Posted on Leave a comment

Mye, mer, mest

Det snør

– Nå snør det mye.

– Ja, men det snødde mer i fjor.

– Det er sant. Hvilket år snødde det mest?

– Vet ikke, men jeg husker at det var mye snø i 2018.

– Jeg sjekker på nettet. Det står at det snødde mest i 1918.

Mat i kjøleskapet

– Mat er dyrt, ikke sant?

– Ja.

– Vi bør spare mer, ikke sant?

– Ja, absolutt.

– Å kaste mat er som å kaste penger.

– Ja, jeg vet det.

– Det er mest penger å spare for oss…..

– Ja, vi bør spise maten vi har i kjøleskapet. Jeg vet det.

– Jeg synes at vi bør lage handlelister hver uke.

– Det kan fungere.

– Ja, for vi trenger mer system og orden i kjøleskapet.

– Det er vel mest du som trenger det. Jeg blir verken stressa eller forvirra når jeg åpner kjøleskapet.

Oppgaver

Fyll inn med mye, mer eller mest.

– Det regner _______ i dag.

– Men regner det egentlig ___________i dag enn i går?

– Det er et godt spørsmål. Jeg tror det regner _________ nå.

De ansatte spiste ___________ frukt da de hadde gratis frukt på jobben enn nå.

Noen få kjøper et eple eller en banan i kantina, men det er vafler de selger _______ av i kantina.

Ledelsen sier at de må spare penger, men jeg tror ikke de sparer så ______________.

Hver dag har vi så ________ å gjøre på jobb. Jeg har kolleger som sier at de har fått flere

arbeidsoppgaver og jeg er helt enig. Det hoper seg opp. Jeg avslutter én oppgave og plutselig

har jeg tre nye som venter. Vi jobber definitivt _______ nå enn før, og timene på jobb flyr av

gårde. I lunsjpausen i dag diskuterte vi hvorfor det er sånn. Lise mente at det alltid hadde vært

slik før jul, og at det er da vi har ____________ å gjøre. Hanne var uenig. Hun trodde at det er

fordi firmaet har nedbemannet. Jeg vet ikke. Vi var alle enige om at vi har altfor _________ å

gjøre, og at det går ut over trivselen på arbeidsplassen. Alle er stressa og ingen har tid til å

prate sammen. Jeg tror ikke det gjør oss __________ effektive. Stefan foreslo at vi

kunne ta det opp på neste møte. Det var en konstruktiv idé .

Har du blitt _________________ eller mindre opptatt av kosthold og helse i januar? Mange sier

at de prøver å spise __________ frukt og grønt i det nye året, men snakker de egentlig sant?

Ifølge Bama er det i januar vi spiser ____________ brokkoli i løpet av hele året. Salget økte

med hele 70 prosent fra måneden før og det er ___________ ! Brokkolien er proppfull av ting

som er bra for oss. Den har ___________ C-vitamin, folat, kalium og kostfiber. I tillegg passer

den som tilbehør til kjøtt og fisk.

Hva har alle land i Skandinavia til felles? Ganske _______________ faktisk. En av dem er

tilgangen til havet. Norge, Sverige og Danmark er hva vi kan kalle stolte sjøfartsnasjoner, som

kort og godt betyr at vi har en lang historie på havet. I vikingtiden reiste svenskene

___________ østover mot Russland mens nordmennene og danskene seilte ___________

vestover til Storbritannia. Vikingene seilte hele veien til Istanbul og Irak.

Adjektiv som må gradbøyes med mer og mest

moderne spennende praktisk typisk opptatt interessert nervøs populær ensom sliten

intelligent fantastisk riktig nydelig kaotisk magisk politisk nordisk statisk kilen kristen

muggen steinet firkantet desperat kapabel melodiøs sjenerøs passiv fatal seriøs

konstruktiv effektiv

Er du ______________ sliten enn meg? Det tviler jeg på.

Hvem av oss to er ________________ opptatt av utseendet? Jeg tror det er deg.

Jeg er ikke sikker, men jeg tror at eldre er _____________ ensomme enn yngre folk.

Du virker ____________ desperat enn interessert hvis du sender melding til det annet kjønn

midt på natta.

Posted on Leave a comment

Familien min og familien din

Lærer: I dag skal vi snakke om familie. Vi skal lære ord om familie.

Amari: Jeg kan mamma og pappa.

Lærer: Det er bra, Amari. Vi kan også si mor og far.

Isaias: Jeg kan datter og sønn. Døtre er jenter og sønner er gutter.

Lærer: Det er fint, Isaias. Nå har vi mamma, pappa, datter og sønn. Mamma og pappa er foreldre. Datter og sønn er barn.

Fah: Barna er søsken.

Lærer: Det er sant. Veldig bra Fah!

Anna: De er søsken og søster og bror.

Lærer: Så flinke dere er i dag. Nå skal dere gå sammen to og to. Så skal dere fortelle hverandre om familiene deres. Forstår alle hva de skal gjøre?

Alle: Ja!

en mamma – mammaen – mammaer – mammaene

en pappa – pappaen – pappaer – pappaene

ei mor – mora – mødre – mødrene

en far – faren – fedre – fedrene

en forelder – forelderen – foreldre – foreldrene

et barn – barnet – barn – barna

et søsken – søskenet – søsken – søsknene

ei søster – søstera – søstre – søstrene

en bror – broren – brødre – brødrene

ei tante – tanta – tanter – tantene

en onkel – onkelen – onkler – onklene

ei kusine – kusina – kusiner – kusinene

en fetter – fetteren – fettere – fetterne

ei niese – niesa – nieser – niesene

en nevø – nevøen – nevøer – nevøene

ei bestemor – bestemora – bestemødre – bestemødrene

en bestefar – bestefaren – bestefedre – bestefedrene

et barnebarn – barnebarnet – barnebarn – barnebarna

Magda og Gloria snakker sammen

Gloria: Hva heter mannen din?

Magda: Han heter Pavel.

Gloria: Har du barn?

Magda: Ja, jeg har to barn, ei jente og en gutt. Dattera mi heter Maria og sønnen min heter Marcin. Har du barn?

Gloria: Nei, jeg har ikke barn.

Magda: Er du gift?

Gloria: Nei, men jeg har kjæreste.

Magda: Hva heter kjæresten din?

Gloria: Han heter Lasse.

Magda: Er kjæresten din norsk?

Gloria: Ja, og foreldrene mine er ikke så glade.

Magda: Jeg skjønner. Har du søsken eller er du enebarn?

Gloria: Jeg har ei søster og to brødre. De er gifte og har barn. De bor på Filippinene.

Magda: Du har stor familie.

Gloria: Ja, jeg er tante til fire jenter og fem gutter.

Magda: Så foreldrene dine har ni barnebarn.

Gloria: Ja. Hva med deg? Har du søsken?

Magda: Jeg er enebarn, men mannen min har en bror. Så jeg er tante til ei jente og gutt. De bor i Polen. Mamma har ei søster og hun har tre barn. Så jeg har to kusiner og en fetter.

Sammendrag:

Hva heter mannen til Magda? Mannen hennes heter Pavel.

Hva heter barna deres? Barna deres heter Maria og Marcin.

Har Magda søsken? Nei, hun er enebarn.

Har Magda kusiner og fettere? Ja, hun har to kusiner og en fetter fordi mora hennes har ei søster.

Hva heter kjæresten til Gloria? Kjæresten hennes heter Lasse.

Har Gloria stor eller liten familie? Den er stor. Hun har fire nieser og fem nevøer fordi søstera og brødrene hennes er gifte og har mange barn.

Oppgaver

Sett inn riktig eiendomsord.

Hva heter søstera ___________ ?


Søstera _____________ heter Kaisa.

Hvor bor foreldrene ______________ ?

Foreldrene _____________ bor på Gjøvik.

Hva heter katten __________ ?

Katten __________ heter Gustav.

Hva driver mora __________ med?

Mora _____________ jobber ikke. Hun er pensjonist.

Hva gjør faren ______? Er han også pensjonist?

Nei, faren ___________ jobber. Han er snekker.

Må vi besøke familien ___________?

Ja, det må vi. Alle i familien ______________ liker at vi kommer på besøk. Det vet du.

Jeg liker ikke maten mora _____________ lager.

Nå er du slem. Mora ___________ lager god mat. Det sier alle.

I helgen kommer barnebarna _______________ på besøk.

Så koselig. Hva skal du gjøre med barnebarna _____________ ?

Jeg elsker å bake med dem.

Du er ei snill og god bestemor.

Dattera __________ har så fine barn. Det er lett å være bestemor.

Hva heter det?

Jeg har en bror og ei søster. Jeg har _______________ .

Jeg har ei mor og en far. Jeg har __________________ .

Mamma har ei søster som har to sønner. Jeg har ___________________ .

Pappa har to brødre. Jeg har _________________ .

Mamma har ei mor og en far. Jeg har _____________________ .

Brødrene til pappa er gift. Jeg har ________________ .

Kan du fortelle om familien din?

Posted on Leave a comment

Min, mi, mitt og mine – vi øver på eiendomsord

📘 Eiendomsord på norsk

PersonHankjønn (en)Hunkjønn (ei)Intetkjønn (et)Flertall (flere ting)Eksempel
Jegminmimittminemin bil, mi bok, mitt hus, mine venner
Dudindidittdinedin bil, di bok, ditt hus, dine venner
Hanhanshanshanshanshans bil, hans bok, hans hus, hans venner
Hunhenneshenneshenneshenneshennes bil, hennes bok, hennes hus, hennes venner
Vivårvårvårtvårevår bil, vår bok, vårt hus, våre venner
Derederesderesderesderesderes bil, deres bok, deres hus, deres venner
Dederesderesderesderesderes bil, deres bok, deres hus, deres venner

💡 Merk deg:

  • “Mi” brukes ofte i talespråk (spesielt i nynorsk og dialekter).
    I bokmål kan man også bruke min for både hankjønn og hunkjønn:
    👉 min bok (i stedet for mi bok).
  • Hans og hennes bøyes ikke — de er samme form i alle kjønn og tall.
  • Det er vanlig å bruke eiendomsordet etter substantivet.


To måter å bruke eiendomsord

Vi kan bruke eiendomsordet før og etter substantivet.

Putter vi eiendomsordet før substantivet, er substantivet uforandret. Det er i entall og flertall i ubestemt form.

Kommer eiendomsordet etter substantivet, skal substantivene være i entall eller flertall i bestemt form.

Jeg har en hatt, ei skjorte, et kjede og briller.

Det er min hatt, mi skjorte, mitt kjede og mine briller.

Det er hatten min, skjorta mi, kjedet mitt og brillene mine.

Du har en koffert, ei stue, et liv og planer.

