikke gir deg lønn, overtidsbetaling eller feriepenger. Les om hvorfor loven er viktig for arbeidslivet.
Hver høst har Kreftforeningen en kampanje. Den heter #sjekkdeg og er en påminnelse for jenter og kvinner om å ta livmorhalsprøve. Les intervjuet av sykepleier Khadra som forklarer hva kampanjen handler om.
Hvorfor bør jenter og kvinner ta livmorhalsprøve hvert tredje år?
Ikke alle jenter og kvinner tar livmorhalsprøve hvert tredje år. Khadra nevner flere grunner til hvorfor ikke jenter og kvinner tar livmorhalsprøve. Hva tror hun grunnene kan være? Tror du det kan være flere grunner?
Hva mener Khadra helsevesenet kan bli bedre på når det gjelder å få jenter og kvinner til å ta livmorhalsprøve?
Oppgaver
I 2022 publisert FHI (Folkehelseinstituttet) en studie om kvinnehelse. Den viser at det fortsatt forskes for lite på typiske kvinnesykdommer (sykdommer bare kvinner får).
Hva er typiske kvinnesykdommer?
Hvorfor tror du det forskes mindre på typiske kvinnesykdommer?
Hvilke konsekvenser har dette for kvinner i Norge og i resten av verden?
Hvilke tiltak bør settes inn for å øke forskningen på typiske kvinnesykdommer?
Hva kan kvinner gjøre for å sette kvinnehelse på dagsorden?
31. oktober er det halloween. Det er en ikke-religiøs fest som kommer fra USA. Før var det ikke vanlig å feire halloween i Norge. Nå er det vanlig at barn feirer halloween. Barna kler seg ut og går fra hus til hus. De har ofte oransje bøtter som ser ut som gresskar.
– Knask eller knep? spør barna.
Knask betyr godteri. Knep betyr rampestrek. En rampestrek betyr å gjøre noe galt eller dumt.
Et år hadde ikke foreldrene mine godteri til barna på halloween. Da ble det knep. 1. november våknet foreldrene mine til hagen full av dopapir. Året etter hadde de veldig mye godteri til barna.
Mange kjøper gresskar før halloween. Det er vanlig å skjære i gresskaret. Mange lager ansikter i gresskaret. De skjærer øyne, nese og munn i gresskaret. Etterpå setter de lys i gresskaret. Da ligner gresskaret på ei lampe.
Flere henger opp spindelvev inne og ute.
På halloween kan du se og møte flere små spøkelser ute. Mange barn liker å kle seg ut som spøkelser. Et spøkelse er en død person som kommer tilbake.
Spørsmål
Hva er halloween?
Hvor kommer halloween fra?
Hva pleier barna å gjøre på halloween?
Hvilket spørsmål stiller barna?
Hva vil barna ha?
Feirer du halloween i hjemlandet ditt?
Skal du feire halloween i år?
Hvis ja, hva skal du gjøre?
Liker du halloween?
Hvis ja, hvorfor? Hvis nei, hvorfor ikke?
Se på bildene. Hvilke bilder er fra halloween? Hvilke bilder er ikke fra halloween? Forklar svaret ditt.
Velg ett av bildene fra halloween og skriv om det du ser.
Hva gjør vi om høsten? Hva gjør vi inne om høsten? Hva gjør vi ute om høsten? Hva skjer i naturen om høsten?
Læreren forteller:
Høsten er en travel årstid på jobben. Mange starter på norskkurs om høsten. Derfor har jeg alltid mye å gjøre om høsten. Jeg har flere nye studenter. Det er alltid spennende å møte nye studenter.
Om høsten liker jeg å være inne. Jeg leser bøker eller ser på filmer. Ofte spiser jeg godteri eller drikker varm kakao. Jeg synes at det er viktig å kose seg inne om høsten. Vi tenner ofte stearinlys og i peisen. Det er koselig.
Om høsten liker jeg å gå på tur i skogen. Jeg plukker sopp og bær. Når jeg kommer hjem, lager jeg syltetøy av bærene. Barna mine elsker blåbærsyltetøy.
Det regner mye om høsten. Det blåser også. Jeg må ta på meg regntøy. I veska har jeg alltid en paraply. Det blir fort mørkt om kvelden. Det er viktig å bruke refleks om høsten og vinteren.
Om høsten skifter bladene på trærne farge. De blir gule, grønne, brune og røde. Til slutt faller bladene av trærne. Når bladene ligger på bakken, kaller vi det løv.