Det er din koffert, di stue, ditt liv og dine planer.

Det er kofferten din, stua di, livet ditt og planene dine.

Det er vår koffert og hatt. Det er kofferten og hatten vår.

Det er vår skjorte og stue. Det er skjorta og stua vår.

Det er vårt kjede og vårt liv. Det er kjedet og livet vårt.

Det er våre briller og våre planer. Det er brillene og planene våre.

De har en leilighet, ei datter og et hjem.

Det er hans leilighet, hans datter og hans hjem.

Det er hennes leilighet, hennes datter og hennes hjem.

Det er leiligheten deres, dattera deres og hjemmet deres.

Liker du tingene mine?

Sara: Jeg har en ide!

Cassandra: Få høre ideen din.

Sara: Ideen min er ganske enkel. Vi tar alle tingene våre som vi ikke liker, og selger dem.

Cassandra: Ikke dumt. Skal vi bare selge klærne våre eller andre ting også?

Sara: Hva synes du?

Cassandra: Vi kan vel selge det vi vil, så lenge det er pent brukt.

Sara: Noen av tingene mine må jeg kaste. De er for stygge til å selge. Og andre ting har jeg ikke hjerte til å selge.

Cassandra: Som hva da?

Sara: Bestemor ga meg alle kjolene som hun har sydd til seg selv.

Cassandra: Så heldig du er.

Sara: Ja, bestemor var helt rå til å sy, så kjolene hennes er nydelige.

Cassandra: Ja, de må du ikke selge. Hva skal vi kalle loppemarkedet vårt?

Sara: Godt spørsmål.

Oppgaver

Sett inn riktig eiendomsord.

Jeg har en penn. Det er ____ penn.

Hun har en katt. Det er ____ katt.

Vi har et hus. Det er ____ hus.

Du har mange venner. Det er ____ venner.

De har en bil. Det er ____ bil.

Han har en mobil. Det er ____ mobil.

Dattera _______________ er vakker. Du har en kjekk sønn. _______________ sønn er kanskje interessert i __________________ datter?

Dessverre, sønnen _______________ har allerede kjæreste. Kjæresten ______________ er veldig søt og snill.

Det var synd. Har du flere sønner?

Ja, det har jeg. Jeg har to. ______________ eldste sønn studerer jus.

Er han singel?

Det tror jeg han er. Vent litt, jeg skal sjekke med mannen ________________ .

Beklager, han har også kjæreste.

Det var synd. Men som vi vet, det kan ta slutt. Det er ikke sikkert at kjærestene ___________ vil gifte seg og få barn.

Så sant, så sant.

Ola: Hei Per! Har du sett hjelmen ________ igjen? Jeg finner den ikke!

Per: Hehe, du mister hjelmen _________  hver dag, Ola. Er du sikker på at du ikke la den i  bilen __________?

Ola: Nei, jeg tok den ut i morges. Kanskje jeg glemte den i brakka ___________ .

Per: Ja, sjekk der. Jeg så Lars gå inn der for fem minutter siden. Kanskje han tok feil hjelm.

Ola: Ja, det kan godt hende. Han tok drillen _________ i går også!

Per: Haha, ja, Lars tror alt er ____________.

(Ola går inn i brakka, men kommer snart tilbake.)

Ola: Der var den! Men nå mangler jeg målebåndet ________. Har du lånt det?

Per: Hmm… nei, jeg har __________ eget målebånd her. Kanskje verktøyet __________ ligger i bagen __________?

Ola: Nei, _________ bag er tom. Dette er merkelig.

Per: Kanskje sjefen har tatt __________ utstyr for å bruke hjemme.

Ola: Ja, det høres ut som _________ stil.

(De ler litt.)

Per: Forresten, kan jeg låne hammeren __________ igjen? _________ er fortsatt ødelagt.

Ola: Greit, men pass på den. Sist gang glemte du den ute i regnet!

Per: Ja, jeg vet. Jeg skal passe på hammeren _______  som om det var ________ egen.

Ola: Bra! Og husk, vi må være ferdige med arbeidet _________ før lunsj, ellers blir arbeidet forsinket.

Per: Hehe, jeg tror ________ plan er å finne tingene _________ først!

Ola: Du har helt rett, kamerat. Uten verktøy, blir det ikke noe jobb!


Posted on Leave a comment

Stedsadverb

Han går ute. Hun går ut.

I dag skal vi se på hvilke stedsadverb som har to former.

En form sier noe om bevegelse, å være på vei til et sted. For eksempel: Hun går ut. Vi er på vei inn.

Den andre formen sier noe om å være på et sted. For eksempel: Han er ute. Vi er inne.

Bevegelse/På et sted:

ut / ute

inn / inne

opp / oppe

ned / nede

hit / her

dit / der

hjem / hjemme

bort / borte

Oppgaver

Hvilket stedsadverb er riktig?

Hvor skal du? Jeg skal hjem/hjemme.

Hva pleier du å gjøre når du er hjem/hjemme?

Når jeg er hjem/hjemme pleier jeg å gjøre husarbeid og hvile meg.

Hva med deg? Drar du ofte bort/borte til venner eller?

Av og til drar jeg bort/borte til venner, men jeg går også ned/nede til bestemor. Hun bor i etasjen under meg, skjønner du.

Kommer hun opp/oppe til deg?

Nei, hun gjør i grunnen ikke det. Hun er dårlig til beins, og hun synes at trappa er vanskelig å gå i. Hun trives best inn/inne hos seg selv.

Bort/borte bra, hjem/hjemme best, heter det.

Kan du komme hit/her?

Kan ikke du komme bort/borte til meg?

Nei, jeg sitter hit/her med Kari og Jens. Kom bort/borte til oss.

Ok, greit, jeg får gå dit/der da. Siden du insisterer.

Se på bildene og skriv riktig form av stedsadverbene.

Hun er ______________ i skogen.

Han sitter _______________ og jobber.

Hun går ________________ bakken på fjellet.

De danser ________________ på stuegulvet.

Han går ___________ døra og _____________ av livet hennes.

Hun klatrer ___________ veggen på klatresenteret.

Vi øver på idiomatiske uttrykk med stedsadverb

Jeg føler meg som hjemme på stranda

Stranda er mitt andre hjem

Hvor føler du deg hjemme?

Hva er ditt andre hjem? Hvor er ditt andre hjem?

Jeg elsker å reise bort

Hele lønna mi er borte vekk

Elsker du å reise bort?

Er alle pengene dine borte vekk?

Det er viktig å leve her og nå

I dag har jeg kjørt hit og dit

Hva gjør du her og nå?

Har du stressa hit og dit i dag?

De er inne på noe

Det ville aldri falle meg inn å prøve langrenn

Å være inne på noe = være på rett spor.

Falle inn = Få en tanke eller idé plutselig.

Når var du inne på noe sist?

Hva har aldri falt deg inn?

Hun har gått ned i vekt

Mora mener at dattera er nede på grunn av sosiale medier

Være nede = Være i dårlig form, trist, eller uten energi.

Pleier du å gå opp eller ned i vekt om vinteren?

Føler du deg nede om vinteren?

Dit vil jeg igjen

Hun bestemte seg der og da for å gjøre det slutt

Har du vært i Spania? Vil du dra dit igjen?

Hvordan tror du stemningen var mellom paret på bildet der og da?

Posted on Leave a comment

Oppgaver om ordenstall

Hvilken dag er det halloween? Fredag den _________________ (31) oktober.

Når har du bursdag? Jeg har bursdag den _________________ (28) februar.

Vet du hvilken dato norskkurset starter? Det begynner den _______________ (3) september.

Jeg har teaterbilletter til _______________ (1) rad.

Da Mikkel gikk i _______________ (6) klasse, dro hele klassen på leirskole på Dombås.

Alle elsker ______________ (17) mai.

Fader, det er _______________ (2) gang jeg gjør samme feil.

Jeg husker ikke hva den _______________ (10) romanen av Dag Solstad heter.

Hva heter familien som bor i ______________ (15) etasje?

Vi bor i ______________ (4) etasje.

Når feirer dere jul i Norge? Vi feirer jul den ___________________ (24) desember.

Når feirer dere jul i Russland? Vi feirer den ______________ (7) januar.

Når feirer dere nyttår i Russland? Vi feirer nyttår den ______________ (12) januar.

Jeg har flyttedag den ______________ (30) august.

Gustav er min _____________ (5) katt.

Palmesøndag faller på den _______________ (29) mars i 2026.

Både Henrik og Beate har bursdag den ___________ (21) mai.

Utrolig! Dette er hans ______________ (8) norgesmesterskap.

Visste du at Chile har nasjonaldag den ______________(18) september?

Den ____________ (9) april invaderte tyskerne Norge i 1940.

Skriv datoen.

Eksempel: 19/1 = nittende i første

27/3 = ________________________________

11/10 = _______________________________

20/8 = ________________________________

26/2 = ________________________________

14/6 = ________________________________

23/5 = ________________________________

6/1 = _________________________________

16/9 = ________________________________

5/5 = _________________________________

13/11 = _______________________________

22/4 = ________________________________

31/12 = _______________________________

19/7 = ________________________________

Posted on Leave a comment

Vi øver på presens og preteritum

Gå sammen to og to. Still hverandre spørsmål og bytt på å svare.

Eksempel:

– Skriver du mail på jobben?

Ja, jeg skriver mail på jobben. Nei, jeg skriver ikke mail på jobben.

– Skrev du mail i går?

Nei, jeg skrev ikke mail i går. Ja, jeg skrev mail i går.

Kjører du bil? Kjørte du bil i går?

Hører du på musikk? Hørte du på musikk i går?

Spiser du frokost? Spiste du frokost i går?

Ser du på Tik Tok? Så du på Tik Tok i går?

Går du på tur? Gikk du på tur i går?

Gjør du lekser? Gjorde du lekser i går?

Kjøper du mat? Kjøpte du mat i går?

Leser du avisa? Leste du avisa i går?

Snakker du med sjefen? Snakket du med sjefen i går?

Besøker du bestemor? Besøkte du bestemor i går?

Drikker du melk? Drakk du melk i går?

Lager du matpakke? Laget du matpakke i går?

Sender du mail? Sendte du mail i går?

Jobber du? Jobbet du i går?

Drar du på fest? Dro du på fest i går?

Danser du? Danset du i går?

Henter du barn i barnehagen? Hentet du barn i barnehagen i går?

Bestiller du billetter? Bestilte du billletter i går?

Dusjer du? Dusjet du i går?

Tenker du på meg? Tenkte du på meg i går?

Skriver du dagbok? Skrev du dagbok i går?

Trener du? Trente du i går?

Driver du med sport? Drev du med sport før?

Rydder du? Ryddet du i går?

Tar du ut av oppvaskmaskinen? Tok du ut av oppvaskmaskinen i går?

Vasker du huset? Vasket du huset i går?

Ligger du på sofaen? Lå du på sofaen i går?

Slapper du av? Slappet du av i går?

Betaler du regninger? Betalte du regninger i går?

Planlegger du ferien? Planla du ferien i går?

Løfter du vekter? Løftet du vekter i går?

Spiller du fotball? Spilte du fotball i går?

Er du glad? Var du glad i går?

Forstår du preteritum? Forsto du preteritum før?

Skriveoppgave

Se på bildene og skriv hva han gjorde i går.

Posted on Leave a comment

Oppgaver om setningsstruktur

Stokk ordene i riktig rekkefølge. Det kan være flere muligheter. Husk stor bokstav, punktum, komma og spørsmålstegn.

A1

det – hvordan – går

og – vi – Lars – Mina – heter

bor – hvor – du

du – snakker – norsk

tre – er – venner – gode – de

det – bra – ha

i dag – det – regner

ikke – liker – Oslo – vi

og – glade – ut – ser – smiler – de

det – fint – jeg – har

ganske – bra – har – det – jeg

må – på – jobbe – lørdag – jeg

genser – seg – på – har – hun – blå – en

to – møte – klokka – jeg – et – har

mye – klokka – hvor – er

drikker – melk – ikke – til – jeg – frokost

norskkurs – går – fordi – jeg – snakke – kolleger – venner – og – på – med – jeg – vil

så – vaske – skal – jeg – skal – først – rydde – jeg

vi – trene – å – liker

gleder – jeg – til – meg – ferien

A2

i helgen – på – blir – du – kino – med

vondt – i – jeg – har – hodet

alltid – om – kaffe – drikker – jeg – morgenen

som – har – en – jeg – kommer – Østerrike – fra – venn

og – både – hun – tysk – kan – snakke – fransk

vi – bussen – skal – eller – til – gå – byen – ta

neste – skal – du – hva – sommer

sier – feil – men – at – han – det – singel – er – er – han

år – hvor – deg – du – selv – fem – ser – om

du – med – til – meg – vann – kan – ta – et – glass

år – Bergen – i – bodde – jeg – siden – fire – for

deg – spørre – kan – noe – jeg – om

nabo – har – en – hilser – jeg – som – meg – på

hva – norsk – forstår – jeg – du – jeg – når – sier – snakker

to – jeg – med – det – har – begge – om – snakket

bursdag – og – derfor – deg – har – jeg – den – på – juni – fest – fjortende – inviterer

eldre – alene – mange – bor – ofte

bedre – landet – det – enn – i – å – bo – på – byen – er

tysk – lettere – forstår – engelsk – du – hvis – er – det – å – og – lære – norsk

nå – som – har – byggeleder – jobbet – i – år – har – jeg – ni

B1

komme – i går – at – meg – de – fortalte – de – skulle

kommer – snø – tror – det – til – i morgen – å – jeg – at

spurte – drikke – meg – han – om – skulle – vi – kaffe – sammen

skal – tanta – hun – besøke – si – først –

studere – jeg – at – vanskelig – å – hva – jeg – synes – skal – det – velge – er

jobben – millioner – hvis – ville – jeg – jeg – opp – vant – sagt – hundre

aner – om – hva – jeg – du – snakker – ikke

Posted on Leave a comment

Den, det og de – determinativ

Heidi: Så fint bilde!

Helene: Takk, jeg tok det i sommer.

Heidi: Jeg visste ikke at det lå en uterestaurant på Bryggen.

Helene: Som du ser hadde den ingen gjester.

Helene: De syntes vel at været var for dårlig til å sitte ute.

La oss se på dialogen sammen! Legg merke til hvilken farge ordene har.

En = den

Ei = den

Et = det

Mange = de

Oppgaver

– Jeg trenger et nytt sykkelhjul.

– Hvorfor det?

– Jeg tror ___________ har et hull.

– Da har du nok punktert.

dynamic football match moment captured

– Så du kampen i går?

– Jeg begynte å se på, men så skrudde jeg __________ av.

– Hvorfor det?

– ________________ var kjedelig.

– Når går flyet ditt?

– _______________ går klokka to.

– Hva heter kattene dine?

– ______________ heter Midnatt og Floffen.

– Hva skjer med bilen din?

– ______________ er ødelagt.

– Hva skjedde?

– Et tre falt over _____________ .

– Hva gjorde du på søndag?

– Jeg plukket jordbær.

– Er ______________ modne nå?

– Ja, ___________ er saftige og gode.

– Skal dere fly til København eller?

– Nei, vi tar danskebåten. Vi trenger litt fest og moro vet du.

– Skjønner.

– Dessuten går _____________ klokka fem, så da drar vi rett etter jobben.

– Hva spiste du til frokost i dag?

– Amerikanske pannekaker med blåbær og bringebær.

– Hørtes godt ut.

– ______________ er enkle å lage og det går raskt. Så det er en frokost jeg kan anbefale deg.

– Jeg synes vi betaler for mye i skatt her i landet.

– Ja, men det går jo til velferdsstaten da.

– _________________ burde vært lavere likevel. Spesielt når matprisene bare øker og øker.

– Det var ei fin, brun skjorte. Er _____________ ny?

– Ja, jeg fikk _______________ til første skoledag.

Posted on 2 Comments

Skal, vil, bør, må , kan – modalverb

Norsk har fem modalverb.

De er; skal, vil, bør, må og kan.

Kommer det et verb etter et modalverb, skal verbet etter være i infinitiv uten å.

Hun skal spise melon.

Hun vil spise melon.

Hun bør spise melon.

Hun må spise melon.

Hun kan spise melon.

Han skal spise eple.

Vi bruker skal når vi har planlagt noe. Vi har en plan om å gjøre noe.

Han vil spise eple.

Vi bruker vil når vi har lyst til å gjøre noe.

Han bør spise eple.

Vi bruker bør når det er smart at vi gjør noe. Det er fornuftig.

Han må spise eple.

Vi bruker når vi ikke kan velge om vi vil gjøre noe eller ikke.

Han kan spise eple.

Vi bruker kan når vi har lært oss å gjøre noe. Vi bruker kan når vi har mulighet til å gjøre noe.

Oppgaver

Hvilket modalverb passer?

Sofia: Jeg er sulten.

Mamma: Jeg har pizza, pølser og kylling.

Sofia: Jeg _____________ ha kylling.

Pål: Hva ______________ du i helgen?

Majoran: Vet ikke. Hva med deg?

Pål: Jeg har ikke lyst, men på lørdag ______________ jeg jobbe.

Majoran: Hvorfor det?

Pål: Fordi kollegaen min er syk. Men på søndag ____________ jeg slappe av!

Johanne: Liker du å spille tennis?

Liam: Hvordan det?

Johanne: Jeg pleier å spille tennis sammen med Roger.

Liam: OK.

Johanne: Men nå_________han ikke spille tennis med meg lenger.

Liam: Hvorfor ikke?

Johanne: Fordi han er syk. Jeg trenger en person å spille mot.

Liam: Skjønner. Jeg ________________ bli med deg.

Johanne: Supert, tusen takk.

Gunn: Jeg føler meg ikke bra.

Magne: Uff da. Er du på vei til å bli syk?

Gunn: Ja, kanskje jeg har fått influensa.

Magne: Da ______________ du dra hjem og hvile.

Gunn: Det var et godt råd. Jeg gjør det.

Posted on Leave a comment

Verb på bokstaven Y

Infinitiv Presens Preteritum Perfektum

å ydde – ydder – ydda/yddet – har/hadde ydda/yddet

å ydmyke – ydmyker – ydmyka/ydmyket – har/hadde ydmyka/ydmyket

å yle – yler – ylte – har/hadde ylt

å ymte – ymter – ymta/ymtet – har/hadde ymta/ymtet

å ynde – ynder – ynda/yndet – har/hadde ynda/yndet

å ynge – ynger – ynga/ynget – har/hadde ynga/ynget

å yngle – yngler – yngla/ynglet – har/hadde yngla/ynglet

å ynke – ynker – ynka/ynket – har/hadde ynka/ynket

å yppe – ypper – yppa/yppet – har/hadde yppa/yppet

å yre – yrer – yret/yrte – har/hadde yret/yrt

å yste – yster – ysta/ystet – har/hadde ysta/ystet

å yte – yter – yta/ytet/ytte – har/hadde yta/ytet/ytt

å ytre – ytrer – ytra/ytret – har/hadde ytra/ytret

Posted on Leave a comment

Verb på bokstaven Å

Infinitiv Presens Preteritum Perfektum

å åbry – åbryr – åbrydde – har/hadde åbrydd

å åbøte – åbøter – åbøtte – har/hadde åbøtt

å åe seg – åer – åa/ået – har/hadde åa/ået

å ågre – ågrer – åra/ågret – har/hadde ågra/ågret

å åke – åker – åkte – har/hadde åkt

å åle – åler – åla/ålet/ålte – har/hadde åla, ålet, ålt

å ånde – ånder – ånda/åndet – har/hadde ånda/åndet

å åpenbare – åpenbarer – åpenbarte – har/hadde åpenbart

å åpne – åpner – åpna/åpnet – har/hadde åpna/åpnet

Posted on Leave a comment

Test deg selv – før eller etter?

Hvilken preposisjon bruker vi? Før eller etter?

Hva leter du _________________ ?

Det er like __________ jeg klikker!

Han ble rasende over at jeg kom _______________ ham i mål.

Han skynder seg med å bli ferdig med oppgavene fordi han ligger ________________ de andre i prosjektet.

Hun var deprimert i fjor, i forfjor og året ____________ det.

Jeg orker ikke å høre ______________ når læreren prater om grammatikk.

_______________ all sannsynlighet må jeg betale restskatt i år.

Man skal høre mye ____________ ørene faller av.

De kan se langt ________________ bonus med så mange røde tall i regnskapet.

Jeg elsker å lese om oldtidens tidligste sivilisasjoner ______________ Kristus.

Vi ser oss om __________________et nytt sted å bo.

Mannen min er en kjernekar, han setter familien _____________ jobben.

__________________ omstendighetene går det overraskende bra med dem.

Broren min har så midtlivskrise at det er nummeret ______________ han kjøper seg åpen sportsbil.

Det går nok bedre _______________ hvert skal du se.

Jeg håper jeg ikke blir gammel _____________ tiden.

Jo _________ jo bedre er mitt motto.

Jeg var så tørst at jeg drakk tre glass vann _____________ hverandre.

De pleide å tenke at like barn leker best, men det var ____________ de møtte hverandre.

Posted on Leave a comment

Test deg selv – over eller under?

Hvilken preposisjon bruker vi? Over eller under?

De klaget _______________ været.

Vi søkte ly mot vinden _____________ nærmeste tre.

Sleip som han er, tok han betalingen _______________ bordet.

På lesesalen sitter studentene bøyd ______________ bøkene dagen lang.

Hjemme hos oss er det høyt ________________ taket.

Jeg vant _______________ pappa i kortspill.

Ingenting slår å sove ____________ åpen himmel om sommeren.

Det er vanskelig å komme _______________ kjærlighetssorg.

Det er lett å skjære alle ________________ samme kam.

De hadde en fortrolig samtale _______________ fire øyne.

Ikke rart hun er stressa med alle arbeidsoppgavene som henger ________________ henne.

Posene _____________ øynene hennes avslørte at hun ikke hadde sovet mye i natt.

Kanskje dere burde slå en strek ______________ fortiden og begynne på nytt med blanke ark?

Det er ____________ all kritikk at vi ikke klarer å nå klimamålene våre.

Enn så lenge har de tak _______________ hodet.

De la seg ________________ kniven for å se yngre ut.

Mamma bukket ______________ for presset og lot oss sove i telt i hagen.

Jeg tror sønnen min lever _______________ evne.

Potetene kokte _________________ .

Han skrev ___________ på arbeidskontrakten.

Se neste side for fasit

Posted on Leave a comment

Test deg selv – mot eller til?

Hvilken preposisjon bruker vi? Mot eller til?

Vi går _______________ lysere tider.

Hun grafset ______________ seg det siste kakestykket.

Vi fulgte bestefar ________________ graven.

Leiligheten vender ________________ sør.

Mistanken ble rettet ______________ ungdommene da t-banen ble ramponert.

De måtte krype ______________ korset og be om unnskyldning.

Toget ______________ Bergen er forsinket.

Studentene arbeider jevnt og trutt _____________ målet som er karakteren A.

Portugal grenser _______________ Spania.

Alle som går ______________ strømmen er modige.

Han var så full at han måtte lene seg ______________ veggen.

De hadde en fortrolig samtale ansikt ______________ ansikt.

Jeg oppdrar barna mine slik at de er høflig ______________ eldre.

De har meldt seg ______________ å være FAU-representanter.

52 % stemte ___________________ norsk medlemskap i EU i 1994.

Vi låste syklene våre ___________ sykkelstativet.

Mange protesterer ____________________ folkemordet i Gaza.

Jeg har gjort noe som strider _______________ min overbevisning.

Ekspertene mener at situasjonen har gått fra ille _____________ verre.

Han ble løslatt ___________________ kausjon.

Se neste side for fasit

Posted on Leave a comment

Test deg selv – hos eller i?

Hvilken preposisjon er riktig? Hos eller i?

Jeg møtte forståelse for situasjonen min _______________ arbeidsgiveren.

Det var så varmt at jeg holdt meg mest ___________ skyggen.

De gikk en tur _____________ skogen og hørte fuglene kvitre.

Hjemme _______________ oss må vi ta av oss skoene før vi går inn.

Du har rett _____________ at det er vanskelig å lære seg de norske vokalene.

Beklager for at jeg ikke tok telefonen da du ringte, men jeg var ___________________ tannlegen.

Barna mine spiller _______________ korps.

Sønnen min overnatter ofte _________________ kompisen sin Bård.

_________ mørket er alle katter grå.

Står alt bra til hjemme _____________ deg?

Mannen min har alltid vært kjapp ________________ hodet.

Jeg leter etter et nytt sted å bo, og imens bor jeg _____________________ en god venn av meg.

Norsklærer Karense har en høy stjerne ____________________ studentene.

Jeg trives _____________ Praha.

Trude har vært ansatt ____________ Baker Hansen siden juli.

Ekteskapet henger ____________ en tynn tråd.

Jeg visste ikke min arme råd og søkte hjelp __________________ Nav.

Det er så stille ____________ huset etter at barna flyttet ut.

Hva er årsaken til hårtap ________________ kvinner?

Vi satt _________ klasserommet da vi plutselig hørte et brak.

Se neste side for fasit

Posted on Leave a comment

Magda er usikker

På norskkurset jobber de med grammatikk og nyheter. Dagens tema er presens, preteritum og presens perfektum. De ser på bilder og skal skrive nyheter som passer til bildene. De må velge om de vil bruke presens, preteritum eller presens perfektum.

Først kommer læreren med et eksempel.

Det brenner i en tom enebolig på Løa. Brannvesenet kom raskt på stedet og startet med slukkingen i dag formiddag. Vaktsjef Bjørn Halvorsen sier at de har fått kontroll over brannen, og at de vil fortsette med å etterslukke utover kvelden. Videre opplyser han at ingen har blitt skadet i brannen.

Anna: Hva betyr å slukke og etterslukke?

Lærer: Å slukke en brann betyr å helle vann på en brann. Man prøver å stanse, stoppe brannen ved hjelp av vann. Det kan ofte være glør, dere vet sånne oransje, små ting som brenner lenge etterpå? De kaller vi glør. De må vi passe godt på. Hvis ikke kan det bli brann igjen. Derfor må vi drive med etterslukking. Slik at brannen ikke blusser opp igjen.

Anna: Det var godt at det ikke var noen hjemme.

Fah: Hvordan vet du det?

Anna: Det står at eneboligen var tom.

Lærer: Det stemmer. Når vi skriver nyheter er det viktig at vi holder oss til fakta. Vi gjenforteller hva som har skjedd på en nøytral måte. Det er det vi øver på i dag. Forstår alle hva de skal gjøre?

Alle: Ja!

Lærer: Fint. Sett i gang!

Magda, Isaias, Gloria og Amari jobber sammen på gruppe.

Amari: Jeg ser en bilulykke.

Gloria: Ja, men skal vi skrive Det var en bilulykke eller Det har vært en bilulykke?

Magda: Jeg er usikker.

Isaias: Er vi sikre på at vi skal bruke verbet å være? Kanskje vi burde bruke å skje?

Gloria: Som i Det har skjedd en bilulykke eller Det skjedde en bilulykke?

Amari: Jeg er ganske sikker på at jeg har hørt Det har skjedd en bilulykke på radioen.

Isaias: Jeg er enig med Amari. Jeg har også hørt at de har sagt det på radioen.

Gloria: Jeg har aldri hørt noen si Det skjedde en bilulykke.

Magda: Men jeg har hørt folk si at Det var en bilulykke på E18 i dag.

Gloria: Hvordan var reglene igjen?

Magda: Jeg har skrevet i boka mi at vi bruker presens perfektum når 1) handlingen er viktigere enn når det skjedde 2) det har skjedd og fortsetter. 

Amari: Det skjønte jeg ikke.

Gloria: Det er alltid problemer etter en bilulykke.

Isaias: Det er sant. Trafikken går sakte.

Amari: Og noen ganger blir veier stengt.

Magda: Det betyr at ulykken fortsetter.

Gloria: Derfor bør vi skrive Det har skjedd en bilulykke.

Isaias: Hvem synes vi skal skrive Det har skjedd en bilulykke?

Gloria, Amari og Isaias rekker opp hånda.

Isaias: Tre mot en. Da skriver vi Det har skjedd en bilulykke.

Magda: Bør vi skrive noe om treet?

Amari: Hvorfor det?

Magda: Fordi det forklarer ulykken.

Gloria: Skal vi skrive Treet falt på bilen eller Treet har falt på bilen?

Isaias: Eller Et tre har falt på bilen?

Magda: Men treet er ferdig med å falle på bilen. Vi må skrive Et tre falt på bilen.

Amari: Nå er det min tur til til å være usikker. Jeg vet ikke om det er et tre eller treet.

Gloria: Er det ikke flere trær?

Magda: Jeg synes vi bør skrive falt, og ikke har falt, fordi handlingen er ferdig. Vi bør skrive Det har skjedd en bilulykke. Trær falt på bilen.

Amari: Det er greit for meg.

Isaias: Det har skjedd en bilulykke. Trær falt på bilen.

Gloria: Ja, det var bra. Vi skriver det.

Amari: Hva var det igjen? Torden?

Isaias: Lyn.

Amari: Ja, det var det het. Nå husker jeg det.

Gloria: Det var en vakker himmel.

Magda: Hvordan bøyer vi lyn?

Amari: Er lyn verbet?

Isaias: Jeg sjekker nå. Nei, lyn er substantivet. Det står i boka å lyne, lyner, lynte, har lynt.

Gloria: Ok. Det har lynt eller Det lynte?

Magda: Det lynte i går.

Gloria: Ja, fordi det er ferdig.

Isaias: Ja, det er et bra svar.

Amari: Skriv det!

Isaias: Det er om krigen i Ukraina.

Amari: Ja, de protesterer.

Magda: Eller demonstrerer.

Gloria: Jeg tror vi bruker presens perfektum her også.

Isaias: Hvorfor det?

Magda: Fordi det fortsatt er krig.

Amari: Ja, dessverre.

Isaias: Men det har ingenting med demonstrasjonen å gjøre.

Gloria: Men handlingen er viktigere enn når det skjedde.

Magda: Og de kommer til å protestere så lenge krigen varer.

Isaias: Da bør vi bruke presens.

Magda: Ja, enten bruker vi presens eller så bruker vi presens perfektum.

Gloria: Det står i boka mi at vi bruker presens når det er noe vi pleier å gjøre.

Magda: Er det noe de pleier å gjøre? Protestere?

Amari: Hvordan skal vi vite det?

Isaias: Dette var vanskelig.

Magda: Skal vi skrive De protesterer mot krigen eller De har protestert mot krigen?

Isaias: Hvem synes vi skal skrive De protesterer mot krigen?

Isaias; Amari og Gloria rekker opp hånda.

Isaias: Tre mot en igjen. Da skriver vi De protesterer mot krigen.

Lærer: Jeg synes dere har skrevet litt lite. Kan dere skrive litt mer?

Amari: Ok sjef.

Kan du hjelpe gruppa?

Se på bildene og skriv nyhetene.

Posted on 1 Comment

Test deg selv – av eller ved?

Hvilken preposisjon bruker vi? Av eller ved?

Min kamp er en roman i seks bind ____________ Karl Ove Knausgård.

Da jeg så Karin, var det kjærlighet __________________ første blikk.

Noe ______________ det første som slo meg da jeg kom til Norge, var hvor stille det var.

Det var så varmt inne at jeg måtte ta ________________ meg ullgenseren.

Jeg mener at barna er for avhengige ________________ mobilen i dagens samfunn.

Svein har ikke klart å holde spansken ________________ like.

Kandidaten hadde glemt å legge _______________ CV da vedkommende søkte jobb.

Er du stolt ______________ barna dine?

Det begynte å regne da han gikk ________________ bussen.

Jeg tror ikke læreren er ______________ sine fulle fem når hun gir oss så vanskelige oppgaver.

Hytta deres ligger naturskjønt til __________________ vannet.

Pappa leser ifølge seg selv en spennende bok om slaget _____________ Austerlitz.

Jeg skjønner ikke hvilken glede han har ________________ å lese historie.

Du kan kjøpe billetter på nettet eller _______________ inngangen.

De snakker ________________ erfaring når de sier at mørketida kan gjøre oss deprimerte.

Jeg er nødt til å sette et spørsmålstegn _____________ det politikerne påstår er en streng, men rettferdig innvandringspolitikk.

Litt ___________ en type, han der Marius.

Kan man leve ___________ å være influenser da?

Det er ingen som kan rokke ______________ forestillingen nordmenn har om sin egen suverenitet.

Jeg er min far opp ______________ dage.

Se neste side for fasit

Posted on Leave a comment

Test deg selv – i eller på?

Hvilken preposisjon bruker vi? I eller på?

Jeg må _________________ banken for å møte en lånerådgiver.

Det var lang kø ______________ postkontoret.

Det er halloween ________________ torsdag.

Jeg bor _______________ Bodø.

Susanna og jeg møttes _________________ lekeplassen som treåringer, og siden har vi vært uadskillelige.

De elsker å bo _____________ hotell.

Jeg har følt meg litt ensom ______________ det siste.

Å være _________________ hytta gir meg ro og hvile.

Jeg hater når folk sitter og scroller _________________ mobilen under lunsjpausen.

Det var skikkelig dårlig stemning ______________ kontoret.

Typisk at jeg glemte å legge matpakka til Fredrik ________________ sekken.

Av og til drømmer jeg om å bo ____________ landet.

Det var nesten ingen ________________ svømmebassenget.

Skal dere reise bort ______________ neste uke?

Nå har hun så mange bøker at hun ikke har plass til flere ______________ bokhylla si.

Jeg leste __________avisa at de skal legge ned skoler.

Takk ____________ like måte!

Vi koste oss med reker _______________ terrassen.

Dere må huske å melde dere _______________ norskkurs.

Husk å sette kopper inn ___________ oppvaskmaskinen, (mora di jobber ikke her).

Se neste side for fasit.

Posted on Leave a comment

Kommer til å ……

Etter sommer kommer høst.

Det kommer til å regne.

Det kommer til å blåse.

Det kommer til å bli kaldere.

Jeg kommer til å bli deppa.

Vi kommer til å fryse.

Dere uten paraply og regntøy kommer til å bli våte.

Dagene kommer til å bli kortere.

Nettene kommer til å bli lengre.

Hun kommer til å være mer hjemme.

Regel

Vi bruker kommer til å + infinitiv for å uttrykke framtid (futurum).

Jeg kommer til å besøke besteforeldrene mine i helgen. ( I helgen skal jeg besøke besteforeldrene mine.)

Hun kommer til å kjøpe en ny bil neste måned. (Hun skal kjøpe en ny bil neste måned.)

Vi kommer til å dra på ferie til Spania. (Vi skal dra på ferie til Spania.)

Læreren kommer til å gi oss en vanskelig prøve i morgen. (I morgen vil læreren gi oss en vanskelig prøve.)

De kommer til å feire bryllupsdagen sin i Paris. (De skal feire bryllupsdagen sin i Paris.)

Barna kommer til å elske den nye lekeplassen i nabolaget. (Barna vil elske den nye lekeplassen i nabolaget.)

Det kommer til å regne hele dagen, ifølge værmeldingen. (Ifølge værmeldingen skal det regne i morgen.)

Du kommer til å klare eksamen hvis du fortsetter å øve. (Hvis du fortsetter å øve, vil du klare eksamen.)

Filmen kommer til å bli en stor suksess på kino. (Filmen vil bli en stor suksess på kino.)

Posted on Leave a comment

Test deg selv – for eller til?

Hvilken preposisjon bruker vi? Til eller for?

Hvile og ro er bra _______________ oss når vi er syke.

Hva skal vi ha _______________ middag i dag?

Jeg er glad og takknemlig _______________ at Norge er et fredelig land.

Skal du _______________ Trondheim i ferien?

Munch er mest kjent __________________ maleriet Skrik.

Alle på norskkurset øvde mye ________________ å klare B2 skriftlig på norskprøven.

I ferien skal vi ___________________ Kenya. Gjett om jeg gleder meg!

I dag fikk jeg ansvaret _________________ det nye prosjektet på jobben.

Læreren sier alltid at vi ikke må være redde ____________________ å bruke nye ord.

Takk ____________ i dag.

Jeg leser _____________________ teoriprøven fordi jeg vil ta førerprøven.

Gleder dere dere ________________ bryllupet?

22. juli er en trist dag ________________ Norge.

Vi skal kjøre ____________ hytta neste helg.

De hadde ingen planer ________________ helgen.

Han løp så fort han kunne ___________________ bussen.

Hun gikk helt ______________ topps i konkurransen.

Han tok på seg slips _______________________ anledningen.

Fastlegen henviste meg ___________________ psykolog.

Vil du ha sukker og melk ________________ kaffen?

Det er høflig å takke pent _________________ hjelpen.

Denne oppgaven har vært en stor utfordring _________________ alle.

Se neste side for fasit.

Posted on Leave a comment

Fah besøker svigerfar

Svigerfaren til Fah heter Kjell.

Kjell bor på Furutoppen Sykehjem.

Han er for gammel til å bo hjemme.

I dag skal Fah og mannen hennes, Jan Tore, besøke Kjell på sykehjemmet.

Jan Tore har bakt kringle. Kaffe får de på Furutoppen.

Sykehjemmet ligger ved skogen. De kan høre fuglene synge når de går ut av bilen.

Fah: Så fint det er her.

Jan Tore: Ja, det er ikke så verst. Stille og rolig.

De går inn.

Inne er det lyst og hvitt.

Det lukter såpe, synes Fah.

De går opp trappene til tredje etasje.

Jan Tore går først. Fah etterpå.

Jan Tore banker på døra.

De hører stemmer inne på rommet.

Jan Tore åpner døra.

Faren hans sitter i stolen ved vinduet.

Ved siden av ham står det ei dame.

Hun har grått hår, smiler og holder hånda til Kjell.

De ser forelsket ut, synes Fah.

Jan Tore: Hei far, jeg visste ikke at du hadde besøk.

Kjell: Hvem er du?

Jan Tore: Jeg er Jan Tore, sønnen din.

Kjell: Å ja.

Jan Tore ser litt stressa ut, synes Fah. Han snakker også veldig høyt.

Jan Tore: Jeg har med kringle.

Jan Tore setter fatet med kringla på bordet. Dama ved siden av Kjell ser først på Fah. Så ser hun på Jan Tore.

Dame: Har du en sønn? Det har du aldri fortalt meg.

Kjell: Jeg har aldri sett ham før.

Jan Tore bøyer hodet.

Fah vet ikke hva hun skal si.

Jan Tore: Jeg går og henter kaffe til oss.

På kjøkkenet ser Jan Tor irritert ut, synes Fah.

Fah: Går det bra?

Jan Tore skjenker kaffe.

Jan Tore: Skal du ha?

Han ser ikke på henne når han spør.

Fah: Nei takk, jeg tar en kopp te. Jeg kan lage den selv.

Så går de tilbake til rommet.

I gangen møter de Kjell, alene. Han har på seg ytterjakke og hatt.

Jan Tore: Nå kommer jeg med kaffen.

Kjell: Takk for i dag.

Jan Tore: Hvor skal du?

Kjell: Hjem. Til mor.

Jan Tore ser først i taket. Så ser han på Fah. Til slutt smiler han til faren sin.

Jan Tore: Da henter vi kringla. Mor liker kringle, ikke sant?

Kjell: Alle liker kringle.

Jan Tore: Kom, bli med meg.

Kjell: Hvem er du?

Jan Tore: Jeg er sønnen din, Jan Tore.

Inne på rommet setter faren seg i stolen ved vinduet.

Fah: Skal jeg ta hatten din?

Kjell ser på Jan Tore.

Kjell: Hva sier hun?

Jan Tore: Hun spør om hun skal ta hatten din.

Jan Tore snakker med høy stemme.

Kjell: Ja, takk, det var snilt.

Fah tar av hatten og henger den på knaggen.

Jan Tore skjærer en bit av kringla.

Fah: Det er koselig her.

Hun smiler til Kjell.

Men Kjell ser på Jan Tore.

Kjell: Hva sier hun?

Jan Tore: Hun sier at det er koselig her.

Kjell ser på Fah.

Kjell: Ja, men ikke så koselig som hjemme hos mor.

Jan Tore: Nei, det er klart.

Kjell: Det er best hjemme hos mor.

Fah forsyner seg med kringle. Den er myk og søt.

Fah: God kringle.

Fah gjør som Jan Tore. Hun snakker ikke, hun roper.

Kjell: Ja, veldig god kringle. Men ikke så god som mor sin kringle.

Jan Tore: Nei, du sier noe.

Fah drikker teen sin.

Jan Tore: Deilig med sol.

Kjell: Ja.

Jan Tore spiser kringle.

Kjell lukker øynene.

Fah ser på Jan Tore.

Fah: Sover han?

Jan Tore: Aner ikke. Tror ikke det.

De sitter litt til.

Fah: Jeg tror han sover.

Jan Tore: Ja, vi får komme oss av gårde.

Fah og Jan Tore rydder av bordet.

På vei ut døra stopper Jan Tore. Han ser på faren sin.

Han ser trist ut, synes Fah.

Ord og uttrykk i teksten

aner ikke – vet ikke

vi får komme oss av gårde – vi bør dra nå

Ja aller nei?

Kjell bor på sykehjem fordi han er gammel.

Kjell husker ikke sønnen sin, Jan Tore.

Kjell vet at han bor på sykehjemmet.

Kjell hører og forstår alt.

Kjell er glad i moren sin.

Hva tenker du?

Snakk sammen. Hvordan er det å være gammel? Hvordan er det å være pårørende?

Hva betyr pårørende? Det betyr personen som er i familie med den syke eller gamle. Vi snakker om nærmeste pårørende. Det kan være far, mor, sønn eller datter. Det kan også være personen vi er gift med eller bor sammen med. Når noen i familien vår ligger på sykehus eller bor på sykehjem, kan vi bli pårørende til pasienten og beboeren. Da ringer de til oss hvis det skjer noe.

Hun sier at…. Han spør om……

I teksten leste du hva Kjell, Fah og Jan Tore sa til hverandre. Siden Kjell hørte dårlig, måtte Jan Tore gjenta hva Fah sa og spurte om til Kjell. Dette kaller vi indirekte tale.

Jan Tore: Deilig med sol. (Direkte tale)

Jan Tore sier at det er deilig med sol. (Indirekte tale)

Jan Tore sa at det var deilig med sol. (Indirekte tale)

Fah: Sover han? (Direkte tale)

Fah spør om Kjell sover. (Indirekt tale)

Fah spurte om Kjell sov. (Indirekte tale)

Kan jeg alltid følge systemet : navn + sier at + subjekt + verb?

Nei, det kan du ikke!

Kjell: Hvem er du? (Direkte tale)

Kjell spurte Jan Tore om hvem han var. (Indirekte tale)

Fah: Skal jeg ta hatten din? (Direkte tale)

Fah spør Kjell om hun skal ta hatten hans. (Indirekte tale)

Fah spurte Kjell om hun skulle ta hatten hans. (Indirekte tale)

Pass på subjektet og eiendomsordene i indirekte tale (hans, hennes, sin, min…..). I eksemplene må din i spørsmålet bli til hans i indirekte tale.

Pass også på hvor du plasserer ikke.

Jan Tore: Ja, det er ikke så verst. (Direkte tale)

Jan Tore sier at det ikke er så verst. (Indirekte tale)

Hva er riktig?

Fah: Så fint det er her.

Fah sier at det er fint her. // Fah spør at det er fint her.

Fah: Går det bra?

Fah spør om går det bra. // Fah spør om det går bra.

Fah: Sover han?

Fah spør om Kjell sover. // Fah spør om sover han.

Jan Tore: Nå kommer jeg med kaffen.

Jan Tore sier at han kommer med kaffen. // Jan Tore sier at jeg kommer med kaffen.

Oppgave

Gjør om fra direkte tale til indirekte tale.

Brita: Skinner sola?

Borghild: Hva er det til middag?

Hans Magnus: Jeg har lyst på vaffel.

Snorre: Jeg liker ikke å være gammel.

Aisha: I dag kommer familien min på besøk.

Sivert: Hvor mye er klokka?

Abdirahman: Jeg jobber på sykehjem.

Johannes: Nå må vi gå.

Posted on Leave a comment

Adjektiv på bokstaven V

vablet, vadbar, vaflet, vag, vigil, vak, vakant, vaken, vakker, vaklevoren, vaktsom, valakisk, valdensisk, valen, valent, valgbar, valhendt, valket, vallonsk, valmet, valpet, valsk, valutarisk, vammel, vampen, vampyrisk, van, vanartet, vanbudd, vand, vandalsk, vandig, vandrevet, vanen, vanfaren, vanflidd, vanfør, vangjort, vanhellig, vanhelsig, vanhjelpen, vanhøvelig, vankantet, vankelmodig, vankundig, vanlig, vanlærd, vanmektig, vanmælt, vanrådd, vansalta, vanskapt, vanskelig, vanspart, vant, vantreven, vantro, vantroende, vanuatisk, vanvittig, vanvørden, vanærlig, vaporøs, var, varaktig, variabel, varig, varikøs, varlig, varm, varsam, varsom, varig, vaset, vaskbar, vaskulær, vaskuløs, vasodilaterende, vasodiliatorisk, vasokonstriktorisk, vasomotorisk, vassen, vatikansk, vatret, vedblivende, vedbørlig, vederheftig, vederstyggelig, vedhengende, vedhengt, vedholdende, vedisk, vedkommende, vedvarende, vegelsinnet, vegetabilsk, vegetariansk, vegetarisk, vegetativ, veibar, veik, veil, veilet, vek, vekk, vekslende, veksterlig, vektig, vektoriell, velar, veldedig, veldig, velig, velsk, velten, vemmelig, vemodig, ven, venal, vendbar, vendisk, venerabel, venerisk, venerologisk, venetiansk, venezuelansk, vennlig, vennskapelig, ventelig, ventende, ventral, ventrikulær, ventroskopisk, venøs, vepsisk, verbal, verd, verdt, verdig, verdslig, verifiserbar, veristisk, veritabel, vernal, veronesisk, verrukøs, versatil, versifikatorisk, verso, vertebral, vertiginøs, vertikal, vesal, vesentlig, vesikuløs, vestalsk, vesteuropeisk, vestfoldsk, vestibular, vestindisk, vestlandsk, vestlig, vestre, vesttysk, vesuviansk, veterinær, vittig, vettug, vever, vid, viderverdig, vidløftig, vidunderlig, vietnamesisk, vigorøs, viket, viksk, viktig, viktigmologisk, viktoriansk, vikværsk, vildren, vilkårlig, vill, villig, villsom, vilter, viltvoksende, vimen, vimlen, vimpet, vims, vimset, vindig, vindikabel, vinget, vinglet, vinnelig, vinnende, vinnskipelig, vinterlig, vinøs, violent, viotisk, viral, viremisk, virginal, virginsk, viril, virkelig, virksom, virologisk, virret, virtuell, virtuos, virulent, virøs, vis, visceral, visibel, visitatorisk, visjonær, visken, viskoelastisk, viskos, viskøs, viss, vissen, visuell, vitalistisk, vitenskapelig, vitterlig, vivas, vivipar, vogesisk, vokal, vokalisk, vokativisk, voksen, voksterlig, volatil, voldelig, voldsom, volisjonell, voltaisk, volumetrisk, voluntær, voluptuøs, vommet, vond, vordende, vortet, votjakisk, vovet, vrang, vranten, vribar, vrien, vringlet, vrinsk, vrøvlet, vulkanologisk, vulkansk, vulnerabel, vulstet, vunnen, vunnet, vyrk, værende, vørdsam, vørdsløs, vådelig, vågelig, vågsom, våk, våken, vårlig, våt, våtlig, våtsom

Posted on Leave a comment

Adjektiv på bokstaven Ø

øde, ødematisk, ødematøs, ødipal, ødsel, ødslig, ødt, økologisk, økonometrisk, økonomisk, øksen, økumenisk, ålandsk, ølet, øm, ønologisk, ønskelig, ønskverdig, ør, øren, øret, ørkesløs, ørlandsk, ørsk, ørsken, ørtende, øs, øsen, øsofag, østafjelsk, østerdalsk, østerlig, østerriksk, østersjøisk, østeuropeisk, østfoldsk, østlandsk, østlig, østre, østrogen, østtimoresisk, østtysk, øverst, øvre, øvrig, øyde, øyden, øyeblikkelig, øyret

Posted on 1 Comment

Hva gjør du?

Verb i presens:

Hva gjør de?

De ser.

Hva gjør hun?

Hun hører.

Hva gjør de?

De snakker.

Hva gjør hun?

Hun kjører.

Hva gjør hun?

Hun leser.

Hva gjør de?

De går.

Hva gjør hun?

Hun spiser.

Hva gjør han?

Han skriver.

Hva gjør de?

De jobber.

Hva gjør han?

Han sover.

Hva gjør hun?

Hun drikker.

Hva gjør hun?

Hun vasker.

Hva gjør de?

De lager.

Substantiv:

Hva gjør hun? Hun kjører.

Hva kjører hun?

Hun kjører bil.

Hva gjør han? Han sover.

Hvor sover han?

Han sover i senga.

Hva gjør de? De jobber.

Hvor jobber de?

De jobber på kontor.

Hva gjør hun? Hun leser.

Hva leser hun?

Hun leser ei bok.

Hva gjør hun? Hun vasker.

Hva vasker hun?

Hun vasker gulvet.

Hva gjør de? De lager.

Hva lager de?

De lager mat.

Hva gjør hun? Hun drikker.

Hva drikker hun?

Hun drikker jus.

Hva gjør hun? Hun spiser.

Hva spiser hun?

Hun spiser pommes frites.

Hva gjør han? Han skriver.

Hva skriver han?

Han skriver dagbok.

Hva gjør de? De går.

Hvor går de?

De går i byen.

Hva gjør de? De snakker.

Hva snakker de om?

De snakker om jobben.

Hva gjør de? De ser.

Hva ser de på?

De ser på film.

Hva gjør hun? Hun hører.

Hva hører hun på?

Hun hører på musikk.

Regler

Verb i presens slutter på -r.

ser, hører,r, jobber, spiser, drikker, lager, leser, skriver, vasker, kjører, sover

Norsk har 3 typer substantiv:

  • Hunkjønn (feminin)
  • Hankjønn (maskulin)
  • Intetkjønn (nøytral)

Derfor har norsk 3 artikler.

  • Hunkjønn = ei
  • Hankjønn = en
  • Intetkjønn = et

Ei bok, en by, et gulv

Artikkelen “reiser” til slutten av substantivet for hankjønn og intetkjønn. Men ikke for hunkjønn. Da slutter substantivet med -a i entall, bestemt form.

Entall, ubestemt form Entall, bestemt form

ei jente jenta

en by byen

et gulv gulvet

Posted on Leave a comment

Jeg bare titter litt, jeg

Her ser du ei liste over verb.

Dette er verb du lærte på nivå A1.

Nå kan du lære flere ord som betyr det samme.

se = titte

høre = lytte

jobbe = arbeide

lære = studere

kjøpe = handle

gå = dra

snakke = prate

Hvor og hvordan kan du bruke verbene?

I matbutikken

– Mamma, hvor er du?

– Jeg er i matbutikken. Jeg handler mat.

– Mamma, kan du kjøpe is til oss?

– Nei.

– Vær så snill.

– Nei.

– Hvorfor ikke?

– Fordi det er mandag og ikke helg.

– Mamma, du er søt. Du er snill. Du er flink. Du er best. Vær så snill. Jeg skal hjelpe deg med å lage middag. Jeg lover.

– Greit. Hva slags is vil du ha?

– Sjokolade og vanilje.

– Ok.

– Tusen takk mamma. Du er verdens beste mamma!

På universitetet

– Hva gjør du?

– Jeg studerer på universitetet.

– Hva studerer du?

– Jeg studerer historie.

– Hvor studerer du?

– Jeg studerer på Universitetet i Sørøst – Norge.

– Hvorfor studerer du historie?

– Jeg studerer historie fordi det er interessant.

På fritida

– Liker du å lese bøker på fritida di?

– Jeg liker best lydbøker.

– Lydbøker, hva er det?

– Det er bøker du lytter til. Da trenger du ikke å lese selv. Du bare lytter til en person som leser boka.

– Hvorfor liker du å lytte til bøker?

– Det er kjedelig å vaske og gjøre husarbeid. Derfor liker jeg å lytte til bøker. Jeg lytter til bøker i bilen også.

På jobb

Kayan, Alice, Stian, Jenny og Dan arbeider sammen. De lager reklame. I dag skal de lage en reklamefilm for yoghurt. Det er en yoghurt for barn. Først må de prate sammen. De må komme med ideer og tanker.

Kayan er sjefen.

Kayan: Hva tenker dere?

Alice: Det er mamma og pappa som handler i matbutikken. Derfor bør vi tenke på dem og ikke barna.

Dan: Ja, vi bør si at yoghurt er bra mat for barn.

Jenny: Men er det bra for barn? Er det ikke mye sukker i yoghurt?

Stian: Det er sukker i alt vi spiser.

Alice: Det er ikke sant.

Kayan: Vi kan prate om sukker i matpausen, nå arbeider vi med yoghurt. Hva tenker dere når jeg sier yoghurt og barn?

Stian: Det er lett å spise yoghurt. Vi trenger ikke tenner.

Kayan: Det er sant. Det kan vi arbeide med. Et barn uten tenner spiser yoghurt. Bra jobba Stian!

I Klesbutikken

Niu liker klær, vesker, belter, solbriller og sko. To ganger i uka drar hun på kjøpesenteret. Niu liker å se hva butikkene selger. Hun MÅ ikke handle ting.

Butikkmedarbeideren hilser når Niu kommer inn i butikken.

Butikkmedarbeideren: Hei!

Niu: Hei!

Nui har lyst på ny kjole. Men hun må vente på lønn før hun kan handle klær. Nå har hun bare 500 kroner på kontoen. Det er penger hun må handle mat for.

Det er sol og sommer. Nui liker hvite sommerkjoler. Klesbutikken har mange fine, hvite sommerkjoler, men de er dyre. 1000 kroner er mye penger for en kjole, tenker Nui.

Butikkmedarbeider: Ser du etter kjoler?

Nui: Nei, jeg bare titter litt, jeg.

Butikkmedarbeider: Si ifra hvis du trenger hjelp.

Nui: Takk.

Nui går til jakkene. Hun titter litt på jakkene før hun går ut av butikken.

Butikkmedarbeider: Ha det bra!

Niu: Ha det!

Oppgaver

Sett inn verb som passer

Eksempel: Jeg blir glad når sola ___________ fram. = Jeg blir glad når sola titter fram.

Når skal du på jobb? Jeg skal være der klokka 15, men jeg må _________________ klokka 14.30.

Hvorfor stresser du? Jeg må _______________ før butikkene stenger!

Vi bør ________________ smartere, ikke hardere.

Jeg elsker å ____________ til fuglene som synger.

Til høsten skal jeg ________________ engelsk på universitetet.

Vi må ______________ sammen. Hvorfor det? Fordi jeg er sur på deg.

Se på setningene med fordi. Gjør de om til derfor.

Eksempel: Jeg titter på sko fordi jeg trenger nye joggesko. = Jeg trenger nye joggesko. Derfor titter jeg på sko. (Husk V2)

Jeg lytter når læreren prater fordi jeg vil lære norsk.

Jeg arbeider med barn fordi jeg liker å leke.

Jeg drar hjem til Polen i helgene fordi kona mi og barna mine bor i Polen.

Jeg studerer hver dag fordi det er eksamen i mai.

Jeg arbeider i Norge fordi lønna er bra i Norge.

Jeg drar på biblioteket fordi jeg liker å lese bøker.

Posted on 3 Comments

Personlig pronomen

Personlig pronomen i subjektsform er jeg, du, han, hun, hen, vi, dere og de.

Jeg, du, han, hun og hen er entall.

Vi, dere og de er flertall.

Jeg og vi er første person.

Du og dere er andre person.

Hun, han, hen og de er tredje person.

Subjektsform

jeg = 1. person, entall

du = 2. person, entall

hun =3. person, entall     

han = 3. person, entall

hen = 3. person, entall

vi = 1. person, flertall

dere = 2. person, flertall

de = 3. person, flertall

Personlig pronomen i objektsform er meg, deg, ham, henne, oss, dere og dem.

Meg, deg, ham og henne er entall.

Oss, dere og dem er flertall.

Meg og oss er 1. person.

Deg og dere er 2. person.

Ham, henne og dem er 3. person.

Objektsform

meg = 1. person, entall

deg = 2. person, entall

ham = 3. person, entall

henne = 3. person, entall

oss = 1. person, flertall

dere = 2. person, flertall

dem = 3. person, flertall

Det og den er også personlig pronomen 3. person, entall.

De snakker sammen.

Han snakker med henne.

Hun snakker med ham.

De står sammen.

Han står foran henne.

Hun står foran ham.

               

Du ser på meg.

Jeg ser på deg.

Hun ser på ham.

Han ser på henne.

Dere ser på oss.

Vi ser på dere.

De ser på dem.

Posted on Leave a comment

Et nyttårsforsett

Det snør, gradestokken viser ti kalde, men i klasserommet er det varmt og godt. Det er tredje januar og norskkurset er i gang igjen etter juleferien.

Lærer: Godt nytt år!

Alle: Godt nytt år lærer!

Lærer: Fint å se dere igjen. Har dere hatt en fin juleferie?

Magda: Jeg tror jeg snakker for alle når jeg sier at vi trengte en ferie.

Isaias: Ja, det var deilig med noen rolige dager.

Lærer: Godt å høre. Da starter vi med undervisningen. Dagens tema er nyttårsforsetter. Vi skal også jobbe med preteritum futurum.

Claudio: Det hørtes komplisert ut.

Lærer: Det er egentlig ikke det.

Amari: Lett for deg å si.

Lærer: La oss ikke ta sorgene på forskudd. Se på ordet nyttårsforsett. Hvor mange ord finner dere i ordet?

Fah: Jeg ser nytt.

Gloria: Så kommer år.

Isaias: Det siste ordet er sett.

Magda: Og før sett kommer for.

Lærer: Riktig. Og i midten finner vi limet, som er bokstaven s. Et nytt år vet dere hva betyr. Et forsett betyr en intensjon, hensikt, et formål. Så kort forklart betyr det å sette en intensjon for det nye året. De fleste ønsker å bli en bedre, om ikke den beste, utgaven av seg selv. Det store spørsmålet blir da, hva er den beste versjonen av deg?

Hva er dine nyttårsforsetter?

Trene mer (begynne å trene)

Spise sunt

Se mindre på TV

Skrolle mindre på mobilen

Bruke mindre tid på sosiale medier

Spare penger

Lære norsk

Finne ny jobb

Slutte å røyke

Drikke mindre alkohol

Gjøre karriere

Bruke mindre penger på klær

Bruke mindre penger på mat

Reise mer

Være mer miljøvennlig

Lese mer

Bli flinkere til å sette grenser

Si mer ja til ting som gir energi

Si mer nei til ting som tar energi

Rydde mer hjemme

Være mer takknemlig

Anna og Magda forteller om sine nyttårsforsetter

Magda: Jeg har fire nyttårsforsetter. Jeg skal slutte å røyke.

Anna: Ja, det er bra.

Magda: Ja, ei pakke koster over 170 kroner nå.

Anna: Herregud. Ja, da må du slutte. Det er for dyrt. Ikke er det bra for helsa heller.

Magda: Så skal jeg trene, spise sunt og lære mer norsk.

Anna: Men klarer du å slutte å røyke uten å spise godteri?

Magda: Jeg vet ikke. Kanskje jeg er for ambisiøs?

Anna: Hvor mye røyker du da? Ei pakke om dagen eller?

Magda: Noe sånt. Jeg har prøvd å slutte før, men det er så vanskelig.

Anna: Kanskje du kan røyke mindre? Alt hjelper. Hvor lenge har du vært røykfri nå?

Magda: Siden kvelden den første januar.

Anna: Så omtrent i to dager altså. Det er en god start.

Magda: For å være helt ærlig tenker jeg bare på røyk hele tiden.

Anna: Har de ikke sånne plastre på apoteket som kan hjelpe deg?

Magda: Mener du nikotinplastre mot abstinenser?

Anna: Jeg vet ikke hva det heter. Men jeg vet at det finnes hjelpemidler for folk som vil slutte å røyke.

Magda: Kanskje jeg bør bruke hjelpemidler.

Anna: Hvis det hindrer deg i å røyke, så synes jeg at det er greit å bruke hjelpemidler.

Magda: Du sier noe. Hva med deg? Hvilke nyttårsforsetter har du?

Anna: I det siste har jeg tenkt mye på hvor negativ jeg er. Jeg synes så synd på meg selv hele tiden.

Magda: Uff da. Du virker ikke spesielt kritisk og negativ her på skolen.

Anna: Nei. Det er mest når jeg er hjemme. Jeg blir så fort sint på barna. Jeg orker liksom ikke å gjøre noe heller. Jeg har vel innsett at jeg bør endre tankemønsteret mitt.

Magda: Hvordan har du tenkt til å gjøre det da?

Anna: Jeg så noe greier om det på TikTok, at man skulle skrive ned tre ting man var takknemlig for hver dag.

Magda: Ja, det har jeg hørt om. En takknemlighetsdagbok. Tror du det hjelper?

Anna: Det skader ikke å prøve.

Magda: Jeg visste ikke at du hadde så mørke tanker.

Anna: Nei, det er jo ikke noe man prater om. Jeg var ikke sånn før. Forandringen kom da vi måtte flykte. Jeg synes det er så urettferdig at vi måtte flykte, at familien er splitta og selv om alt er fint her, så er det ikke hjemme.

Magda: Men det er lov å være lei seg. Jeg tror ikke det er bra å gå rundt og late som om alt er bra. Spesielt når man sliter.

Anna: Nei, det har du rett i. Det føltes godt å dele det med deg.

Magda: Så bra! Kanskje du bør skrive ned alle tankene dine i dagboka, ikke bare de positive.

Anna: Ja, det tror jeg også. Så nyttårsforsettet mitt er å skrive dagbok.

Magda: Da blir 2024 året vi skal jobbe med helsa vår begge to. Jeg med min fysiske og du med din psykiske.

Anna: Ja, håper vi greier det.

Magda: Selvfølgelig. Vi har jo hverandre. Du kan alltid komme til meg om du trenger støtte og oppmuntring. Du vet det, ikke sant?

Anna: Tusen takk. Du er en skikkelig god venn Magda. Og du kan alltid komme til meg også.

Ord og uttrykk

ambisiøs – å sette seg et vanskelig mål og jobbe hardt for å klare det

omtrent – cirka, omtrent, nesten, ikke et presist tall

abstinens – når man er avhengig av nikotin, alkohol eller heroin (rus) og ikke får det, får man abstinenser. Kroppen reagerer med å bli syk uten rusen.

hindre – stoppe, stanse

å innse – forstå, skjønne

å synes synd på – føle medlidenhet med noen, ha empati med noen, forstå at noe er vanskelig for en person

endre – forandre

et tankemønster – hvordan vi tenker, tanker vi alltid har

takknemlig – en person som føler takk, er takknemlig

å splitte – dele, i teksten betyr det at familien ikke er samlet, ikke er sammen

å late som – gi inntrykk av noe, spille en rolle, ikke være ærlig

å slite – å ha det vondt

oppmuntring – støtte, hjelpe og prøve å gjøre andre glade

Spørsmål

Hvilke nyttårsforsetter har Magda?

Hva er motivasjonen hennes?

Hva mener Anna Magda bør gjøre for å oppnå/klare nyttårsforsettene sine?

Hva mener du? Hvordan kan Magda slutte med sigaretter?

Hva er nyttårsforsettet til Anna?

Hva har hun tenkt til å gjøre?

Hva mener du? Hvordan kan Anna endre tankemønsteret sitt?

    Snakk sammen

    Gå sammen to og to. Fortell hverandre hvilke nyttårsforsetter dere har. (Bruk lista lenger opp som inspirasjon hvis dere trenger hjelp.)

    Preteritum futurum

    Vi har ofte store tanker om hva vi tror skjer i framtida. Noen ganger blir det slik vi hadde håpet på, andre ganger ikke. Når livet ikke har levd opp til forventningene våre, bruker vi preteritum futurum. Vi hadde en plan, men så skjedde det noe som gjorde at planen ikke ble gjennomført.

    Vi lager preteritum futurum slik:

    Skulle/ville + infinitiv av hovedverbet

    Jeg skulle trene på tirsdag, men treningen ble avlyst.

    De ville gå på norskkurs, men fikk ikke penger av Nav.

    For tre uker siden skulle vi dra på hytta, men veiene ble stengt på grunn av dårlig vær.

    Vi skulle gifte oss i juni, men så kom pandemien og vi måtte utsette bryllupet.

    Se på lista over nyttårsforsetter. Bruk preteritum futurum til å lage setninger.

    For eksempel:

    Trene mer: Jeg skulle trene mer i 2024, men så datt jeg på isen og forstuet foten.

    Spise sunt: Du ville spise sunt i januar, men du måtte jobbe overtid og orket ikke å lage mat da du kom hjem.

    Se mindre på TV:

    Skrolle mindre på mobilen:

    Bruke mindre tid på sosiale medier:

    Spare penger:

    Lære norsk:

    Finne ny jobb::

    Slutte å røyke:

    Drikke mindre alkohol:

    Gjøre karriere:

    Bruke mindre penger på klær:

    Bruke mindre penger på mat:

    Reise mer:

    Være mer miljøvennlig:

    Lese mer:

    Bli flinkere til å sette grenser:

    Si mer ja til ting som gir energi:

    Si mer nei til ting som tar energi:

    Rydde mer hjemme:

    Være mer takknemlig :

    Trenger du noen å snakke med?

    Det finnes hjelp. HelseNorge har en fin oversikt over hjelpetelefoner. Trykk her så kan du se hvor du kan ringe hvis du trenger noen å snakke med.

    Posted on 1 Comment

    Januar

    Januar har 31 dager.

    Det er årets første måned.

    Januar starter bra fordi vi har fri.

    Den første januar er en rød dag.

    På røde dager jobber vi ikke.

    Mange starter året med store planer.

    De skal trene.

    De skal spise sunn mat.

    De skal ikke se på mobilen fra morgen til kveld.

    Planen kaller vi et nyttårsforsett.

    I butikkene er det salg.

    Klær og sko er på tilbud.

    Møbler er på tilbud.

    Men så kommer problemene.

    Det er vinter.

    Det er mye snø.

    Det er mørkt.

    Det er kaldt.

    Og hvordan går det med planen for året?

    Det er vanskelig å trene.

    Det er vanskelig å spise sunt.

    Kontoen er tom etter jul.

    Liker du januar?

    Vanja er 29 år og kommer fra Kroatia.

    – Liker du januar?

    Nei!

    – Hvorfor ikke?

    Fordi jeg ikke liker snø. Det er kaldt. Det er mørkt når jeg går til jobben. Det er mørkt når jeg går fra jobben.

    – Liker du ikke salget i januar?

    Jeg har ikke penger i januar. Jeg feirer jul og bruker mange penger i desember. Når januar kommer, er jeg blakk.

    – Hva betyr blakk?

    Det betyr å ikke ha penger.

    – Uff da.

    Daniel er 35 år og kommer fra Argentina.

    – Liker du januar?

    Jeg liker ikke januar i Norge, men jeg liker januar i Argentina.

    – Hvorfor liker du januar i Argentina, men ikke i Norge?

    Jeg liker januar i Argentina fordi det er sommer der. I Norge er det vinter.

    – Har du planer for året? Har du et nyttårsforsett?

    Ja, jeg skal finne ny jobb.

    – Hvilken jobb har du lyst på?

    Portør.

    – Hva gjør en portør?

    En portør flytter ting på sykehus. For eksempel senger og medisiner.

    Spørsmål

    Hvor gammel er Vanja?

    Hvor kommer hun fra?

    Hvor gammel er Daniel?

    Hvor kommer han fra?

    Liker Vanja januar?

    Liker Daniel januar i Argentina?

    Hva liker Vanja ikke med januar?

    Har Vanja mange penger i januar?

    Har Daniel planer for året?

    Ja eller nei?

    Et nyttårsforsett er en plan for året.

    Å trene og å spise sunt er et nyttårsforsett

    Å være blakk betyr å ha mange penger i banken.

    En portør jobber på sykehus.

    En portør sitter i resepsjonen.

    Liker barna januar?

    Barna liker å leke med snø.

    De aker.

    De lager snømann.

    De bygger hus i snøen.

    De går på ski.

    De står på slalom.

    De står på snowboard.

    De går på skøyter.

    Hva skal du gjøre i januar?

    Skriv hva du skal gjøre i januar.

    Er det vanskelig å skrive? Svar på spørsmålene.

    Skal du trene?

    Skal du ake?

    Skal du lage snømann?

    Skal du gå på ski?

    Skal du stå på slalom?

    Skal du stå på snowboard?

    Skal du gå på skøyter?

    Skal du spise sunt?

    Skal du spise mye grønnsaker?

    Skal du spise frukt?

    Skal du spise fisk?

    Skal du ikke spise sjokolade?

    Skal du ikke spise godteri?

    Skal du ikke spise potetgull/chips?

    Skal du kjøpe ting på salg?

    Skal du kjøpe nye klær?

    Skal du kjøpe nye sko?

    Skal du kjøpe nye møbler?

    Mange eller mye?

    Vi bruker mange når det er ting vi kan telle.

    Vi bruker mye når vi ikke kan telle.

    Mange har et nyttårsforsett. = 374 059 personer i Norge har et nyttårsforsett.

    Det er mye snø nå. = Vi kan ikke telle snø. Derfor bruker vi mye.

    Mange eller mye?

    Det er __________________ gode tilbud nå. Butikken har tilbud på ost, pølser og dopapir.

    Det er __________________ vind nå. Det blåser _____________________ nå.

    Det er ___________________ nye studenter i klassen. ____________________ kommer fra

    Ukraina.

    ________________ liker å drikke brus, men det er ____________________ sukker i brus.

    I jula spiste jeg _____________________ mat.

    Det har vært ______________________ pent vær i januar. Sola har skint. _________________

    har gått på ski.

    Posted on Leave a comment

    Velg riktig adjektiv

    Se på bildene og velg riktig adjektiv. Prøv først uten å se på lista med adjektiv under bildene. Du finner riktige svar helt nederst.

    Oppgave 1. A2

    Dette er Camilla. Hun er tjueto år ______________ og studerer ved Universitetet i Bergen. Camilla er ei _____________ jente. Hun liker seg i Bergen og trives med å være student. Hun studerer til å bli lærer. Det er en ______________ jobb.

    Camilla hører på en __________________ podcast på vei til universitetet. Hun må smile og le. Camilla vet at hun ser ________________ ut nå, men hun klarer ikke å stoppe. Det er så gøy!

    trygg, morsom, rar, gammel, glad

    Oppgave 2. A2

    Dette er Stian og Tord. Stian går bak Tord. Stian har på seg _____________ jakke og Tord har på seg _____________ jakke. De skal stå på snowboard. Sola skinner. Det er en ________________ vinterdag.

    Snowboard er en ________________ sport i Norge. Det er også en _______________ sport. Et snowboard kan koste flere tusen kroner.

    dyr, brun, nydelig, populær, blå

    Oppgave 3. B1

    Dette er Johan og Elise. Johan er bussjåfør. Elise er designer. De har vært kjærester i fire år. Det har vært fire _________________ år.

    Men Elise vil flytte til utlandet. Hun synes det er _______________ å bo i Norge. Derfor søkte hun jobb i Belgia. Uten å si det til Johan. Det var en _____________ jobb som mange ville ha. Elise tenkte at hun ikke var ________________ nok til å få jobben. Men det gjorde hun!

    Elise ble veldig ________________. Det ble ikke Johan. Han vil ikke flytte til Belgia.

    Johan er _____________ . Han er _____________ på Elise. Han vil ikke at hun skal ta jobben. Elise synes at Johan er ________________ . Han kan kjøre buss i Belgia også!

    Johan gråter. Han er ______________ . Elise sier at alt kommer til å gå ________________ . Det tror ikke Johan på.

    trist, kjedelig, fine, glad, sur, sint, spennende, flink, dum, bra

    Oppgave 4. B1

    Dette er Frida og Sofia. De er bestevenner. I dag skal de spille tennis. De har på seg _____________ skjørt og har det _____________ håret i hestehale.

    – Du er ________________ Sofia, men jeg er ____________ enn deg! sier Frida.

    – Nei, du er _____________ enn meg! svarer Sofia.

    dårligere, korte, bedre, god, brune

    Oppgave 5. B2

    Ivan har valgt å ha hjemmekontor i dag. Han synes han får gjort ________________ når han ikke er på kontoret. Der er det alltid noen som maser og det synes Ivan er _________________ .

    For å få en ____________________ pause og forandring har han syklet til parken med den __________ og _________________ sykkelen sin. Det er ______________ vær og fuglene synger.

    For tiden jobber han på et ___________________ prosjekt. Flere _________________ samarbeidspartnere er involvert i prosjektet. Arbeidsspråket hans er ____________________ fordi oppdragsgiveren holder til i Storbritannia. Ivan synes det er _________________ å kommunisere med internasjonale kolleger.

    Når Ivan ikke jobber, liker han å være sammen med venner. De gjør __________ ting sammen, for eksempel dra på _________________ storbyferier, game, spille fotball eller møtes på den _______________ puben.

    kule, engelsk, viktig, spennende, lokale, lett, kjærkommen, nye, røde, mer, irriterende, fint, store

    Se neste side for fasit